我们平时看到老师一节课的板书整整一黑板，有大标题、小标题、概念。俨然像办了一块黑板报。
　　我认为每节课的板书不能像办板报那样面面俱到，要根据我们的教学实际，以提高教学效率为原则，要和学生的教材结合起来，起到互相补充的作用。
　　下面是我认为需要不需要板书的几个方面
　　1、课题不需要板书，因为课本每节课都有，不写到黑板上学生就很明白。
　　2、把课本上没有的内容，老师需要补充的内容要很清楚的写到黑板上，以便学生写笔记。
　　3、要把板书的权利交给学生，给学生留下充足的空间，这样有两点好处，①到黑板上板书的学生有展示自己的机会，有成功的感觉，可以起到激励作用。②通过板书可以使学生自己发现自己的问题，有相互促进的作用。
　　4、如果需要板书的内容多，可以充分利用多媒体，可节省大量的上课时间，充分扩大课堂内容。

一年级数学教学认识物体和图形的说课稿本节课的内容是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书一年级（上册）P32P33认识物体和图形。这部分内容是小学几何图形学习的开端，也是本册后继学习分类的奠基内容。由于此内容三年级观察物体说课稿一说教材观察物体是新课程标准数学教材中空间与图形中的教学内容，是在学生三年级上册已经学会从正面侧面和上面进行观察由34个同样大的正方体摆成的物体的基础上进行学习的。本课教学内容是让改变物体在水中的沉浮说课稿一本节课我的教学设想是用科学课程标准的新理念指导课堂教学。因为科学课以培养小学生的科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，来培养他们的好奇心和探究欲，以发展他们五年级上册数学观察物体说课稿一说教材1教学目标（1）知识与技能通过实验操作，进一步体会提高观察物体的方法，使学生通过辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初一年级数学北师大版物体分类说课稿您现在正在阅读的北师大版一年级数学物体分类说课稿文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！北师大版一年级数学物体分类说课稿物体分类是北师大版义务教育数学实验教材第一册第六单赶海课文说课稿赶海是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了我童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了我热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训鱼游到了纸上优秀说课稿一教材简析鱼游到了纸上课文记叙的是我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋专注的品质。课文以聋哑青年特别的举止为主要线索，谁的红果多课后说课稿谁的红果多是一年级第三单元第4课时的教学内容，对学生来说，抽象的比较数的大小比较困难，因此，教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面，激发学生的学习兴趣，让学生在具体的情境中比较两个穷人教学反思穷人是北京市义务教育课程改革实验教材第12册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制统治下的社会现实，表现穷人说课稿设计一说教材（一）教材分析穷人是义务教育课程标准实验教科书第十一册第三组第9课，作者是俄国的列夫。托尔斯泰。课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实交通平安每一天说课稿交通平安每一天是小学品德与社会四年级上册第三单元（平安的生活）中的第一个主题，教材的内容与同学的实际生活联系极为密切，交通平安与每一位同学息息相关，本主题的重点是让同学了解如何注意