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民俗文化进家庭ampnbspampnbsp你我都是一家人

  一、导入语:民俗活动散发着浓郁的民族气息和活力,为了让孩子和家长感知、体验传统民俗文化,继承与发展中华民族传统美德。今天,我们将通过亲子同乐,全家总动员的形式一同走进传统文化,密切亲子关系,拉近家园距离,身体力行打造和谐家园。下面,就让我们一起踏上民俗文化的探索之旅!二、环境布置与材料准备:1、将活动室布置成民族气息:剪纸、中国结、脸谱等。2、活动所需材料、道具、奖品等三、活动对象:参赛的六组家庭(来自全国6个不同地区)、有关领导及家长代表四、预计时间:60分钟五、活动流程:环节一:民俗知识难不倒游戏规则:本轮为必答题,考察参赛家庭对民俗知识的了解,答对可得福娃一个,看哪组家庭的福娃多。1、题版题:请家长写出五个以上小时侯玩过的民间小游戏名称,(并演示其中的一项)2、连线题:中国民族舞蹈与服饰图片匹配3、选择题:中国的地方戏曲历史悠久,种类繁多,如:上海沪剧,安徽黄梅戏、浙江----------(昆剧、评剧、越剧、淮剧)4、口述题:请宝宝说出三个中国传统节日,并说出庆祝方式5、题版题:画出自己家乡的三种特产6、猜灯谜:(将谜面放在气球内,每组家庭派宝宝任选一个气球戳破,回答谜面上的谜语。)  头尖身细白如银,称称没有半毫分。眼睛长到屁股上,光认衣裳不认人。(打一生活用品:针)  永久和平(打一中国地名:长安)  狼来了(打一种水果:杨梅)   南阳诸葛亮,坐在将军帐,排成八卦阵,要捉飞来将。(打一动物: 蜘蛛)  没有手,没有脚,背起房子就会走。(打一动物)  爬楼梯(打一个成语:步步高升)环节二:民俗才艺竞技场1、游戏规则:出示翻版,每组派宝宝为自己家庭挑选一个才艺展示的题目,由家庭中的任意成员进行表演。评委可根据自己的喜好将手中的"爱心贴"贴到该组宝宝身上,得爱心最多的家庭得2个福娃,其他家庭得1个福娃。2、游戏内容:唱一段戏曲、踢花式毽子、剪一幅剪纸作品、跳一段民族舞蹈、耍一套武术、做6个手影造型、环节三:民俗游戏"小狗抬花轿"1、游戏材料:自制花轿:大纸箱、两根竹竿、装饰材料;小狗及老虎头饰、扇子、背景音乐2、游戏规则:六组家庭,三个家庭一组分组比赛,最后决出两个家庭进行决赛。爸爸妈妈一前一后扮演小狗,宝宝乘在轿子中间扮演老虎,随着音乐节奏的快慢、强弱摇晃轿子。配合最稳当,最默契的家庭得2个福娃,其他家庭得1个福娃。六:颁奖仪式:为参赛家庭颁奖七、结束语:走近民俗文化,徜徉民俗殿堂,构建和谐家庭,实现家园互动,***幼儿园亲子活动圆满结束!

高中思想政治课教学反思范文精选篇一课本是学生学习阅读的根本,是高考题目答案的依据。ldquo学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力rdquo。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利,对学生的高考有高二数学教学反思范文一个学期的教学工作即将结束,回顾这个学期的新课改历程,有很多感悟。这一学期,我们继续实行ldquo三五五rsquo模式教学,并将各个环节逐渐完善,身为第一线的科任老师,从课改理念的高二数学教学反思我身为第一线的科任老师,从课改理念的学习,到深入课堂进行课改实验,我从中受益匪浅,可以说在数学教学中有得也有失。下面我从得与失两方面来进行一下高二年级的教学反思如下一要有明确的教学高一语文课改反思篇一一路上充满着思考的语文课改已经在实践中走过了一年,面对课改新形势,作为一线的高中语文教师,没有任何理由不对语文教学进行反思,更何况ldquo语文教育rdquo在基础教育中是最大高中语文教学课改反思经过三年的教学磨合,高中语文新课程的实施已由浮浅的理解机械的践行阶段逐渐转入实践基础上的理性思考科学求实的操作阶段。随着2019年以来山东广东海南和宁夏三省一区等ldquo新课标高高一英语课堂教学反思精选高中新课程改革,这对我们来说既是机遇,又是挑战,新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流最新高中语文课堂教学反思篇一近些天来,赵春玉校长给高二年级做了专项的教学辅导工作,另外还就育英高中的现状写了文章。通过学习并反思以往教学,思考今后如何提高教学质量尤显的紧迫而必要。以下是我教学工作中的部分高中语文课堂教学设计反思精选篇一最近一段时间,我发现体育委员李圆上语文课时总是趴在课桌上,显得很懒散,多次提醒他要注意,可效果却不是特别明显,但他也不是班上的学困生。留心观察之后我发现还有好多的学生听讲时的状初三英语课堂教学反思反思一新课程改革,是一次深刻的改革。新课改倡导全人教学,强调课程学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流高中语文生本高效课堂教学反思篇一课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。在我校倡导的高效课堂的改革下,作为语文老师,如何才能真正理解高效课堂并真正实现高效课堂呢?通过学习与实践,我从以下几个高中语文课堂教学设计的反思精选2篇篇一在提倡实施素质教育的过程中,高中的语文需要在如何提高学生素质方面给予更多的思考。拟定一套切实可行的方案,并有效地落实到实际的课堂教学中,因而,我们所要追寻的应该是也只能是在保证
三个问题的答案的教学设计范文知识与技能1正确认读本课揉殿茅逐丘谊腔7个生字,会正确书写案胖朗茅丘翁姓谊浪挡航11个生字。2理解课文中的剧情,理清文章线索,感受亲情友谊爱的神奇与美好,体会文中真挚的情感。3能流课文一面教学设计范文学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。3学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。课前准备鲁迅的照片。教学过程一激趣导入,发生在肺内的气体交换教学设计在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的发列夫托尔斯泰教学设计范文教学目标了解托尔斯泰的生平和作品,包括思想变化和人生追求。通过文本的阅读,感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。掌握比喻夸张排比的修辞方法。教学重点难点感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界宋史狄青传阅读答案在日常学习工作生活中,我们都可能会接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编精心整理的宋史狄青传阅读答案,仅供敬业与乐业阅读答案15篇现如今,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧?以下是小编收集整理的敬业与乐业阅读答案,仅古诗二首教学设计文本细读游园不值古诗游园不值是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色,是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的叙事性,这首诗写的是诗人春日游园观花的所见所感,形象小学美术教学设计快乐的小鸟学习领域造型表现教学目标1知识与技能了解小鸟的形态结构花纹色彩懂得用点线色来画小鸟知道一些生态环境的知识。2过程与方法在欣赏比较表演中了解小鸟,培养语言表达能力和审美能力探索小鸟的关于快乐的节日的教学设计关于快乐的节日的教学设计教材分析快乐的节日是一首我们非常熟悉的歌曲,歌词生动活泼,韵律欢快优美,充满了喜庆的节日气氛。课文插图充满蓬勃生机,使人欢笑,让人陶醉,少年儿童的幸福生活跃走好人生每一步主题班会活动方案一班会目的作为高中的一名班主任,我们会面临一个问题怎样去帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的正确的人生观和价值观。高中的学生处于心理学上所说的ldquo第二反抗期rdquo日月水火教学设计日月水火教学设计1教学目标1学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。2注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。3借助拼音正确地