范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

情态动词的意义和用法

  h.dare
  dare既可用作情态动词,也可用作行为动词,指勇气和胆量上的可能,可译为"敢"。
  1.情态动词dare
  ①dare作为情态动词时主要用于疑问句和否定句,一般不用于肯定句中。
  i dare not daren"t walk through the forest at night.
  我不敢在黑夜穿过森林。
  --- dare you walk through the forest at night
  你敢在黑夜穿过森林吗?
  --- yes, i dare.
  是的,我敢。
  --- no, i daren"t.
  不,我不敢。
  he dare not drive too fast on the rainy day.
  下雨天他不敢开得太快。
  he dared not do it last year.
  去年他不敢做这事。(dare的过去时为dared)
  ②可以用于表示怀疑的名词性从句中。
  i wonder how he dare say such things.
  我真奇怪他怎么竟敢说出这样的话。
  we don"t know whether he dare climb the mountain.
  我们不知道他是否敢爬那座山。
  ③可以用于条件状语从句中。
  if the enemy dare enter the village, we"ll fight against them to the end.
  如果敌人敢进入村里,我们就和他们战斗到底。
  if you dare cheat in your exam, i will give you some punishment.
  如果你们敢在考试中作弊,我就惩罚你们。
  2.行为动词dare
  ① dare可以作为行为动词,多用于肯定句中,但也可用在疑问句和否定句中
  he will dare any danger.
  他敢面对任何危险。
  he dared me to jump over the stream.
  他激我跳过小溪。
  did anyone dare to admit it
  有人敢于承认吗?
  i have never dared (to) go back to take a look.
  我再也不敢返回去看一眼了。(否定句中to可省略)
  ②和其他行为动词一样,dare在句子中要随着主语的人称和数发生变化。
  he doesn"t dare to walk at night.
  他不敢走夜路。(作行为动词)
  he daren"t walk at night.
  他不敢走夜路。(作情态动词)
  does he dare to walk at night
  他敢走夜路吗?(作行为动词)
  dare he walk at night
  他敢走夜路吗?(作情态动词)
  he didn"t dare to walk at night fifteen years ago.
  XX年前他不敢走夜路。(作行为动词)
  he daren"t walk (=dared not walk) at night fifteen years ago.
  XX年前他不敢走夜路。(作情态动词)
  will you dare to do the same experiment tomorrow
  明天你敢做同样的实验吗?(作行为动词)
  dare you do the same experiment tomorrow?
  明天你敢做同样的实验吗? (作情态动词)
  必背:
  英语口语中dare的几个常用结构:
  i dare say...
  我想, 大概, 可能, 或许……
  i dare say things will improve.
  我想情况会好转的。
  how dare you ...
  你怎么敢……?
  how dare you ask me such a question
  你怎么敢问我这样的问题?
  i dare you ...
  我谅你也不敢……
  i dare you to tell your parents!
  我谅你也不敢告诉你父母!
  i.need
  1.情态动词need
  need 和dare一样,作为情态动词时,主要用于否定句和疑问句,一般不用于肯定句中(在肯定句中常被 must, have to, ought to, should等情态动词取代)。作为情态动词,它的词形只有need一种形式。
  you needn"t return the book now. you can keep it till next week if you like. 你现在不必还书,如果愿意,你可以下周还。(needn"t = don"t have to)
  need i hand in my homework now
  我现在就要交家庭作业吗?
  --- need he finish the article next week
  他要下个星期完成这篇文章吗?
  --- yes, he must.
  是的,他必须完成。
  --- no, he needn"t.
  不,他不需要。(= he doesn"t have to)
  2.行为动词need
  need和dare一样,也可以作行为动词,可用于肯定句、否定句和疑问句中。行为动词need有人称和数的变化。
  plant needs water.
  植物需要水。
  my shirt needs a button.
  我的衬衫需要一枚钮扣。
  my car needs repairing.
  我的车该修理了。
  he has grown up. we don"t need to worry about him.
  他已经长大了,我们不必为他担心。
  you don"t need to buy so many things for the picnic.
  你不必为这次野餐买这么多东西。
  patience is needed for that job.
  干那工作,需要耐心。
  提示:
  need作为情态动态时,不要用于肯定句中。
  【误】she need do her homework by herself. (need作为情态动词时,不用于肯定句中)
  【正】she needs to do her homework by herself.
  她该独立完成家庭作业。

