白蘑菇回家阅读及答案

　　妈妈爱吃蘑菇。
　　到青海出差，在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
　　那不是星星，是草原上的白蘑菇。
　　路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
　　从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
　　回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。
　　小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
　　听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
　　进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。
　　我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
　　他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。
　　我大惊失色说，那可怎么办？
　　他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。
　　我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
　　我束手无策。【A】青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。
　　人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。
　　风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的＂汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
　　青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。
　　终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
　　大家说，你快回家去看妈妈吧。
　　由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，【B】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
　　妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
　　（选自《毕淑敏散文》）
　　8．本文叙述了一个动人的故事，＂白蘑菇回家＂可谓是一波三折，请简要概括故事内容。（3分）
　　9．从全文看，结尾＂青海的白蘑菇味道真好！＂这句话该如何理解？（3分）
　　10．文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼＂青海大汉＂和＂青海汉子＂，请说说作者分别运用了什么描写方法？表现出＂大汉＂和＂汉子＂怎样不同的性格特征？（4分）
　　11．＂风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过＂，在句式上有什么特点？表达效果如何？（3分）
　　12．＂妈妈＂一词在文中反复出现，请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。（注意文中加点处）（3分）
　　答案：
　　8．（在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇；）白蘑菇不易保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱；（1分）火车上，青海大汉和车友们无私地帮我；我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。(2分)
　　9．这句话写出了白蘑菇的味道鲜美，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人的心灵之美。(1点1分，共3分)
　　10．【A】动作描写；＂二话不说＂＂重新装箱＂＂三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆＂等一串动作，表现出＂青海大汉＂助人时的利索、豪爽和热心。
　　【B】语言描写；一句＂很要紧的事＂竟是＂白蘑菇炖鸡最鲜＂，表现出＂青海汉子＂对妈妈的关心，细致、周到中体现着他的纯真、善良。
　　(每处２分，方法1分，性格1分；共4分）
　　11.使用短句（答＂排比＂也可），节奏明快；（1分）形象写出了飞奔的列车上风的呼啸，突出了一路＂呼啸＂的风是白蘑菇平安的保证，委婉含蓄地赞美了大汉和人们对＂我＂的帮助。（2分）
　　（大意对即可，共3分）
　　12.内容上：＂妈妈＂一词触动着每个人心底的善意，她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助，既反映着人们纯洁善良的心，也体现着人们对母亲的崇高敬意。（大意对即可，2分）
　　结构上：＂妈妈＂在开篇和结尾处出现，使文章首尾呼应，结构严谨，中心突出。（或：＂妈妈＂一词在文中反复出现，作为贯穿全文的线索）（１分）