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第一节ampnbsp我国是统一的多民族的国家教案

  第一节 我国是统一的多民族的国家教案
  [ 教学目标 ]1 、知识目标:识记民族的基本含义和基本特征;
  2 、能力目标:能运用民族的四个特征来识别民族;
  3 、觉悟目标:通过学习,使学生加强民族观念。
  [ 教学重点 ] 民族的基本特征
  [ 教学难点 ] 民族与种族的区别;共同心理素质是区别民族的最显著的特点
  [ 教学方法 ] 讲授与讨论法
  [ 教学准备 ] cai课件
  [ 授课类型 ] 单一课
  [ 教学时数 ] 一课时
  [ 教学过程 ]
  (播放《爱我中华》歌曲,导入新课)   cai展示
  师:"五十六个民族,五十六支花,五十六个兄弟姐妹是一家"这里的"民族"、
  "花"、"兄弟姐妹"特指什么?
  生:民族。
  师:那民族到底是怎么一回事呢?今天我们就来系统的学习。大家先看五分钟的
  书,同时带着这样一个问题,为什么民族具有四个特征,它的地位怎样?
  第一节 我国是统一的多民族的国家
  民族及其基本特征
  一、民族的形成 (板书)
  1 、时间
  2 、过程
  师:民族形成于什么时候?
  生:原始社会末期
  师:为什么不是其它时候?
  (学生讨论,老师归纳)
  师:因为私有制和阶级产生于原始社会末期。社会发展史告诉我们:人类社会的发
  展经由了一个由氏族到部落再到部落联盟的过程。随着氏族社会的解体,氏族社会
  以血缘关系为基础的人们的共同体也随之瓦解,新的以地域为基础的人们共同体,
  即民族逐渐形成。
  氏族——部落——部落联盟——民族 (副板书)
  师:所以,民族是一个历史范畴,是历史上形成的稳定的人们共同体。
  二、民族
  1 、概念
  2 、特征
  1 )、共同语言
  师:民族的第一个特征是要有共同的语言,为什么呢?
  (学生回答略)
  师:简单来说,因为它是人们(活动和交往的工具 板书),是不是说同一种话的
  就是同一个民族呢?
  生:略
  师:不是,有时,几个民族可以共同使用同一种语言。在我国,回族和汉族使用的
  就是同一种语言。所以,《爱我中华》中说"五十六种语言汇成一句话"是不科学
  的。与此相对应的,一个民族是不是只有一种语言?也不对,我们怀集就有好几种
  语言。再来看第二个特征:
  2 )、共同地域
  师:共同地域是指一个民族生存、生活的自然环境 ( 板书)。这是民族与氏族
  部落的重要区别,地域关系代替血缘关系,也是民族形成的最关键的一步。既然这
  样,那是不是居住在同一个地方的都是同一个民族?
  生:略
  师:同在中华大地上,但是有五十六个民族,我们怀集也有好几个民族。
  3 )、共同的经济生活 (板书)
  师:这是指民族内部的(经济联系 板书),每个民族都会在长期的生产、交换活
  动中形成自己的经济特点和经济关系。如蒙古的游牧经济,彝族的纺织经济等。正
  是这种经济上的联系才把人们牢固地联结为一个共同体。
  4 )、共同的心理素质
  师:大家齐读共同心理素质的概念:
  生:是指一个民族的共同爱好、历史传统、风俗习惯、民族尊严等,主要表现在共
  同的民族文化和民族习俗方面。
  师:比如大家熟悉的歌曲《小背篓》就很好的体现了这个特点。
  (放音乐或教师亲自唱〈小背篓〉)
  师:这是由宋祖英演唱的一曲脍炙人口的土家族民歌,她就是凭着这一首歌而一炮
  走红。在这首歌里面就很好的体现了土家族的风俗习惯。
  吃——糍粑
  住——吊脚楼 (副板书)
  用——小背篓
  师:同时,我们在投影上看到绚丽多彩的衣服就是土家族的服饰。(穿——衣服)
  师:其实,土家族还有很多风俗习惯,其他少数民族也一样。以后讲少数民族时再
  给大家介绍。这些风俗习惯一旦形成,就有很大的稳定性,从而成为我国民族文化
  的一个不可缺少的部分。也正是因为心理素质的稳定性,才使之成为区别民族的最
  显著的特点。
  师:民族的这四个特征有什么关系呢?
