＂一起来分类＂是自定标准进行分类。由于学生已经学会分类的基本方法，所以重点是让学生学会选择不同分类标准的方法，体验分类结果在不同标准下的多样性、灵活性和可变性，感受数学与生活的紧密联系，同时加强培养学生的动手操作、团结合作及数学表达的能力，激发学生的学习兴趣，使学生树立学好数学的信心，培养学生思维的＂开阔性和灵活性。
　　这节课我首先创设帮哆啦A梦整理书包的教学情境，以学生喜爱的卡通人物导入，激发学生的学习热情，同时也让学生体会在生活中分类的重要性，并引出课题---＂一起来分类＂，以此来提高学生主动参与的积极性。接着我设置了三个活动，第一个活动是让学生分课本，先独立动手分，再同桌互相交流是怎么分的，最后指定学生回答分的过程，通过这个活动让学生初步感知分类标准的多样性，以及分法不同，分的结果也不同；第二个活动是让学生小组交流怎么将全班同学分成两类，学生在汇报中呈现了多种，有按头发长短分、按高矮分、按男女分、按生日在上下半年分、按胖瘦分、按戴不戴眼镜分等，学生在这个活动中再次体会分类标准的多样性，同时也培养了学生的合作交流的能力；第三个活动是动手操作分几何图形，使学生在实际的动手操作中找出分类的标准，进而掌握分类的方法。并在小组中进行交流分法，再次在动手操作中体会和掌握新知识，让学生成为真正的学习主人。
　　在整个教学过程中，我注重让学生大胆地展示，面向全体同学说一说自己是按什么分类的、分了几组，要求说的完整、清晰，并鼓励更多的学生踊跃发言，说说不同的分法。虽然不少是重复，但对低年级的学生来说可是一个锻炼和培养语言表达能力的重要途径和机会，教学中还注重学生学习习惯的培养，适时地用语言鼓励、物质鼓励等，如你的回答真棒、如果你能说得更完整些那就更棒了等等，学生在比较轻松的氛围中学习新知。
　　总之，这节课还有许多需要改进之处，如：怎样能让每一个学生都参与到分类活动中来；如何引导学生在情境去探索、去发现，从而调动思维的积极性，有序有条理的进行分类，掌握分类的方法。今后教学中我将不断地探究，不断地尝试，将思维方法的训练和培养渗透于日常的数学教学活动之中。

2020年秋季幼儿园大班学期工作计划一。年级情况分析本学期有40名幼儿，大数为独生子女。大多幼儿能用较完整流利的语言来表达自己的想法要求，能大方的在大家面前唱歌念儿歌，在上课游戏时能认真对待开动脑筋，有时他们的创意会大班主题活动计划一活动名称我和春天有个约会二活动设计思路3月12日是一年一度的植树节，在春天到来之际，为了促进幼儿保护树木的意识，珍惜大自然的一草一木，为此设计主题活动我和春天有个约会三活动目标此幼儿园小班班务计划一班级情况分析本学期，我们小班共有18名幼儿，其中男小朋友14名，女小朋友4名。在与家长的接触中了解到，我班均为对子女，其中只有1名幼儿上过幼儿园的，有集体生活的经验，因此比较顺利2020年春季学期幼儿园小班班务计划班况分析我们小四班现有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。通过上学期我班三位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系让幼儿在集体生活中感到温暖心情愉快，使幼儿真正感受到幼儿园棋类游戏种子藏在哪里活动方案一设计意图目前，我班正在进行金色的秋天这一主题活动，在这一主题里，科学领域里的种子藏在哪里，我在活动过程中发现，虽然我园是地处农村的幼儿园，但还是有相当一部分幼儿不知道秋天的有哪些文件教学反思范文文件是河南大学出版社出版小学信息技术五年级第5课的内容，本节课通过学习了计算机中的常用文件的类型及文件的组成建立文件的方法。目的是让学生通过学习更深入地了解操作系统对文件的组织和管写一个尊敬的人的习作教学研讨课教案教学内容第九册语文第二单元习作练习教学目标（1）激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要，习作教学研讨课教案。（2）通过抓读写联系，帮戏说脸谱教学教案活动目标1通过京剧脸谱掌握歌词内容，学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。2进一步了解中国国粹京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。活动准备1剧脸谱图片蓝脸红脸花人教版小学一年级拼音教案对于语文教师来说，教案是备课中一系列思维活动成果的体现。所以，下面就随小编一起来阅读以下的人教版小学一年级拼音教案，希望对你有所帮助！2017年人教版小学一年级拼音教案教学目标1。一次函数复习课教学教案一学习目标1知道什么是函数，并能判断某变化过程中两个变量之间的关系是否函数关系2知道什么是一次函数正比例函数，并能判断一个函数是不是一次函数和正比例函数3会运用一次函数图像及性质解我从哪里来幼儿园活动教案活动目标1通过看看讲讲，初步了解自己的成长过程了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。2在日常生活中能体谅关心孕妇及自己的父母。活动准备1录像带（宝宝的成长过程）2班上联系怀孕