往事阅读答案六年级

　　我们在语文学习中，现代文的阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学语文考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，下面是往事阅读答案六年级，欢迎参考阅读！
　　父亲的朋友送给我两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
　　八年之久，我没有在院子里看莲花——但故乡的园里，却有许多，不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
　　九年前的`一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：＂我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添你们三个姊妹。大家都欢喜。说是应花瑞。＂
　　半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢，白瓣儿小船般地散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏（hàndàn，荷花的苞）的，今晨却开满，亭亭地在绿叶中间立着。
　　仍是不适意！——徘徊一会儿，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹（qī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
　　对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽。
　　雨势并不减退，红莲却不摇动。雨点不住地打着，只能在那（甲）___________的荷叶上面，聚些（乙）_______________的水珠。
　　我心中深深地受感动。
　　母亲呵！你是（丙）（ ），我是（丁）（ ）。心中的雨点来，除你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
　　1．解释文中画线点的字词。
　　繁杂：____________________________________________________________
　　谢：______________________________________________________________
　　2．将下面A，B两个词语归位到文中甲、乙两处。
　　A．流转无力B．勇敢慈怜
　　甲：_____________乙：__________________
　　3．文中画横线的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，
　　这两个喻体依次是：丙：__________ 丁：______________。
　　4．文中作者的情绪经历怎样的变化？试作简要分析。
　　__________________________________________________________________________________
　　5．文中＂心中的雨点＂是比喻的说法，第4自然段中__________这个词体现它的本义。你还知道人们＂心中的雨点＂有哪些吗？试举三个例子。
　　____________________________________________________________________________________
　　6．本文的主题是______________________。（用四个字概括）
　　参考答案：
　　1．（事情）多而且杂乱。
　　凋落
　　（意思对即可）
　　2．甲：B；乙：A
　　3．荷叶 荷花
　　4．先是烦闷，不适意，这是因为雨声繁杂，雷声大作。后是感动，是因为看到荷叶勇敢地保护荷花，使＂我＂想到母亲。
　　（意思对即可）
　　5．烦闷
　　伤心、忧愁、恐惧。（答案不唯一）
　　6．母爱伟大