设计思路：
　　我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：＂汉字是怎么来的？＂我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：＂象形字＂、＂甲骨文＂。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。
　　目的：
　　1、在看看讲讲中，鼓励儿童大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。
　　2、激发儿童对汉字的兴趣。
　　准备：汉字（现代、象形字）若干
　　过程：
　　一、导入语，激发儿童说的兴趣
　　师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。
　　二、说说我们的字宝宝
　　师：1谁愿意来向我们说说你认识的＂字宝宝？
　　（在儿童说的过程中，老师随机引导，鼓励儿童发表不同的见解。）
　　2师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
　　三、设疑
　　你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？
　　（鼓励儿童仔细观察，并积极参与讨论）
　　四、延伸活动
　　根据儿童的热点继续对文字进行探究。

新标准四年级英语Unit2Whatsthetime说课稿教学重点wordsandphraseshalf，past，havebreakfastdinner教学难点Whatsthetime，please？Itshalfpastsix。Iha八年级Unit2Whatstheatter说课稿1教材的内容和地位本节课采用人教版新目标八年级上册Unit2Whatstheatter第一节。而本单元主要学习谈论健康状况。学习询问人们的健康状况以及如何针对不同健康问题提出意见和幼儿园小班语言故事教案我要睡觉了活动目标1能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。2学说短句咱们一块玩吧不玩了，我要睡觉了。活动准备故事ppt熊布娃娃。活动过程1播放ppt，图上还有小熊（带有难过表情），引起幼儿中班小猫学本领说课稿说活动目标1喜欢参与活动，能较协调地走跑跳钻爬和攀登。2对自己有一定的自信心，初步体验成功的。乐趣。说活动准备幼儿园自然环境拱门自制老鼠篮子录音机磁带。说活动过程（一）开始部分1小幼儿园儿歌布娃娃说课稿一说幼儿1大班幼儿的年龄特点探究分析观察能力有了一定的发展，能主动地去探究周围和环境的变化。无意记忆较多，较少进行有目的有意识的记忆。能根据自己的表达方式将感知到的加以表现。语言表美妙多变的线条教学反思范文本课是一节造型表现类型的课，目的是开发学生的创造性思维和丰富的想象力。让学生在游戏中认识各种线条，了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。让大班魔法纸牌说课稿一设计意图纸牌是人们在日常生活中常玩的一种娱乐用具，孩子们经常接触到，也玩过。新纲要科学领域中提出了幼儿对周围事物和现象感兴趣，有好奇心求知欲能运用各种感官，动手动脑，探究问题。大关于比例尺说课稿一教材方面（一）说教材我说课的内容为六年级下册的比例尺。这节课是在学生学完比例的意义和基本性质正反比例的意义后安排的内容。这部分内容是学生学习有关地图工程图纸的计算的基础。比例尺在坐井观天二年级语文说课稿坐井观天是山东省义务教育课程标准实验教材语文二年级上册第四单元的一篇讲读课文。这是一则寓言故事，课文通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大四年级语文下册沙漠之舟说课稿一说教材本单元以舟船为主题组合单元，从船上发生的故事比喻的船船周围的风景，以及折纸船航天飞船等方面选编课文，并通过语文天地中的畅所欲言，把对船的认识扩展到更广阔的领域。日积月累的练分类一年级数学上册教学反思数学课程标准指出数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有的知识出发。在本节课的教学中，注重学生已有的生活经验和知识，引导学生全身心地投入数学学习活动中，努力使学生在这