一、活动目标：1、猜谜语，了解某些花的外形特征，生长环境等知识。能记住其中几个，会说谜语。2、体验猜谜语的乐趣和成功感。二、活动准备：·准备几个有关花的谜语（幼儿生活中常见的，或者是推荐班花中出现的）写在花型的彩纸上。三、活动过程：1、谈话导入。师：今天这节课我们要玩猜谜语的游戏，小朋友已经知道很多花了，老师也准备了很多有关花的谜语，下面就让我们来猜一猜。2、老师给我猜谜语（1）教师从这些谜语抽出其中的一张，讲述谜面，让幼儿猜，并说出理由。请其他幼儿来评判对错，同时说明自己的理由。然后由老师公布谜底。  第二题由幼儿来抽，再猜。(2) 老师选其中一个谜语的谜面，逐句与幼儿展开讨论，幼儿可以自由表达，也可以做动作表达，丰富对花的经验积累。（3）跟老师一起学说谜面两遍，男女小朋友在分别说一遍，让孩子能记在心里。3、我给大家猜谜语（1）教师提问：师：小朋友们，有没有自己也会讲有关花的谜语啊？请会讲的小朋友上来讲一讲，若没有小朋友会讲老师就直接利用事先准备好的还没讲的谜语。（2）分组学谜语将这个班分成五组，每一组抽取一个谜语，然后让该组的小朋友在新老师的指导下学会这个谜语，但不能将谜底告诉别的小组，5~6分钟后，请每组请1~2个幼儿将谜语说给他想让他猜的那个小朋友听，让他猜。其余没有叫到的小朋友可以在下课后给别班的小朋友去猜。四、活动延伸：回家给家人猜一猜今天学的谜语，鼓励幼儿去收集更多有关花的谜语，给大家猜一猜。附：谜语1、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。——荷花2、远看象把小绿伞，近看象个大绿盘，水珠掉进绿盘里，好象珍珠滚滚圆。——荷花3、两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。——桂花4、小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。——牵牛花（喇叭花）5、有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。——梅花6、白天一到芬芳断，夜晚香味飘散远，飞虫闻味来传粉，秘密皆在花瓣间。——夜来香7、身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。——向日葵

用拘束造句示例大全拘束造句1既然我们出来游玩，就别有太多的。拘束，抛开烦恼，全身心的去感受大自然吧。2但当你认为自己自由时，却发现自己还是被拘束的。3多次来我的家里，她渐渐显得不拘束了，手也能自然地拯救造句示例大全拯救造句1每一年，动物保护者都会拯救无数的生命。2提倡环保，其实就是为了拯救我们居住的地球。3我们应该携起手来，共同拯救地球。4他为找出拯救病人生命的好方法而苦思冥想。5如果你不争约分优秀教案示例教学目标1理解和掌握约分的方法2掌握最简分数的概念教学重点掌握约分的方法教学难点训练学生很快看出分子分母的公约数，并能够准确判断约分的。结果是不是互质数教学步骤一铺垫孕伏1口算13回声教学反思示例回声一课是一篇有趣的童话故事。教学重点是正确流利有感情地朗读课文读出欢快奇怪亲切的语气。教学难点是读懂课文，初步了解回声形成的原因。这篇童话故事借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向社戏的教案示例教学目的一简单了解小说的三要素。二理清课文的结构，领会作者的思想感情。教学内容及步骤一导入新课同学们好！今天，咱们的旅行是到农村去看戏，请翻开书第86页社戏。（大屏幕显示）二简介作外部的解释及造句外部拼音注音waibu外部解释意思（）某一范围以外。（）表面。外部造句1国家政策的制定不该受外部影响。2你给我们这种喜悦，但是我们如何从外部收到它呢？3许多人生活过得很不好不是由于关于勾勒造句精选导语草原上的小丘不是用墨线勾勒的，是用绿色渲染的。下面是由小编整理的关于勾勒的造句。欢迎阅读！勾勒解释用线条画出轮郭双钩。用简单的笔墨描写事物的大致情况作品善于场面，渲染气氛。近义关于满载而归造句17句1抱着满载而归的心情去摘杨梅，结果抱着满载空气而回咯。2我和陈希去湖边钓鱼，我们两个都不是高手，都属于新手，但我们仍旧满载而归，由于我们用买的充数。3曾经一起战役的战友，当初都天各关于大雪纷飞的造句造句以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写，下面是小编给大家整理的大雪纷飞的造句，欢迎阅读。大雪纷飞的造句1捎去对你的思念，捎去想说的话语，捎去祈祷的心愿，捎去那些纷飞的祝福费事的造句费事拼音注音feishi费事解释意思事情复杂，不容易办费工力给同志们烧点水喝，并不这样做也费不了什么事。费事造句1真抱歉让您费事了。2除非经常用这些文件，不然压缩时很费事。3既然检伶牙俐齿的造句伶牙俐齿怎么造句？下面是小编整理的伶牙俐齿的造句，希望对你有所帮助！成语造句伶牙俐齿造句1她不能太伶牙俐齿，并且她必须是保守，因为我是个比较传统的人。2不过，他肯定拥有一副伶牙俐齿