一、 生活性原则、活动性原则
　　本节课从学生生活实际出发，设计活动。让学生说说自己的好朋友，介绍和好朋友之间发生的感人的事。让学生回忆说说朋友之间发生的不愉快的事，自己是怎么处理的。在＂他为什么没有好朋友＂这一活动中，我让学生猜一猜，意在引导学生联系现实生活，说说哪些缺点不会赢得朋友，指导以后的行为。
　　本节课通过交流、讨论、读故事、小表演、比赛、唱歌等活动，激发学生的兴趣，引导学生感受同学间的友爱之情，学会和同学友好相处。
　　二、 活用教材
　　1. 教材第二部分提出一个问题＂我们班谁的朋友多？＂意在树立班级内几个朋友多的同学为榜样，找出朋友多的原因。经过课前调查后，我发现班内每一个同学都有不少好朋友，不能死搬教材，另外，只树个别学生为榜样，那个别同学就成了课堂的主角，不能面向全体学生。基于这一思考，我设计了一个题目质疑，＂他为什么朋友多＂中的＂他＂指谁？然后我让同学们给老师一个回答问题的机会，告诉他们＂他＂就是我们班的每一个同学呀，因为我们每个人都有好朋友。这一回答，让学生都感觉到了自己是课堂的主人，提升了学生自信。为后面较好开展活动奠定了基础。
　　2. 教材第二部分还设计了＂他为什么朋友少＂的活动。如果按教材的活动安排，找出班内朋友少的同学并说说原因，学生们势必会说出许多缺点，并加以指责，那样太伤孩子的自尊心了。经过思考后，我设计了＂冬冬为什么没有好朋友＂的活动，虚拟了一个冬冬。这样既保护了没有朋友的孩子，又对他们起到了教育作用。
　　三、不足之处
　　1. 在＂说说我的好朋友＂这一活动中，我本来设计的是＂说说和你的好朋友之间发生的感人的事＂，可是教学中我却说成＂说说和好朋友之间发生的互相关心、互相帮助的事＂，限制了学生的＂思维，影响了教学效果。
　　2. 在前两个活动中，学生都很紧张，不敢说，课堂气氛不活跃。在以后的教学中我将更加努力的给学生创造一个轻松的氛围，让学生更快进入角色。
　　3. 在＂爱心大比拼＂这一比赛活动中，学生的积极性很高，但教师可以感觉到孩子们的注意力更关注的是比赛结果而不是谁更有爱心。在制订比赛规则上再细一些也许会更好。
　　4. 在拓展延伸，指导以后的生活行为上，我还需要再努力做的更好。

笔算除法的数学教学反思笔算除法是在口算除法和除法竖式的基础上进行教学的，主要教学一位数除多位数的算理基本的运算思路和竖式写法。要解决这节课的问题有几个关键一是首先是口诀的问题二是竖式的书写问题还有试商的谈生命教学反思范文谈生命教学反思范文接到要讲本节课的时候，心中有点怨言，身为初四的老师身心都经受着巨大的压力，再讲这样一节课，真是有点承受不了，所以最先的准备有点草草了事，当第一次试讲的时候发现，学数学课平均数教学反思范文平均数是统计学中的一个重要概念，新教材注重让学生在经历统计活动的过程中体会平均数的本质内涵，理解平均数的意义，发展学生的统计观念。基于以上认识，我在设计中创设了具体情境让学生感悟平祖父的园子教学反思范文随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明亮的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树有花有菜有庄稼有蝴蝶有蜻蜓有蚂蚱还有太阳的光芒云朵的影子，这是作者童年的乐园。这小学一年级音乐教学反思（精选3篇）身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级音乐教学反思（精选3篇），仅供参课文乡下人家教学反思范文乡下人家为人教版小学四年级语文下册第21课，是一篇充满诗情画意的散文。文章按照房前房后的空间顺序和春夏秋三季白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐充满诗意的乡村课文美丽的南沙群岛教学反思读三年级下册第二篇课文，结合着第一篇长城和运河，其中祖先是两课的焦点，当然这也是教材主编的意图，即对孩子进行爱国主义的教育，让孩子在阅读之中，知道一些中国史。这一课，对于三年级学生课文一面五星红旗的教学反思一面五星红旗是一篇感人至深的文章，课文写了我一名中国留学生，在极度困难的处境下，拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求。表达了只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人尊重的思想内涵。对三年级课文翠鸟课堂教学反思课前安排学生通过各种途径搜集有关翠鸟的资料。运用自己已有的语文学习经验与方法去自主识记生字，以便课文的理解。本人在教学上着力设计了朗读的训练与课文同步的写作练习的实践，本课在教学时课文台湾的蝴蝶谷教学反思范文一注重对学生想象力的培养。语文课程标准指出要在尊重学生独特的感悟和体验的基础上培养学生的想象力。在指导学生感悟黄蝶谷和彩蝶谷的美之外，我让学生发挥想象，设计自己心目中的蝴蝶谷，学生观潮的课文教学反思上完观潮这一课后，上网查看了一些教学案例，在思想上有了很深的启发和感受。再对照新课程标准认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对我在今后的教学中定有新的突破。观潮这篇课