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小小医生中班健康活动教案

  【活动目标】
  1、知道生病要及时去医院看医生,打针、吃药是治病的好办法。
  2、通过看录像、开展谈话、交流活动,了解医生的工作情景。
  3、乐意扮演"医生",获得当医生的情感体验,消除看病的恐惧感。
  4、认识文字:医生。
  【活动准备】
  医生看病的情景录像做医院游戏的`材料。
  【活动过程】
  一、观看录像。
  师:这是谁?你在哪里见过他们?他们在干什么?(出示文字:医生)
  二、引导幼儿根据生活经验进行讲述,了解()为什么要去医院?
  师:人们在什么时候去医院?
  小朋友去医院要做什么?
  小朋友为什么要去打针、吃药?
  你们害怕打针、吃药吗?
  教师小结:我们小朋友生病了,就要去医院,让医生给你看一看。你身体有什么地方不舒服。然后,医生会给你开药或让你打针。这样你的身体才会健康。
  三、角色游戏。
  师:穿上医生服装,示范"医生看病"的情景。
  师:我是医生,现在来为小朋友看病,要告诉医生,你哪里不舒服?幼儿上来和教师示范医生看病的情景。
  询问哪里不舒服,给病人打针、吃药并嘱咐回家后按时吃药。
  有意识地表扬哪些勇敢的孩子。
  小朋友轮流当医生为他人看病。

用应接不暇造句精选1经过一家玩具店,只见里面摆满了琳琅满目的玩具,各俱特色,有大的小的方的圆的数不胜数,让人眼花缭乱,应接不暇。2站在峰顶的巨石上,极目眺望,美丽的景色陆续映入眼帘,令人应接不暇。3用流连忘返词组造句要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的。基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。流连忘返lilinwngf放暑假幼儿安全教案放暑假了,为了让幼儿能安全地度过暑假,我们老师该如何制定安全教案让小朋友们了解安全的重要性呢?以下是放暑假幼儿安全教案,欢迎阅览!放暑假幼儿安全教案一活动目标1使幼儿了解暑假中应注堂屋的造句堂屋拼音注音tangwu堂屋解释意思()正房的居中的一间。()泛指正房。堂屋造句1嬷嬷蹒跚地走回堂屋,这时思嘉听到她轻声呼唤着上楼去找楼上的那个女佣人。2屋子的木头门框翘曲了,门旷贡院造句及解释注音gongyuan意思科举时代举行乡试或会试的场所。贡院造句1好好到贡院来耍,为什么这样痛哭?2这就是江南贡院的模型。3金有馀心里有数,叫大家不要慌,说向贡院讨杯开水来灌他一灌,代步的造句代步拼音注音daibu代步解释意思书替代步行,指乘车骑马等。代步造句1虽然旧金山人喜欢乘车代步,可是你也许会喜欢爬上坡度很大的街道。2但反对者说他们担心公园管理协会将来甚至会限制进硬实的拼音解释及造句硬实拼音注音yingshi硬实解释意思轻方壮实硬棒。硬实造句1RTSJ中的线程可以是下述三种类型之一非实时线程软实时线程和硬实时线程。2从标准内核中您可以实现软实时功能,再执行一些才干的解释及造句注音caigan才干解释意思办事的能力增长。才干造句1我们相信他的才干。2才干与努力保证了他的成功。3这位年轻的外科医生具有不寻常的才干。4如果这些有才干的员工可以完成那些工作,为强烈的造句及反义词中文发音强烈qingli词语解释力量很大的强度很高的鲜明的反义词柔和轻微微弱用强烈造句1看了这本书,激起了我强烈爱国的心。2强烈的爱国心是支持他攀登的不竭动力。3你的这句话引起了大客观解释及造句注音keguan意思()在意识之外,不依赖主观意识而存在的(跟主观相对)存在事物。()按照事物的本来面目去考察,不加个人偏见的(跟主观相对)他看问题比较。客观造句1做任何事都要遵循密密层层如何造句1中午,密密层层的竹叶把竹林封的很严实,挡住了人们的视线,遮住了蔚蓝的天空。2长廊两旁的绿化树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把人行道封得严严实实,挡住了人们的视线。3阳光从密密层层
一年级下册认识时间教学设计一激趣导入师说上学期我们已经认识了钟表,谁来说说认识时间有什么好处呢?出示各种整时半时的钟面,学生说出时刻,复习巩固钟面认知。师说今天我们就一起继续来认识时间。板书课题认识时间二探三年级下册和时间赛跑的教学设计教材分析和时间赛跑一课是一篇很感人的文章,是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中我因外祖母去世而悲伤不已,爸爸妈妈为早日结束我的哀痛,刺猬收果教案活动目标1练习向活动目标投掷,发展幼儿动作的协调能力及目测力2培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯,以良好的。心态积极竞争。玩法幼儿分散站在画好的小圆圈内,游戏开始,一只刺猬拖着闭上的纸曲线运动的优秀教案知识目标1知道曲线运动是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上2理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上能力目标培养学生观察实验和分析推理的能力猴子吃西瓜的教案活动目标1理解故事内容,感受故事的幽默。2尝试根据其他水果的特性,对故事的内容进行仿编。重点难点理解故事内容,感受故事的幽默。活动准备1故事猴子吃西瓜2画笔纸。活动过程一请幼儿说一课文掌声第二课时教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2扣住词语理解句子,扣住句子体悟感情,扣住感情升华知识。3懂得人与人之间需要尊重鼓励的道理,关爱别人,特别是身处困境的人,同时也要珍惜别人对自关于比尾巴课时教案设计一情境导入师昨天晚上,森林王国里的狮子大王给我打来电话,它想邀请咱们一甲班的小朋友一起去参加它们的一场比赛,他们邀请我们去当裁判,你们愿意吗?咱们这就出发吧!小火车,开起来!(教师Thisbagishers教案设计教学内容SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)学习任务ItsminehishersJimmys。运用任务1。做练习2。参加失物招领的。游戏教学程序一热身复习表演上一节课的课后作业,课文海底世界优秀教案设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用窃窃私语景色奇异造句。3通过朗读品位语言文字,了解海底的景色奇异物五年级白杨教案设计教学目的要求1。教育学生从小树立哪儿需要就在哪儿扎根的志向。2。学习本课生字新词能用哪儿哪儿不管不管总是造句。3。理解课文内容。领会文章的中心思想有感情地朗读课文。教学重点难点重点色彩魔方教案设计教学目标1。初步认识红橙黄绿蓝紫褐黑白灰等常用色彩,并能说出它们的名称。2。采用故事表演等形式让学生结合春夏秋冬四个季节,进行简单的色彩练习,进一步寻找自然界其他色彩,发现色彩的美