  (学生回答,老师小结)
  师:它们互相联系,互相依存。共同地域和共同的经济生活师民族形成的首要的前
  提条件,为共同语言和共同心理素质的形成,提供咯额地理空间和物质基础;而共
  同语言和共同心理素质的形成又促进了共同地域和共同经济生活的发展。
  师:关于民族及其特征我们就介绍到这里,下面我们来区分几个概念:
  三、民族与氏族联盟、种族有什么不同? (板书)
  (学生讨论,老师归纳)
  师: 1 、关于民族与氏族部落
  a 、产生的时间不同,民族产生在氏族部落之后。
  b 、基础不同,氏族部落以血缘为基础,民族以地缘为基础。
  2 、关于民族与种族
  a 、民族是一种社会历史现象,种族是自然现象。
  b 、区分标准不同,种族以头发、肤色、体形等生理特征老区分,而民族则以四个
  基本特征来区别。
  (复习新课)
  师:略

向往奥运教案设计一素质教育目标(一)知识教学点1学会本课的9个生字。2理解词语流光溢彩魅力锱铢比较沁透心脾。3理解含义深刻的句子。如体育不仅仅是体育,它以自身特殊的勉力,影响着一切。竞技体育是面对活动名称DOREMI俱乐部(开学迎新)教学目标1通过音乐表演及观赏,愿意和同伴一起唱歌表演回答问题。2乐于参加集体活动,知道自己长大了,升入中班了,为自己的长大而高兴。教学准备(认知准备)知道自己升中班了(材料准备)相幼儿园中班车子俱乐部社会教案教学目标在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的功能及特点。活动准备各种车的图片活动重难点认识不同车子的功能及特点。活动过程1讲述故事威威爱大怪周公瑾墓下诗序阅读答案(六)阅读下文,完成2226题。(12分)周公瑾墓下诗序唐梁肃昔赵文子观九原,有归欤之叹谢灵运适朱方,兴墓下之作或怀德异世,或感旧一时,而清词雅义,终古不歇。十三年春,予与友人欧阳古今异义词的几种类型(1)词义扩大。文言文中,有些词语的本来意义比较狭小,后来它的意义有所发展,应用的范围比原来广泛了,这种现象叫词义的扩大。这种词义是今义大于古义,古义包含在今义之中。如河,古代仅仅旧唐书褚遂良传阅读答案褚遂良,散骑常侍亮之子也。遂良博涉文史,尤工隶书,父友欧阳询甚重之。太宗尝谓侍中魏徵曰虞世南死后,无人可以论书。徵曰褚遂良下笔遒劲,甚得王逸少体。太宗即日召令侍书。太宗尝出御府金帛儿子短文阅读及答案儿子这两天,我病房里的护工打工妹小范,总有些心神不定,一有空闲就在一旁坐着愣愣地发呆。一次,我问她小范,你有心事吗?她醒过神来说没得,没得。接着就转身工作去了。我住进病房也快半月了蒲公英短文阅读答案阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目,主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力,提供了蒲公英的阅读答案,一起来看看吧!那是春日的一个上午,阳光明媚,清风徐来母爱的颜色阅读训练及答案母爱的颜色方益松刚搬到这个小区,常常见一个5岁的男孩,剃阿福头,走路外八字,模样很是滑稽。男孩目光呆滞,说话也结结巴巴语无伦次。时间久了,我也渐渐地知道男孩,原本有一个很幸福的童年祸从天降,谁为真凶阅读理解及答案祸从天降,谁为真凶(11分)陈祺2010年8月7日,一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎明史翟銮传阅读答案附翻译翟銮,字仲鸣,举弘治十八年进士。嘉靖中,累迁礼部右侍郎。六年春,廷推阁臣。帝意在张孚敬,弗与。命再推,乃及銮。中贵人多誉銮者,帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻,请用吴一鹏罗钦顺。帝不许
孔雀的馊主意原先,孔雀的羽毛并不是百鸟中最美的,绿斑鸠才漂亮呢它有一个长长的尾巴,这个尾巴呀,是由100种不同颜色的羽毛组成的,在阳光下一抖,就如同宝石般五色斑斓,光彩照人。尤其是在翩翩起舞的有朋友真好时间早晨地点大树下人物小公鸡小白鸭小黑鸭小白兔小黑兔小白蜗牛小黑蜗牛小蟋蟀大树下,小公鸡在捉虫子。小公鸡一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!小白鸭走过来,眼睛笑眯眯的,捧王子青蛙在遥远的古代,人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个令人神往的时代,曾经有过一位国王。国王有好几个女儿,个个都长得非常美丽尤其是他的小女儿,更是美如天仙,就连见多识广的太阳,古梁血声网友雪人推荐每次,回老家爷爷家过年或度假,在他那年久失修的老屋里,总会遇到怪事。我九岁的时候,同爸妈回爷爷家过年。晚上,爷爷每次都高兴地把我这个唯一的孙子带在他的老屋一起睡觉。那是睡前小故事4则睡前小故事西瓜王子从前,在一个小村庄里住着一对老年夫妇。有一天,老太婆下地干活时,看见一棵野生的瓜秧上长着一个奇怪的西瓜,她把西瓜带回了家。中午时,老太婆要给地里干活的丈夫送午餐去谁要谁星期天,妈妈带着明明去动物园看猴子。妈妈手里的一块水果糖往高处一抛,扔进猴笼,一只老猴子飞起一跳接住糖块,然后剥开来吃。妈妈又拿出一切从严粒花生,往高处一抛,老猴子又是一个飞跃。明海尔柯贝斯从前,有只公鸡准备和一只母鸡一起出门旅行。公鸡做了一辆漂亮的车,装上四只红色的轮子,然后套上四只小老鼠拉车。母鸡和公鸡坐上车出发了,不久,它们遇到一只猫,猫问它们你们上哪儿?公鸡回儿童故事我和蚯蚓多多的故事星期天的早晨,我来到一块草地上,我用放大镜看了看,有一只小蚯蚓爬到我的面前,对我说ldquo喂,朋友,我是蚯蚓多多,我们一起玩吧!rdquo这时,蚯蚓多多给我一颗能缩小的神奇药丸,幼儿园中班体育小青蛙捉害虫教案活动目标1。练习双脚立定跳(4060厘米)和纵跳触物,发展跳跃能力。2。通过游戏初步培养幼儿的合作意识,体验游戏的。乐趣。活动准备头饰布圈背景音乐害虫若干平衡木梅花桩活动过程一律动幼儿中班语言小青蛙跳跳跳说课稿作为一位优秀的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿中班语言小青蛙跳跳跳说课稿,希望能够帮助到大家。大一年级青蛙写诗教学设计一教学目标1。能正确认读写等11个生字,认识偏旁秃宝盖四点底2。能正确书写下个2个生字3。能准确流利地朗读课文,说出青蛙写诗的时候谁来帮忙了。4。说出逗号句号省略号分别与蝌蚪水泡泡