在活动中，教师运用多种方式，来引发幼儿对于活动的兴趣。
　　活动开始教师引导幼儿感知蝴蝶的花纹，通过欣赏ppT，让幼儿发现蝴蝶翅膀花纹的对称。以蝴蝶参加晚会需要漂亮衣服，请幼儿帮助的方法。让幼儿有操作的欲望。接着利用儿歌，让幼儿熟悉蝴蝶的操作方法。这个形式符合小班幼儿的学习特点，儿歌的辅助有效地加深幼儿的印象，自然轻松的学习到蝴蝶的操作方法。
　　根据幼儿的`年龄特点，改活动不仅引导幼儿欣赏蝴蝶，还引导幼儿大胆的表达自己的感受和体验，培养幼儿表现美和创造美的情趣。在活动中，教师为了让幼儿掌握绘画的技巧，想尽办法。本次活动，教师用巧妙的办法轻松的就把对称解决了，而且活动效果出奇的好。
　　教师在支持幼儿深入表现蝴蝶画的方面做得灵活，让幼儿突出重点和难点，并灵活将蝴蝶组合成合适美观的画面。利用背景，达到栩栩如生的感觉。而不是仅仅把幼儿的图画整齐的贴出来，幼儿在看自己的作品的时候，也会享受到美的感觉。教师可以在区域活动中继续进行对印画的活动，如印画衣服、桌布等等，材料的丰富使幼儿对印画得到更大的发挥。
　　儿童美术是生命个体在初始阶段所真实体验的审美经历，哪怕是拿一个石子在土地上胡乱划出的痕迹，也时刻反射出基因、生环境存、心理、生理的影响，闪耀儿童思维与个性的光芒。没有一门学科能像美术这样直接有效地作用于儿童创造力和潜能的激发。

说课稿格式标准首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲赵州桥说课稿精选下面是小学三年级的说课稿赵州桥说课稿，希望对大家有帮助！赵州桥说课稿尊敬的各位领导老师大家好！我是来自第三小学的刘建平，今天我说课的内容是人教版小学语文三年级上册中的第9课赵州桥，人美版第九册教案第15课有人脸的器物第15课有人脸的器物教学目标人美版第九册教案第15课有人脸的器物1了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。2发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。3提高学生德望审美情趣，培养一年级音乐第一册全册教案一年级第一学期第一册教案第一课好朋友教学内容与教学目的一听玩具兵进行曲，随音乐做律动，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实唐僧骑马咚得咚教学设计教学内容1童谣唐僧骑马咚得咚2欣赏一个师傅仨徒弟知识教学点按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句准确变换动作。能力训练点模拟不同动画人物的表情动作进行表演，发展学生音乐表现力新文化运动第五章第一节新文化运动教学设计导学目标1知识与能力目标（1）通过课件出示图表，让学生了解和掌握新文化运动兴起的背景标志指导思想代表人物活动阵地和新文化运动的主要内容新发展及其影响。鬼姜花阅读理解答案鬼姜花是刘心武的一篇文章，大家是否阅读过呢？那么知道怎么理解这篇文章吗？以下是小编精心准备的鬼姜花阅读理解答案，大家可以参考以下内容哦！鬼姜花刘心武我问小岑，那是什么花？他告诉我，李白古风阅读答案古风诗体名。即古诗古体诗。李白有古风五十九首，明胡震亨谓其内容非指言时事，即感伤己遭，中有不少名篇。以下是小编整理的李白古风阅读答案，欢迎阅读！古风（二十七）李白燕赵有秀色，绮楼青执虚如盈的阅读答案执虚如盈，是一篇散文，各位同学们，下面就是相关的阅读答案，欢迎大家阅读借鉴！执虚如盈的阅读答案张丽钧每当听到学生们背诵弟子规中执虚器，如执盈的时候，我都会不由自主地放慢了脚步。好喜墙阅读练习及答案墙当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一片绿绿的田野，和那一望无际的云空。以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这一条僻静的小径。每次我踯躅（zhz田不满怒斥骷髅阅读答案田不满夜行失道，误经墟墓间，足踏一髑髅。髑髅作声曰毋败我面，且祸尔！不满戆且悍，叱曰谁遣尔当路？髑髅曰人移我于此，非我当路也。不满又叱曰尔何不祸移尔者？髑髅曰彼运方盛，无如何也。不