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大千世界是什么意思

  大千世界是什么意思呢?让小编带你来具体了解一下它的读音,解释,出处,词性,英文翻译,以及造句吧。
  大千世界是什么意思
  【拼音】:dà qiān shì jiè
  【解释】:佛教用语,世界的千倍叫小千世界,小千世界的千倍叫中千世界,中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。
  【出自】:宋·释道原《景德传灯录》卷九:“长老身材勿量大,笠子太小生。师云:‘虽然如此大千世界总在里许。’”
  【示例】: 无奇不有,充满了矛盾。
  【语法】:偏正式;作主语;指广大无边的世界
  【褒贬】:中性词
  【英语】:the boundless universe;the big world;the kaleidoscopic world ;
  大千世界的近义词
  六合之内 花花世界 芸芸众生 海阔天空
  大千世界的反义词
  一隅之地 弹丸之地 一席之地 立锥之地
  大千世界造句
  大千世界无奇不有,你用不着少见多怪。
  在这个大千世界里,各式各样,形形色色的动植物数不胜数。
  面对这个大千世界,我们需要多长个心眼,以免落入别人设的陷阱。
  大器晚成是什么意思
  【拼音】:dà qì wǎn chéng
  【解释】:大器:比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼,所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
  【出自】:《老子》四十二章:“大方无隅,大器晚成。”
  【示例】:清·吴敬梓《儒林外史》第四十九回:“二位先生高才久屈,将来定是 的。”
  【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;指年纪大才成才
  【褒贬】:褒义词
  【英语】:great talent takes time to mature;A great man becomes famous late in life.;
  大器晚成的近义词
  后生可畏 孺子可教
  大器晚成的反义词
  小器盈盛 白首空归 冥顽不灵 初露锋芒 不堪造就 苗而不秀
  大器晚成造句
  他是一位大器晚成的作家,到四十岁时才发表第一篇小说,并因此奠定了他在文学界的地位。
  早年得志固然让人羡慕不已,大器晚成也让人非常敬佩呢!
  大器晚成的小布什在40岁时还是一个失败者,但是他改变了他的生活,并且成为了美国的总统。

问银河教学反思范文身为一名到岗不久的人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家收集的问银河教学反思范文,供大家参考借鉴,醉花阴教学反思范本选择醉花阴作为公开课的课题起初就是一种单纯的喜欢,喜欢莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦的相思之愁,可是,当题目被敲定后,开始进入准备阶段的时候才发现,一切并非自己想的那么容易!醉花工业地域的形成教学反思1总体教学效果自评。大部分学生能联系工业区位因素,根据实例,说明工业地域形成条件与发展特点。能较好地达成课标中知识与技能的要求。学生通过各种正确途径的资料搜集,联系实际,自己举例,公开课小乌鸦和妈妈教学反思公开课上得沉闷没有生气,这对于执教教师来说是最大的失败。然而那次公开课,我真的令听课领导老师们很难受,同时也给自己留下了很多困惑。那一天下午,快放学的时候,教导主任通知我明天市局领小学五年级上册数学人教版找次品教学反思小学五年级上册数学人教版找次品教学反思数学课程标准指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。这节课的设计着力让学生通过参与小学数学第11册百分数和分数小数的互化说课稿一依据课标,说教材百分数和分数小数的互化是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义明确了百分数同分数小数的联系的基础上教学的。学习这部分的内容是为后面小学二年级语文下册找春天说课稿作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编整理的小学二年级语文下册找春天说课稿,仅供参新北师大版小学四年级下册数学文具店教学反思范文小数乘法的意义是在学生已经学习过元角分与小数小数的意义小数的加减法和掌握了整数乘法的意义基础上进行教学的,教材通过文具店情境,引导学生提出数学问题。然后对买4块橡皮多少元展开讨论,小学语文小镇的早晨说课稿设计理念小镇的早晨是一篇淡雅清丽的散文,描写了水乡小镇特有的风韵。教学这篇课文,应引导学生抓住文本的美点,通过自主的阅读实践活动,感受水乡小镇的魅力,欣赏优美精彩的语言,使语文实践小学课文我为你骄傲说课稿一说教材我为你骄傲是一篇富有童趣且蕴含做人道理的记叙文。文章文句浅显,用通俗的语言讲述了我因为在与小伙伴玩耍的过程中,于无意间不小心将一块石头砸碎了老奶奶的后窗玻璃。之后,我在担心小学美术乘上列车去画画说课稿范文极富情趣的课题,生动的教学内容,这是新课程改革之后,新教材给我的第一印象,它比起以前的教材改进了许多,更适合现代少年儿童的发展需要。实验教材中第十五课乘上列车去画画特别吸引我。这一
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