第二节中国的可持续发展实践从容说课本节教材是全册书的最后一节,是本书的总结和升华。本节主要解决两个问题(1)中国为什么要走可持续发展之路?教学时要引导学生分析认识中国庞大的人口压力严重的资源短缺深刻的环境危中国国际救援队,真棒教学反思今天,学习了中国国际救援队,真棒!这篇略读课文。这篇课文由一篇通讯改写而成。通讯是一种常用的新闻体裁,是对新闻事件人物和各种见闻进行及时详尽而生动的报道。它不光交代什么事,而且交代中国国际救援队,真棒教学反思国际救援队,真棒!是一篇略读课文,也是一种新的文学体裁通讯。在汶川遭遇。级大地震之后学习这篇课文,无疑使孩子们更具真实感更能深刻地体会中国国际救援队工作的辛苦和伟大。学习文章时首先中国国际救援队真棒小学语文优秀说课稿一说教材中国国际救援队,真棒是由一篇新闻通讯改写而成的。介绍的是非洲国家阿尔及利亚发生地震后,中国派出了救援队帮助救灾的事。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激,再回溯整个事件三年级语文中国国际救援队,真棒!说课稿中国国际救援队,真棒!由一篇通讯改写而成,主要写的是2003年非洲过国家阿尔及利亚发生里氏6。2级地震,中国派出了救援队帮助救灾,最后圆满完成任务,载誉返回祖国的事。这是一篇略读课84中国的可持续发展道路教学目标1。知识目标(1)结合实例,理解我国面临的生存和发展压力。(2)结合实例,了解我国可持续发展的战略。(3)通过对案例的分析,探讨我国实现可持续发展应采取的措施和途径。2。能我国的三大自然区我国的三大自然区教学重点三大自然区的空间范围及各自然区的主要特征。教学难点三大自然区的界线和相关重要地理界线的关系。教学过程导入中国地域辽阔,自然条件复杂多样,如果需要根据自然特征第四节我国的珍稀动物第四节我国的珍稀动物教材分析本节教材的地位我国的珍稀动物是第三章多种多样的动物的最后一节,是在学生对一些常见的动物已有了感性认识的基础上,再进一步通过查阅文献资料和阅读教材中所给的刘成章安塞腰鼓教案安塞腰鼓这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的作品,既是高原生命的热烈颂歌,也是民族魂魄的诗性礼赞。为了帮助老师更好教学,为大家分享了安塞腰鼓的教案设计,欢迎借鉴!教学内容苏教版义务三年级花钟优秀教案设计一教学要求认知目标认识怒燥暮等个生字,会写艳内梦等个生字。能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等个词语结合语境理解词语能用欣赏的语气朗读课文,背诵自己喜欢的部分。情感目标读懂课文内容,激冀教版一年级品德与生活上册我在长大教案教学目标(一)知识目标回顾自己的成长历程,了解父母为自己的成长所付出的辛劳。(二)能力目标敬爱父母,能用实际行动向父母献爱心。(三)情感态度与价值观目标感受父母的关爱,激发学生对父
ArtampnbspPeriodampnbsp6SummingampnbspUp,LearningampnbspTipampnbspandampnbspAssessmentartperiod6summingup,learningtipandassessment整体设计教学内容分析thisisthelastteachingperiodofthisuni高二英语MainlyampnbspRevision教案XX高一英语学案m3u2project(牛津译林版必修3)learningcontentprojectm3u2learningaims1。trainthestudentswritiLearningampnbspaboutampnbspChina教案仁爱版九年级英语unit5说课稿一,说教材1,教材地位本单元教学内容主要围绕中国地理和历史方面的话题展开,是对上个单元fantasticscience的承接与发展,是英语课程标准规Unitampnbsp7ampnbspYouampnbspareampnbspsupposedampnbsptoampnbspshakeampnbsphands教案unit7youaresupposedtoshakehands课题unit7sectiona1a1c主备主讲案序1th学习目标1knowledgeobjects(1)keyvocaUnitampnbsp2ampnbspIampnbspusedampnbsptoampnbspbeampnbspafraidampnbspofampnbsptheampnbspdark。Unitampnbsp2ampnbspunit2iusedtobeafraidofthedark。selfcheckperiodfour基础达标。根据句意及首字母(汉语)提示,补全单词1。marioisaofsea。s九年级英语上册Unit9教案杨寨中学初四英语学科教学设计课题unit9sectionb课型new环节教学内容教法学法二次备课教学目标aim1掌握比较等级的表达法,运用比较级来描述身边的事情。aim2了解一些自性质的解释及造句性质拼音注音xingzhi性质解释意思一种事物区别于其他事物的根本属性。性质造句1因为这个性质。2物质具有吸引力的性质。3他业务的性质使他能经常到世界各地去跑。4但是那种不同的性质三位数除以一位数教学反思范文本节内容是在学生已经掌握了两位数除以一位数,商是两位数的方法基础上进行教学的,引导学生从两位数除以一位数的除法迁移到三位数除以一位数的除法上来,因为两位数除以一位数的教学是在三年级四年级下册Imwashingthecar教学反思小学四年级的学生说大不大,说小不小。他们虽对自己应该做什么,不应该做什么有了基本认识,但做起来还是不能完全用意志力来约束和管理自己。在学习英语的时候,也是如此。心理学研究表明小学生田园诗情的教学反思范文文章以诗一般的语言向人们描绘出具有牧场之国称号的荷兰的美丽的田园诗情。你看,碧绿的草原黑白的花牛乳白色的绵羊黑色的猪群金色的晚霞,默默挤奶的人宁静的夜闪烁的灯美丽富饶的荷兰仿佛站在四年级上册Time的教学反思我让学生默写060数字的英文单词,预习u3单词课文。在u3开课时,我以一个谜语引入,只是复习了112的书写,并未针对数字进行系统的复习。在两个课时学习完单词,课文和itstimet