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用成语字斟句酌的造句大全

  用成语字斟句酌的造句范例
  1. 他的回答是经过字斟句酌的。
  2. 他写那篇报告时,字斟句酌。
  3. 他字斟句酌,清楚地做了回答。
  4. 古今中外的著名诗人,于诗歌创作的过程当中,莫不字斟句酌、反复修改,体现了对诗歌艺术的`不懈追求。
  5. 我须字斟句酌免生误解。
  6. 我写作总是字斟句酌,结果把意思讲得一清二楚。
  7. 他的声音生硬而又冷淡,而且是字斟句酌地说着。
  8. 他还有点害羞,所以说话时都是字斟句酌的。
  9. 辩论赛前夕,小刚时常通宵达旦,字斟句酌地整理发言材料,总是那么专心致志,他知道这样正方就可以对答如流,不至于理屈词穷。
  10. 深思熟虑之后,我字斟句酌地写完了那篇文章。
  11. 那棵古老的柳树永远是在静静的沉思着,仿佛是要经过一番字斟句酌给我一个生命的启迪。
  12. 要说就索性说得一清二楚,说出前每句话要字斟句酌。
  13. 他说话从不随随便便,而是字斟句酌,生怕说错了话。
  14. 他长着古板的尖下巴,古板的直鼻梁,说起话来一本正经,字斟句酌,彬彬有礼,活脱脱一个滑稽的老古董。
  15. 在新公司工作,你不但应字斟句酌,还要慎重交友。
  16. 他演讲起来声音圆润,字斟句酌。
  17. 他是字斟句酌地写成的,他对他的专业技能和知识颇为自负。
  18. 广博的专业背景、字斟句酌的严谨作风以及不怕吃苦的拼搏精神,一定能使我成为一个出色的翻译!
  19. 他说话从不随随便便,而是字斟句酌。
  20. 小明说话时总是字斟句酌。

小小魔术师教案学情分析在一次美术区域教学活动当中,乐乐小朋友不小心打翻了欢欢小朋友的颜料,咦!好奇怪啊。这两种颜色混在一起怎么变成了其他的颜色呢,颜色的变化让孩子们惊叹不已。所以我设计了这个科学冬天是个魔术师优秀教学设计教材简析由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,确定了十七个主题单元。冬天是个魔术师是第十六组中以冬天为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法,以生动活泼的儿假动作后运球突破高中体育教案一学习内容篮球基础运球技术假动作后运球突破二学习目标学习并基本掌握假动作后运球突破技术,发展学生身体的协调性灵活性,培养机动灵活奋力拼搏的精神。三学习步骤1导入阶段明确课的目标,教记一次活动作文教案范文作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的记一次活动作文教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读愧不敢当怎么造句成语愧不敢当形容感到惭愧,承当不起。以下是小编整理的愧不敢当怎么造句,欢迎参考!愧不敢当造句1云龙愧不敢当!诗词歌赋略懂一二,喝酒吗至今未遇对手!2些许微功,意致陛下如此厚赏,臣愧浅水洼里的小鱼的说课稿一教材简析今天我要说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文第三册第28课浅水洼里的小鱼。这是一篇通俗易懂的故事。本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼里,尽管没有人浅水洼里的小鱼的课程教学反思1这篇课文中小男孩的举动很令人感动,那么怎么使学生在学习课文时,深深体会到小男孩的感人之处呢?首先,我直接出示课题,让学生读课题设疑,结果学生读了以后,主要提出了三个问题什么是浅水浅水洼里的小鱼教学设计反思1这篇课文中小男孩的举动很令人感动,那么怎么使学生在学习课文时,深深体会到小男孩的感人之处呢?首先,我直接出示课题,让学生读课题设疑,结果学生读了以后,主要提出了三个问题什么是浅水小班绘本小脚丫教案幼儿通过看摸捏闻等感知活动,了解自己的小脚丫及其简单的功能,初步懂得要保护好它。以下是小班绘本小脚丫教案,欢迎阅读。活动准备绘本小脚丫的PPT人手一本绘本故事书活动目标积极与老师和我有一个梦想教学设计在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小梦想的力量公开课教案设计参考教学内容梦想的力量是人教版义务教育实验标准教材五年级下册第四单元的课文。讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想,额外帮家里做家务来攒钱造井,他的事迹感
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