《四个太阳》这篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个，而且只有一种颜色，可书上怎么会有四个不同颜色的太阳呢？学生会产生强烈的求知欲望。这时我们老师就要尊重每位学生的发展潜能，给学生充足的时间和空间，让他们去读、去想、去说、去做，引导他们在教学过程中学会思考、学会表达、学会运用。
　　一、谜语导入，激发兴趣。
　　一年级的学生对谜语很感兴趣，通过读谜语，猜谜语，不仅使学生明白生活处处有语文，还使学生学会了通过理解谜面的某些字词猜对谜底。
　　二、学会质疑，书中解疑。
　　学生自读课题后，老师发问：读了课题，你知道了什么？通过引发学生对题目的思考，使学生明白学贵有疑。有疑问学生才会迫不及待地找答案，从而促进学生认真听，认真想从书中找答案。
　　三、多读课文，整体感知。
　　为了使学生养成会倾听的习惯，了解学生已有的学习经验，老师范读前的一个问题：听了老师读课文，你知道了什么？有效地促进了学生的＂认真听讲、认真思考。而绿色的太阳、金黄的太阳、红红的太阳、多彩的太阳的展出，也吸引了学生的注意，从而有积极性去想：为什么要画四个颜色不同的太阳呢。
　　四、抓住重点，扎实识字。
　　《语文课程标准》提出：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。老师设计了识字的流程：带拼音读、开火车读、去拼音读、开火车读、交流方法、游戏巩固、语境识字，这个识字流程考虑到学生的识字规律，多次见面，必然牢记。
　　在教学过程中，由于缺乏教育机智，我的课还有很多值得提高的地方：
　　一、识字过程中，重点不太突出，在机械识字方面浪费了太多的时间，在交流识字方面，由于老师的语言组织不到位，学生交流的识字方法过于单一，没有完全放开学生，让学生自主识字、合作识字。
　　二、我借助了多媒体突破教学的重、难点，进行指导朗读，但由于在识字方面有些重复、浪费了一些时间，所以在指导朗读方面还不够到位，还可多花点时间在指导朗读上，让学生充分地读，充分地表达自己的感受，从而达到熟读成诵。

多一些宽容教案设计教学目标1。引导学生品析文章结构及论证语言。2。引导学生学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。学习重难点1。理解宽容和批评的统一关系。2。理解文章以讲道理为主的辨证说理方法。幼儿园课间安全教案幼儿园小朋友课间喜欢打闹，需要时刻注意安全。小编整理的幼儿园课间安全教案，希望大家喜欢！活动目标1学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2初步树立幼儿生活中的安全意识，中班社会活动教案可爱的狗狗活动目标1了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友。2尝试合作照顾小狗的体验活动，并能大胆讲述自己体验的过程和心情。3萌发幼儿对小狗的喜爱之情。活动准备1玩具小狗11只，体验卡乘法分配律的教案设计及反思1小组合作，培养估计意识师我们先来估计一下他们大约用了多少块瓷砖好吗？生思考并回答，只要是学生说的合理就可以估计的方法很多估计一行有10块，一共有10行，1010100（块）估计左课文我的母亲的教案设计篇一我的母亲作文综合课教学设计教学目标1学会分析把握人物的主要特点，掌握理解人物特点的方法2使学生意识到理想与现实的差距，并树立起乐观的生活观3引导学生学会感恩，用感恩的态度对待亲中班语言小蜜蜂教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来托班老师本领大教案范文活动目标1知道老师们都很关心爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。2教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。3初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。活动准备玩具电话一成语分道扬镳的对对子成语分道扬镳是比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智。大家了解分道扬镳的对对子是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的成语分道扬镳的对对子，供大家阅读！成语分道扬镳的对对子分道扬镳同流结对子承诺书根据旗文明办的精神，为扎实开展我结对社区的精神文明建设，加强地区公民道德建设，进一步提高居民整体文明素质，文明单位与建南社区居委会开展结对共建活动。下面品学网小编给大家整理的结对子成语对对子屈指可数成语屈指可数是指扳着手指就可以数清楚。那屈指可数有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语对对子屈指可数，供大家阅读！成语对对子屈指可数屈指可数噬脐莫及其他成语对对子不易之论字典公公家里的争吵教学反思字典公公家里的争吵是人教版第五册教材里八篇选读课文其中的一篇。这首童话诗以字典公公的家庭为背景，讲了一些标点符号只想当这个家庭的主人主角，为抬高自己，贬低别人而争吵不休。讽刺了那些