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苏教版五年级下册我身边的小能人优质教案

  一、教学目标:
  1、写人的习作练习,写一个"我身边的小能人"。
  2、学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。
  3、弄清征文启事的要点,练习向各种儿童报刊投稿。
  二、教学重、难点:
  重点:用一两个事例反映人物特点。
  难点:生动具体地描写反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动等。
  三、教学过程:
  (一)、谈话激趣,揭题:
  1、课前谈话:今天又有这么多的老师来听课了,感觉如何?(很紧张)没关系,我们先来放松一下,聊一聊,告诉我,你的偶像是谁?用最简短的话说一说为什么把他当作自己的偶像?
  2、同学们刚才说的这些人都是在某一方面有杰出才能或突出成就的人,都是些"能人"。(板书:能人)"能人"的确值得尊敬,可最近我一听到能人这个词就有说不出的烦恼,猜一猜,我为什么会烦恼。
  3、猜不出吧,还是让我来告诉你,最近学校让各班评选出班级的小能人,名额只有一个,可是我们班的同学都很优秀,我不知道选谁合适。愿意帮我选出身边的小能人吗?(板书:我身边的小能人)
  (二)、交流
  1、引导审题:谁先来说说,你认为什么样的人可以称为"小能人"。(让学生自由谈,引导总结指出"有一定特长的人")
  2、生生互动,拓展思路
  (1)你们准备推荐谁?同组的同学先讨论一下(不要说这个人的名字,说说这个的特长,其他同学边听边想,给他说的这个人起一个绰号,并猜猜他是谁。)
  (2)指名说自己推荐的人的特长,其他同学根据特长内容起绰号,猜 猜是哪一位同学。(请推荐者将被推荐者的名字写上黑板)
  (3)有不同意见吗?你推荐的是谁?他有着怎样的特长(大家猜猜他说的这个人是谁,准备给他起个什么绰号)
  (4)下面有请获得"我身边的小能人"提名的同学上台。教师扮演记者采访:"我是射阳国际外语学校广播电台的记者,这次你获得了小能人的提名,有什么话想对大家说的?"
  3、多边互动,交流素材
  (1)有这么多的同学获得了提名,可获奖名额有限,究竟该选谁呢?请支持者们互相讨论一下,然后介绍小能手的事迹给老师听一听,看哪一位同学的事迹多,理由充分,就选谁好吗?有相同意见的小组之间互相串联。
  4、学生汇报交流自己的意见和理由。
  5、刚才同学们都发表了自己的看法,你们说班级里谁对这几位同学最了解(小能手自己),如果你们是记者,准备问他们些什么?
  6、进行模拟采访,引导被 采访者说出自己最难忘的事。(引导板书:典型事例)
  (三)、写法指导:
  1、我相信听了这几位同学的`自我介绍后,同学们对他们更加了解了。学校在展"我身边的小能人"评选活动的同时,还开展了相关的征文活动。请看一看征文启事。
  2、出示征文启事,自由阅读。
  附:征文启事
  为了繁荣校园文化,全面展示我校开展特长训练的成果,培养和发掘写作人材,特举办"我身边的小能人"征文活动。
  征文对象:学校全体同学
  文稿要求:1、介绍自己身边的一位小能人,事例典型,人物特点鲜明;
  2、内容具体,语句通顺,题目自拟。
  本次活动设一等奖3名,二等奖10名,三等奖若干名,学校授予获奖者"写作之星"称号,并将获奖作品向有关刊物推荐发表。
  射阳国际外国语学校
  2003年12月16日
  3、读了征文启事,你觉得有什么地方要提醒同学们的。(引导学生归纳、板书)
  四、学生写作,教师巡视。
  同步作文
  我身边的小能人——姚雨馨
  姚雨馨是我的邻居,也是我的好友。她今年九岁了,头发很长,一双水汪汪的大眼睛下还有一张樱桃小嘴。她喜欢跳舞,如:恰恰、拉丁、街舞、民族、牛仔等各类舞蹈。因为她是我们当中跳舞最好的,所以我们都亲切地叫她"舞奇人"。她性格开朗、可爱、天真。 2009年,大年初二,我们要举办春节晚会,那天晚上,我们都要装扮好自己,有两位主持人,一位是姚雨馨,另一位是王浩明。第一个节目是由姚雨馨表演的舞蹈。你们知道姚雨馨表演的十个节目里,舞蹈有多少个吗?我来告诉你们吧,有十个。她是多么的爱好舞蹈啊!她跳的舞很好,也受到了大家的好评。

