教学目标：
　　1、全面理解长大的含义。
　　2、感悟长大是一个丰富的过程。
　　教学重点：
　　1、全面理解长大的含义。
　　2、感悟长大是一个丰富的过程。
　　教学难点：
　　感悟长大是一个丰富的过程。
　　教学准备：
　　1、布置学生收集自己的`出生证和反映自己成长的照片，儿童用品等。
　　2、学生向家长了解自己的童年趣事。
　　教学过程：
　　1、导入。
　　（1）、板书课题。
　　（2）、请学生读教材第2 4页乐乐、虎子和文文的话。
　　（3）、让学生欣赏教材第2 6页，并发表意见。
　　2、小组调查。
　　（1）、开展有趣活动：我的＂昨天＂和＂今天＂。
　　（2）、分小组，测量每个人的身高体重，与自己出生时的情况作比较。
　　各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加得最多，哪位同学身高增加得最多。
　　3、故事会。按照座位排列，就近的几个同学组成小组，交流教师事先布置的任务：选一件自己最有趣的幼儿趣事讲给大家听。并展示自己幼儿时的物品。
　　4、全班讨论。请学生读教材第5页小文发现小鞋的文字，引导学生讨论＂我长大了＂的含义。
　　5、教师总结。

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