《土壤的种类》是四年级下册第三单元第八课的内容，主要让学生通过动手动脑，亲自实践，认识到自然界的土壤是各种各样，不同的土壤具有不同的特点，《土壤的种类》教学反思。
　　通过探究学习活动，使学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性解释；能提出进行探究活动的大致思路，并作书面计划。通过学习活动，使学生能做简单探究性实验，并做实验记录；并能学会做到主动查阅书刊及其他信息源。在学习活动中，使学生喜欢大胆想象；能够参与中长期的科学探究；在活动中愿意合作与交流；能从自然中获得美得体验，并用一定的方式赞美自然美；关心日常生活中的`新科技、新事物，关注与科学有关的社会问题，教学反思《《土壤的种类》教学反思》。
　　这节课我也很多不足的地方。活动一的效果不明显，需要长时间观察。作为教师要提示学生进行中长期科学探究思想准备，要有坚持性，有目的对此方面加以训练。教师积极引导学生关注相关知识，尤其是新科技方面资料，努力使活动落到实处。
　　在激发兴趣学习环节，我做得不是很到位，致使学生的学习兴趣不是很高。在以后的教学中，我会多做点思考，尽量找一些能激发学生学习兴趣的话题来引导学生。

后进生更需要关爱海州车站中心小学章佃梅美国心理学家威谱。詹姆斯有句名言人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。在应试教育的年代，后进生就是因为这个不光彩的称号，使他们经常处在被遗忘的角落。可如让爱温暖后进生的心灵佛山市同济小学许咏彤转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育四有社会主义新人，提高劳动者素质的重大问题。增强考生信心方法增强学习实力考生信心是建立在学习实力的基础上的。只有建立在这个基础上，才能充分调动考生的积极性，保证考试充分发挥。高考前，查漏补缺，建立知识的体系和网络，抓紧抓好课堂45分钟，掌握考试焦虑与自助对策一年一度的中考高考到来时，许多学生和家长十分犯怵。有的学生平时学习不错，考试也能应付自如，但遇上升学考试，就头昏脑胀，注意力难以集中。这些学生处在高度的考试焦虑之中。为了有帮助考生考试心理发慌怎么办我孙女今年高中毕业，转眼就要参加高考，可有一件事令人担忧，情况是这样的她平时成绩不错，就是每逢重要考试时，就心理发慌，考不出应有的水平，甚至相差很远，她班上有几名男生也是这样的。请逆反心理例说汪信刚逆反心理是人对某类事物产生了厌恶反感的情绪，做出与该事物发展背道而弛的行动的一种心理状态。学生的逆反心理是一种消极的抵抗心理，这种心理一旦产生，就会形成一种固定的思维模式，对影响情绪的非人为因素1生物钟人体的一切生理活动都不是恒定不变的，而是起落有常，这就是生物钟。人体的血压体温脉博心跳神经的兴奋抑制激素的分泌等100多种生理活动都要受生物钟规律的支配，从而产生生理活动的脱敏法改变不良习惯脱敏就是把引起不良习惯与行为反应的刺激有节制地反复重现，让患者逐渐适应，不再过敏。有一个电车司机正驾车行驶，一位妇女突然倒在他的车下，头破血流，失去知觉尽管医生说她伤势不重，但这个成熟的代价杭州的月老祠做了一场这样的游戏，让人们在月老的面前喊出自己心中的告白！这本是一项很有创意的活动，人生也许就是因为有了爱才变得分外的美丽起来，只要这种爱坦白而纯洁，喊出来未尝不是一种不合群要矫正从心理学的角度来看，不合群的人属于孤僻种群，虽说和自闭症抑郁症等病因形成的孤僻状态不一样，但同样是不健康的社会行为模式，是需要矫正的自我心理状态。造成不合群的原因有以下几点不能与周中学生心理障碍的常见症状及简析典型个案1某女，高一，学习成绩优秀。因面部烫伤较丑，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷。曾几次想轻生认为自己是世界上多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如