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音乐课的教师教学反思

  德育工作是学校工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,对学生健康成长具有重要作用。音乐教育作为实施德育的基本手段之一,在学校教育中起着独特作用,它可以培养学生健康的心理素质,提高学生的审美鉴赏能力,培养学生高尚的道德情操和良好的意志品质。
  在音乐教育中要做到以下几点:
  1、通过音乐课课堂教育,传播国内外的经典音乐作品。在音乐教学中培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然、歌颂真善美、抨击假恶丑、团结奉献、拼搏进取的高尚品质。
  2、充分利用形式多样的校园文化活动,使学生有更多的机会了解和接触高雅音乐艺术。要在日常教学中注意调动学生主动参与学习高雅艺术的积极性,从而使学生通过参与多彩的校园文化活动提高自己对美的理解和领悟能力。
  3、加强音乐课程教学管理,强化课堂教学。深入挖掘教材内涵,发掘德育资源,采用通俗化、综合化、多样化的.教学方式与手段,使学生在接受音乐教育的同时,提高道德素质水平。
  音乐教育与学校的德育是相互影响、相互包容、相互渗透、密不可分的。社会在进步,教育也随之不断发展,我们必须全面提升学生的综合素质。音乐教育在德育中的地位和作用会越来越重要。

新课程下如何教好语文王莹无论接受与否,课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学学习方式,它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,不但使教师在课程改革中不断实现自我更新,而且使学生在成功六字诀各位同学今天我非常高兴来到美丽的桃源一中,跟大家一起谈心。王校长说给大家讲学,不叫讲学,叫谈心吧。我希望增加一点谈心的氛围,所以,在我讲的时候,无论谁随时都可以递条子上来,我随时停浅谈初中语文教学过程中的学法指导根据学生在校学习的特点,学习方法又可概括为一般学习程序和学科学习方法两类。所谓一般学习程序是根据学生的认知规律而总结出来的一套行之有效的学习方法,也可称之为学习步骤。它大致可包括预语文学习常规基本要求掌握学习方法,形成良好的学习习惯,认真专注耐心深入钻研,切实打好基础,增强主动意识和进取精神,灵活应用自主合作探究的学习方式,提高自学水平,促进自身发展。三大学习常规预习与我上语文第一课和高一新生谈语文学习的要求兼寄语青年语文教师邓兵高中语文第一课应该怎么上?哈哈,这问题太简单了!先作个自我介绍,师生彼此认识认识,然后不就是请同学们打开书第页,今天,我们一起来学习开学第一课让我轻轻地告诉你引言我多次说过,我不是一个称职的教师,因为我的课是相当散漫的,而且目前还没有改变这种讲法的欲望,所以紧张的高三的第一节课,我仍然不准备上课,而是跟大家讲一些小故事。这些小故事都是我怎样上好第一堂课新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际愿和你一起进入语文学习的世界始业课讲话教学目标1。引导学生热爱语文学科,激发他们的兴趣。2。引导学生明确语文学习的步骤和方法,明确所要达到的程度。教学重点引导学生明确语文学习的步骤和方法,明确所要达到的程度。教学难点引提高视率让分数和评语动态地呈现试论一种全新的中学作文评改理念江苏省盐城中学李仁甫(224001)在整个作文教学体系中,评改是极其重要的一个环节。如果我们让这一环节落空,那么作文训练的效果就会大打折扣,就难以挣脱谈创新意识及培养培养创新意识,训练创造思维,传授创造方法,提高创新能力是中小学创新教育的主要内容。而其中创新意识的培养又是重点。正如马斯洛说创造性首先强调的是人格,而不是其成就自我实现的创造性强调与新课程同行与学生共成长在教书育人的神圣道路上,走在理想与现实之间的一直是我们可亲可敬的教师。任何的教育理念教育原则教育内容无不是经过他们得以实践和实现。作为教育思想与教育现实的纽带,任何教育教学改革都以
鸟的天堂课常实录内蒙古包头市高新区赵家营小学张娟课文我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。我少年闰土教学实录黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学课文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去18称赞课常实录云南省昆明市五华区永昌小学王芳课文清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾爬山虎的脚教学实录甘肃兰州市兰飞小学张莉课文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎小小的船课堂实录二小小的船课堂实录二作者海州区矿工街小学齐亚莉师小朋友们,昨天的语文课上,我们一同学习了唐代大诗人李白的一首千古佳作静夜思,现在能把它背一背吗?生能。师好,那咱们就一起来背一背。生(我是什么课堂实录二人教版第三册我是什么新疆昌吉州实验小学王煜师我们先来看一段动画片。师生问好师今天,咱们一起来学习30课,请看我写课题。谁来读课题生读课题师我是什么,指导读课题生再读课题师自由轻声地回声课堂实录二教材简析回声是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象回声,本文读起来有一种亲切感,也能增加学生对大自然现象探索的吸引力,激发学生探索课题三教学设计教学目的1通过本课学习,让学生感受从平面到立体的变化,提高学生对立体形态的观察能力和形象思维能力。2使学生掌握丰富的线条表达方法,客观忠实的表达物体。3鼓励学生以独特的视角或真实的一去二三里教学案例与反思一新课标实验教材小学语文第一册在学完拼音后,安排识字(一),共四课,其中第一课是一去二三里,课文要求学生在插图所示情景下,学习一首简短的小诗,并认识一十里去十二个生字。对刚入学一个半为中华崛起而读书教学实录三为中华崛起而读书教学实录三(bs178。com友情提醒查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址为中华之崛起而读书宁夏回族自治区银川市兴庆区景岳小学朱珊时间2006年10月1实录父亲和鸟实录父亲和鸟导入新课出示导语学生自己读请个别学生读纠正一幅幅的读音师观看图画,从这幅图上,你都看到了什么?生一块石头师能不能再说说什么样的树,什么样的草?生茂密的树林师这幅图就是我