今天我上了一节数学实践活动课——《快乐的队日活动》，这次活动的教材向学生提的问题少了，只有＂每个帐篷里住多少人？＂一个，还有钓鱼的一组对话，其他信息都隐含在图中，给了学生许多收集信息的空间。在教学时，我充分指导学生看图，从整体到部分有条理地观察，并以教材中的问题和学生的对话为诱导，开启学生的思路。先让学生回答每个帐篷里住几人，是怎样想的，再让学生看两名钓鱼男孩的对话，提出问题并解答。最后，留出大部分时间组织学生提出问题并解决问题。有一位学生问道：＂图上一共有多少个小朋友？＂另一位学生答道：＂只要数数有几条毛巾就知道了。＂我不禁为学生精彩的回答而暗字欣喜。可有几位学生嚷起来了：＂老师，图上一共有34个小朋友，毛巾只有30条，那剩下的.4个小朋友住哪里呢？＂学生提出的这个问题我在备课时根本没想到，该怎样来回答呢？我卖了一个关子，把球打了回去，说：＂你来帮他们想想办法，这4位小朋友应该住哪里呢？＂有的说：＂让他们挤挤，一起睡在帐篷里。＂有的说：＂让他们几个离家比较近的回家睡。＂还有的说：＂在地上铺些干草，再铺上毯子，这样就可以睡了。＂…学生的回答多种多样。就这样，不仅解决了学生提出的＂难题＂，又训练了学生解决实际问题的能力，岂不一举两得！
　　还的一个学生提出了＂搭一个晒毛巾的架子用3个树枝，6个架子一共用几个树枝？＂在这个小朋友的启发下，另一个小朋友提出了＂一个架子上有7个夹子，6个架子上有多少个夹子？＂
　　在课堂学习中，永远不要低估学生之间的相互作用，从心理层面上分析，学生的小组合作学习至少有以下作用：
　　（1）更加准确地交换信息。
　　（2）有利于同伴的接受和支持。
　　（3）对学习活动更加投入，更愿意承担义务。
　　（4）有利于学生发散性思维的训练。
　　（5）有利于吸收和借鉴他人的聪明。
　　（6）可以降低对失败的恐惧。

古诗庐山的云雾教案设计范文教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2初步认识总分段式，重点学习第23自然段的写法。3理解课文内容，感受庐山的奇幻美丽，激发学生热爱山河的思想感情。教学过程一初步感受庐山云雾的奇幻六年级上册跑进家来的松鼠教案设计教学目标理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。教北师大版第七册语文第十二单元教案教材分析1本单元以风雪为题，包括两篇主题课文和两篇自读课文。瑞雪图用优美生动的语言为我们勾画了胶东半岛的第一场雪，雪前雪中和雪后的美景，表达了作者对这场预兆丰年大雪的喜悦之情。下雪有趣的滑滑梯教案设计设计意图音乐活动滑滑梯分别有四个乐句，分别是上行与下形，上行比较平稳，下行生动有趣，乐曲形象地表现小朋友玩滑梯的情景。纲要中也提出幼儿园的教学内容选择要适合孩子一日生活的经验，有一课文咕咚教案设计课文咕咚教案设计教学目的1。凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2。朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课时幼儿园大班体育活动教案盲人取物活动目标1练习闭眼走和跳，提高动作的稳定性。2体验闭眼游戏的刺激和独特感受。活动准备在椅子上放上小筐，小筐内装有与幼儿人数相同的小玩具气球粉笔等摆放场地。在场地的另一侧画四条线作为小学六年级数学带分数除法的教案教学目的使学生会计算带分数除法和已知一个数的几分之几倍是多少求这个数的文字题。教学过程一复习1。口算下列各题。2。把下列假分数改写成带分数。3。把下列带分数改写成假分数。让学生独立优秀的幼儿园小班教案优秀的幼儿园小班教案种花1按颜色标记帮花朵分类，根据点数和花朵匹配。2发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。活动准备1花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点幼儿园小班摇呀摇教案幼儿园小班摇呀摇教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们愉快的朗读童谣，分清糖果和团子的发音。以下是小编为您整理的幼儿园小班摇呀摇教案资料，欢迎阅读！幼儿园小班摇呀摇教案活动目标1愉快幼儿园数学教案大全认识10以内的单双数活动目标1通过创设情境游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数2培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力3激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。活动准备2元超小小记录员的中班科学教案与反思设计思路孩子们升入中班，自然知识越来越丰富，对自然现象的分析和研究力越来越强对自然的景物有诚挚的兴趣和强烈的关注，并有敏感的注意力等。幼儿好学好问，好奇心强，他们对各种自然现象十分