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2016年上学期大班幼儿评语

  魏子乐:你是个善解人意的孩子,尊敬老师,热爱劳动,能和小朋友友好相处,动手能力较强,做事耐心、细心,在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲,有时也能举手发言, 如果再大胆自信一点,那就更好了。
  陶可欣: 你是个非常乖巧的孩子, 对人有礼貌,小朋友都很喜欢你。 你的小手也较能干,做事非常细心。这学期,你的进步可大了。不再为一点儿小事哭鼻子,上课不但能认真听讲,有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力争取更大的进步。
  杨子辰:你善解人意,有爱心,小朋友都喜欢你。 你爱劳动,集体荣誉感强,愿意为集体 做事,并认真负责,做事耐心、细心。你的小手也很能干,会折纸、画画。上课能认真听 讲,如果经常听到你响亮、自信的发言,那就更好了。
  张成飞:你聪明、能干,是 个有礼貌的好孩子,你的生活自理能力很强,不但会自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服,你总是抢着为班级做事,课间和小朋友一起游戏。上课能认真听讲,积极举手发言。你念 的儿歌很好听,画的画也很美,老师希望你以后继续努力,以取得更大进步。
  聂仁宇:你对人有礼貌,热爱劳动,不和小朋 友争抢玩具,课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了,不但会较快地穿脱衣服,还主动地为班级做事;在绘画、手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲,大胆举手发言,那就更好了。
  程博: 你是一个活泼、可爱的孩子, 能参加老师组织的各项活动。吃饭习惯较好,不挑食、不剩菜;午睡习惯也很好,能很快入睡,本学期,你动手能力、语言表达能力也有了提高,如果上课能耐心听老师讲课,每次都积极举手发言,相信你会变得聪明的。
  陈正翔:你是一 个懂事、讲道理的孩子。你自己的事情自己做,不依赖,做事认真,有条理,你有良好的卫生习惯,能积极举手回答 问题,正确表达自己的意愿。希望以后你要更加严格要求自己,上课不讲话,做个爱学习、守记律的孩子,好吗?
  周雪寒: 你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强,做事认真,你很喜欢跳舞,舞姿优美,动作协调,上课时听讲认真,专心。希望以后你更大胆些,主动表达自己的意愿, 做个活泼开朗的孩子。
  周芷煊:你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动,对美术活动有一定的兴趣,爱清洁、讲卫生,上课时能认真听讲,有时能举手发言,但不够积极、 踊跃。希望你以后升入中班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。
  张紫欣你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食,积极参加各种体育活动, 身体平衡性好,上课有时能举手发言, 声音响亮,但你上课会做小动作,午睡时会影响别人。希望你以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗?
  张靖雯:你是一个大方、自信的孩子。你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见 解,能讲长而精彩的故事和各种事情, 上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。希望你改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?
  周欣怡你是一个懂事、讲道理 的孩子。你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱、整理衣服,这学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问 题,但性格内向,有点胆怯。希望你以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。
  张帅:你是 一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快,观察事物细致,接受能力 较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,本学期回答问题声音响亮,有了较大的进步。希望你以后再接再厉,更上一层楼…
  魏雨娜:你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各种活动,本学期上课认真 听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。希望你继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。
  孙志伟:你是一个活泼、可爱的小男孩。你做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,这学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。希望你以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。
  陈志豪:你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑 食、不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规, 做事马虎。希望你以后升入中班后 改掉缺点 做个守纪律 爱学习的好孩子。
  蔡文轩:你是一个大方、 自信,独立性较强的男孩子。你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能独立完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,老师也为你感到高兴。希望你以后再接再厉,更上一层楼。

集合的概念教案设计数学必修1集合的概念目标(1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及其记法(2)使学生初步了解属于关系的意义(3)使学生初步了解有限集无限集空集的意义重点集合的基本概念教学小学课文画风的教学设计(通用3篇)作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编整理的小学课文画风的教学设计(通用3篇),欢迎六月二十七日望湖楼醉书教学设计范文(精选4篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编整理的六月二十七日望湖楼醉书教学语文四季教学设计小学设计理念本课选自人教版小学语文第一册第二课。语文课程标准强调拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉,渗透和整合中开阔视野,认识米用米量经典教学设计教学目标(一)使学生初步认识长度单位米,初步建立1米的长度观念。(二)根据1厘米和1米的实际长度,知道1米100厘米。(三)通过同学的合作,能用米尺度量整米长度的物体,培养学生的动练习3可以教案教学设计教材分析本次练习安排5个版块,内容包括学用字词句,读读背背,写好铅笔字,语交际和说说写写。学用字词句中要求学习用音序查字法。读读背背中背四个关于自然现象的成语和三句古代名言。写好铅入学教育的优秀教学设计方案设计理念1联系学校实际,观察图画和观察学校结合起来,使学生了解学校的生活。创设情境演练,入学教育形象化,具体化,落到实处。2正确的读书写字姿势和执笔方法,是在长期的学习过程中逐渐养思维算术教学设计模板教学目标1。理解首数尾数补数等词语的含义。2。掌握首同尾补的两位数乘法的计算方法。3。通过计算提高学生的计算能力与表达能力,发展学生的思维。教学重点掌握首同尾补的两位数乘法的计算方课文称象的教学设计范文称象一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学,教师不仅要使学生了解故事的起因经过和结果,而且要让学生通过阅读和词句的训练,促进思维发展,体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法实用教学设计方案范文集合六篇教学设计方案篇1小语第十一册课凡卡,主要写岁的凡卡在城里当学徒,忍受不了连狗都不如的生活,写信给爷爷,哀求他带自己回去的事,揭露了沙皇统治下白俄时代穷孩子的悲惨命运。文章最后写道凡实用教学设计方案集合六篇为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的教学设计方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
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