《彩色的名字》一课分为2课时执教，在时间的安排上比较充裕，第一教时主要学习写名字，用名字的笔画线条巧妙地分割画面空间。开始创设了召开新同学见面会的活动情景，以书写名字、传递名片的形式交流，学生反应热烈，在交流中增进了相互了解，融洽彼此感情。由于习惯影响，一个班级上下来，发现学生写的名字普遍偏小，笔画拘谨。对此，我在第二个班级上课时调整了教学策略。我采用学生作业当场反馈比较的形式，让学生看看比比谁把名字写得很大，很饱满。形象直观的比较一下子使学生发现把名字写大的优点。为了帮助学生克服写小字的缺点，我采用诙谐方式，要求他们写得＂大名鼎鼎＂、＂顶天立地＂，学生易记易学，饶有兴趣。后来，把这环节充实到教案中。学生通过涂一涂、练一练的绘画实践活动，掌握了基本的色彩平涂方法和接色法，有的学生还学有余力，教师就鼓励他们大胆变化，探索运用其他的方法和材料创意表现，组合成＂彩色的名字＂画面。有的用绳线绕出名字，再填色，有的则先画好彩色底版，再用漆笔画写名字……用综合方式表现无限创意。
　　在教学过程中发现学生在写名字、填颜色的过程中，有部分学生的作业颜色很花，五颜六色的，却辨认不出写得什么名字。教师可建议学生从这几方面调整修改。（1）把用浓重、粗黑的线条把字的笔画加粗、加重。（2）调整色块，用刮蜡、罩色等方法减淡色彩的对比度。
　　在师生的互动过程中，有些同学表现得相当积极出色，而有个别的则表现淡漠，像个旁观者。如何调动这部分学生的积极性，让每个学生都动起来。我想可以通过谈话、做游戏、与老师、同学合作描绘表现等形式，激发其学习的主观能动性，融入教学过程，在愉悦的活动中提高他们的观察力，丰富他们的想象力，及口头表达能力，提升审美素质，让每个孩子都有发展。

标点符号用法中华人民共和国国家标准标点符号用法Useofpunctuationmarks国家技术监督局19951213批准发布19960601实施1范围本标准规定了标点符号的名称形式和用法。本人教版化学必修1氯及其化合物教学设计一教材分析氯及其化合物是人教版化学必修1第二章海水中的重要元素钠和氯第二节的内容。从课程模块层面看，该节内容位于必修课程，是全体学生必须修习的课程，是普通高中学生发展的共同基础。所美丽的秋天教学设计设计意图在第一组教材的学习中，学生在识字1积累了有关秋的词语，课文秋天的图画向学生展示了秋天田野美丽的画面。这时的大自然也正向人们展现一幅幅美丽的秋景图，落叶秋果秋虫也走进了学生的祖国好教学设计教学内容1处理歌曲祖国好妈妈。2复习歌曲中华人民共和国国歌。3学生资料的交流。教学目标1通过演唱歌曲祖国好妈妈，感受在祖国妈妈宽广温暖的胸怀中成长的幸福，表达对祖国好妈妈深深的依恋清澈的湖水的教学设计范文教学要求知识与能力1学会本课生字及其新词。2理解课文内容，体会人物的思想感情。3培养学生的朗读能力。过程与方法了解游览时所见的风景事人，体会人物的心情。学习课文将景与人和事有机结合二年级下册坐井观天教学设计知识能力教学目标1学会本课8个生字。2懂得故事内容。3学习全面看问题的思想方法。思想教育要点看问题认识事物，站得要高，看得要全面，教学重点学会本课生字。教学难点弄懂为什么青蛙和小鸟地图的阅读的教学设计篇一地图的阅读的教学设计一设计思想学习对终身发展有用的地理，联系实际，引导学生从现实生活的经历与体验激发对地理学习的兴趣。培养学生地理学习能力，鼓励其积极探究，形成主动学习的态度。面对汤圆与玫瑰阅读理解答案月满冰轮，人约黄昏。农历新年第一个月圆之夜姗姗而来。2月14日，元宵节与情人节碰头。不少年轻人陷于甜蜜的烦恼，面对亲情与爱情选择题当汤圆遇上玫瑰，陪佳人还是陪家人？鲜红的玫瑰与雪白爱的尊严王永光阅读答案爱的尊严是王永光的文章，各位，我们看看下面的爱的尊严王永光阅读答案，欢迎各位阅读！爱的尊严王永光阅读答案将近五一小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱存钱转账的，忙得我头秋日行村路阅读答案及翻译赏析宋乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。注释社肉祭土地神的肉。试题（1）一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂是千古名句，句中伴字用得妙，请写出你的理解。（牛虻就义阅读文章及参考答案阅读下面的文字，完成后面题。牛虻就义（爱尔兰）伏尼契星期三早晨，太阳刚升起，他们就把他押到院子里来了。这时他的腿瘸得比往常格外显著，走起路来显然十分痛楚艰难，身体很重地靠在军曹的臂