写作amp8226口语交际amp8226综合性学习三(七年级人教版)写作口语交际综合性学习我也追星谢教学目标1通过名人故事大家讲我心中的星演讲会创办星星小报等活动来培养学生搜集处理信息的能力,并在实践活动中,提高学生口语交际能力和写作能力。2通过活玛瑙要怎么造句注音manao意思矿物,成分主要是二氧化硅,有各种颜色,多呈层状或环状,质地坚硬耐磨,可以做研磨用具仪表轴承等,又可以做贵重的装饰品。中药上用来治某些眼病。玛瑙造句1并且那地的金子托班活动教案我会搬椅子活动目标1。学会搬,摆小椅子的方法。2。学会一个挨着一个放椅子。3。知道要爱惜小椅子,轻拿轻放。活动准备1。小兔子头饰与幼儿人数相同,大灰狼头饰一个。2。场景布置,散放在教室里的小抢椅子体育游戏教案五位小朋友一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走,再说停的时候抢到自己的位置。如果抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱加以的解释及造句加以拼音注音jiayi加以解释意思()用在多音的动词或由动词转成的名词前,表示如何对待或处理前面所提到的事物文字必须在一定条件下改革发现问题要及时解决。注意加以跟予以不同之处是予以黄油烙饼阅读答案2篇在学习工作生活中,我们或多或少都会接触到阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的对有关阅读题所做的解答。那么问题来了,一份好的阅读答案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的黄油烙饼风味小吃大班语言教案含反思活动目标1学用完整的语言表达自己喜欢的风味小吃。2尝试对食物的名称进行分类。3享受集体游戏的乐趣。4能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。5理解诗歌所用的比喻手法我的黄油布伞阅读答案导语这是初中一年级语文课文我的油布伞及阅读答案,有需要的同学赶快来看看吧!我的黄油布伞阅读答案我的油布伞放学了,从小巷深处(涌撑冒)出了许多花花绿绿的伞。看见伞,我便想起了母亲,想幼儿园大班语言游戏风味小吃教案设计范文活动目标1学用完整的语言表达自己喜欢的风味小吃。2尝试对食物的名称进行分类。3享受集体游戏的乐趣。活动准备准备各种风味小吃的图片。活动过程一认识风味小吃展示各种风味小吃图片引导幼儿矾土的造句注音fantu矾土解释意思氧化铝矿石。纯净的晶体叫刚玉,带颜色的晶体有红宝石蓝宝石。一般的含有氧化铁,带铁锈色,称为铁矾土,是炼铝的主要原料。矾土造句1矾土相当稳定,这就是为什么需认识时刻与经过详细介绍课题认识时刻与经过时间教学目标1初步了解一天内的时间的计量,会区分时刻与经过时间这两个概念2会计算简单的求经过时间的题目3初步培养学生的时间观念,教育学生养成珍惜时间的良好
秋天的造句秋天拼音注音qiutian秋天解释意思轻秋季。秋天造句1树叶在秋天变黄。2到了秋天,白天开始渐渐短起来。3他们每年秋天都做蜜饯水果。4第二窝小猪到了秋天就可以当肥小猪卖掉。5为什么用惊心动魄一词造句惊心动魄(解释使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。)1一场惊心动魄的火灾过后,居然没有一个人受伤。2公园里的过山车,看着就郁郁寡欢怎么造句郁郁寡欢是一个汉语成语,形容心里苦闷,指闷闷不乐。下面是小编收集整理的郁郁寡欢,希望对你有所帮助!1他最痛恨的就是垂头丧气郁郁寡欢和思虑重重,每当这种毛病向他袭来时,他总要设法加速搏击拼音解释及造句搏击拼音注音boji搏击解释意思奋力斗争和冲击风浪。搏击造句1搏击俱乐部可以开下去,不过我们再也不阉人了,一个也不阉了。2他做自己所做的,只是因为他想。若是我们中的一些人想要去加入乐不思蜀造句参考乐不思蜀造句1想不到他上台北后,就乐不思蜀,怎麽也不肯回来了。2你到了国外,可别乐不思蜀,忘了我们。3哪知他人到了外国,就乐不思蜀,连信都不写回来了。4世界最大的一个对冲基金的研究用如字造句注音ruzi如字解释意思一种注音法。同一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法的时候,按照习惯上最通常的读法叫读如字,例如美好的好读上声(区别于喜好的好读去声)。参看破读。如字造句合围词组造句合围拼音注音hewei合围解释意思()作战或打猎时围住。()书合抱。合围造句合围造句1四合院就是东南西北建房,合围出一个院子。2东北野战军在攻占锦州后,就立即向东北方面回师,从黑山捣蛋词组造句捣蛋拼音注音daodan捣蛋解释意思借端生事,无理取闹调皮。捣蛋造句捣蛋造句1我们也希望老天能想起该干什么而不要再和我们捣蛋。2在不让孩子出去捣蛋的家长中,四分之一的人称他们主要担攀龙附凤成语造句参考1为走出边缘的博得政治高层赏识积极主动地参与社会事务,又可能因为过分对政治权力攀龙附凤可能加剧了依附感和边缘化。2在行为模式上缺乏独立品格,过分对政治权力攀龙附凤可能加剧了依附感和用成语一鸣惊人造句此鸟不飞则以,一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。他在班里一直默默无闻,成绩也是很一般,可这次他竟然考得全班第一,真是一鸣惊人啊!他是个有潜力的运动员,别看他现在平平淡淡的样子,我相信要不了用云朵造句参考白白的云朵,像棉花糖那么的诱人,下面是小编为大家搜集整理出来的有关于用云朵造句,希望可以帮助到大家!1天上的那一大片云朵像极了奔腾在草原上的马群。2懒散的人们正坐在太阳底下数云朵。