[活动目标]
　　1、认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。
　　2、体验妈妈和孩子的亲情。
　　[活动准备]
　　1、黄色、绿色大树各一棵，供幼儿粘贴树叶。
　　2、一篮子树叶，有黄、绿两种颜色。
　　3、音乐磁带《小树叶》
　　4、绿色、黄色的其他物品。
　　[活动过程]
　　一、幼儿观察、感知树叶的颜色
　　1、教师与幼儿谈话，随着《小树叶》的音乐，带领幼儿进活动室，让幼儿捡拾树叶，感受秋天落叶飘飘的.情景。 2、幼儿对自己拾到的树叶进行认识、感知、交流。
　　二、引导幼儿认识、区别黄色、绿色
　　1、 教师通过让幼儿观察自己捡拾的树叶的颜色，从而让幼儿认知黄色和绿色。
　　2、教师出示黄色、绿色树叶，让幼儿认识黄色、绿色，通过让幼儿举树叶、把树叶宝宝送回家等，认识、区别黄色和绿色。
　　三、让幼儿将颜色一一对应
　　巩固并加深对黄色和绿色的进一步认识。 教师以悄悄话的形式，让幼儿找回和黄色、绿色一样的其他物品，分别放到黄树叶、绿树叶的一边。
　　四、玩游戏：
　　妈妈和孩子，让幼儿将黄色、绿色一一对应的同时，体验妈妈和孩子之间的情感。
　　1、说儿歌：妈妈和孩子，激起幼儿兴趣。＂小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸XX跑到妈妈这儿来 。＂
　　2、引导幼儿说触摸到的物品是什么颜色的。
　　3、教师小结，并引导幼儿说出生活中黄色、绿色的东西。
　　五、寻找绿色和黄色
　　教师引导幼儿说出自己身体上、教室内、生活中黄色、绿色的东西。
　　[活动延伸]
　　让幼儿自己到室外找一找哪些东西是绿色的，哪些东西是黄色的。

义教语文九下教学用书第四单元单元说明本单元旨在引导学生学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的一些特点，更好地欣赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一步培养文学鉴赏能力。威尼斯商人是英国文艺复兴时期伟大戏剧义教语文九下教学用书第三单元单元说明这个单元以生命为主题，选取四篇描写大自然和人类的生命现象探究生命的规律和本质的抒情性散文议论性散文。冰心谈生命借助于自然界生命成长的现象，讲述生命的一般进程，以及生命进程中的幸福和义教语文七下教学用书综合性学习写作口语交际黄河，母亲河一活动目标1热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为母亲河是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。2关注母亲河，加强环保意识。3培养学生根据主题收集整理筛选资料的能力，引导学生掌握分义教语文七下教学用书木兰诗课文研讨一整体把握木兰诗是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。开头两段，写木兰决定代父从义教语文七下教学用书土地的誓言课文研讨一整体把握这是一篇抒情散文，充溢着饱满深沉的爱国热情。作者这种情绪的表露，并不流于空泛，他把九一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人谛听得到义教语文七下教学用书艰难的国运与雄健的国民课文研讨一整体把握这篇短文一共五段。第一段，说明人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。第二段，以长江大河比喻民族生命的进程。长江大河有时在平原上一泻万里义教语文七下教学用书最后一课课文研讨一整体把握这是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育了解法国文学的教材。小说重点写法国阿尔萨斯地区被蟋蟀是自私的巨人蟋蟀在时报广场课堂反思蟋蟀是自私的巨人七年级下12课蟋蟀在时报广场课堂片段实录课堂进行到课后练习的讨论你最喜欢课文中的哪个角色？作为第一号主角，很多学生提出喜欢蟋蟀切斯特。这时候，第二单元考试班级第一名语文版骆驼寻宝记课本剧骆驼寻宝记演出单位剧本导演主演化妆服装布景道具音效场务演员第一场乌鸦（开着一辆破旧的宣传车，大声的叫嚷着）兄弟们，好消息，在那遥远的地方有一件无价之宝。大象（正在吃香蕉，一吐）什么八年级（上）文学常识集锦大道之行也选自礼记礼运。礼记，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录编纂而成，共49篇。儒家经典著作四书指论语孟子大学中庸，五经指诗经尚书礼记易经春秋。儒家学派创义教语文七下教学用书斑羚课文研讨一整体把握斑羚飞渡一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧勇气和自我牺牲精神，会让每