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老鼠娶亲中班语言教案

  活动目标:
  1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌 (认知目标)
  2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣 (情感目标)
  3、幼儿能有节奏地朗诵象声词"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭" (能力目标)
  活动准备:
  物质准备: 鞭炮以及老鼠娶亲的PPT;
  老鼠、老猫的图卡;
  老猫头饰一个,小老鼠头饰若干;
  儿歌图谱;
  木梆子一个。
  空间准备:幼儿坐成两排,中间分开呈两组
  知识准备:幼儿有看过结婚场景的经验准备
  活动过程:
  一、教师出示鞭炮图片,引导幼儿模仿鞭炮声
  1、(看幻灯片)教师:你们看,王老师今天带来了什么?鞭炮会发出什么声音啊?
  2、教师根据幼儿的回答,引导幼儿有节奏地朗诵"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"
  教师:①恩,某某小朋友说鞭炮是发出"劈里啪啦、劈里啪啦"的声音的,我们一起来学一学!
  ②还有什么声音?鞭炮"嘣~叭"的响,我们来学一学!(教师在念象声词时,语气加重)
  ③我们一起来放鞭炮吧!"劈里啪啦、劈里啪啦"(教师带领幼儿边念边做动作)
  ④我们把鞭炮放的再大声一点!(教师再次带领幼儿边念边做动作)
  二、引导幼儿回忆娶亲场景
  教师出示老鼠(戴着大红花)图卡
  教师:①这个鞭炮放的真大声!小老鼠听到我们放鞭炮,也跑出来了。(老鼠:今天真热闹,我要娶亲啦!)疑?娶亲是什么意思啊?恩!娶亲就是娶老婆,小老鼠今天要结婚啦!
  ②你们平时在电视里或者在酒店里,看到别人结婚,都会有什么好看好玩的东西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等)
  三、学习儿歌《老鼠娶亲》
  A、学习儿歌前半部分
  1、教师:今天,这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西!我们来瞧一瞧!(出示老鼠娶亲的图片)都什么好看好玩的东西啊?(请幼儿回答)
  2、教师:王老师把老鼠娶亲编成了一首好听的`儿歌,你们来听听看!(教师边敲木梆子边念,边走边念,最后走到教室中间)
  3、教师:这么好听的儿歌,我还想表演一次,请你们给我鼓鼓掌!小朋友可以跟着老师轻轻地念!(教师第二次示范儿歌,掀开图谱上半部分,手指着图谱念儿歌)
  4、教师:现在请小朋友跟着老师的乐器,一边拍手一边念!
  5、幼儿配合动作念儿歌
  教师:老鼠娶亲真好玩!现在请你们当小老鼠,一起去娶亲!小朋友立正!(教师带领幼儿在原地配合动作念儿歌)
  B、学习儿歌后半部分
  1、教师:鞭炮声这么响,被谁听到啦?(出示老猫图卡)
  恩,这是一只老猫,今天可是老鼠娶亲的大日子,老猫会来干什么呢?(请幼儿自由回答)
  2、教师:那我们来听一听老猫到底是来干什么的。(掀开图谱后半部分念儿歌)
  3、教师:哎呀呀!这只老猫呀真狡猾!原来他先假装给老鼠贺喜,然后把老鼠全吃掉了!我们来把这两句念一念!
  C、练习朗诵完整儿歌
  1、教师带领幼儿无动作完整念儿歌两次
  教师:这首儿歌真有意思,我们一起来完整的念一念。
  教师:小老鼠说了,要是你们学会了这首儿歌,你们就能去参加他的娶亲大会了!你们想不想去啊?那我们再来念一次!
  2、分角色念儿歌
  ①教师:现在,老师来念"八只老鼠抬花轿呀",你们念"抬花轿"(教师把儿歌的分配讲清楚)好,请准备!
  师:"八只老鼠抬花轿呀"幼:"抬花轿"
  师:"四只老鼠来吹号呀"幼:"来吹号"
  师:"两只老鼠放鞭炮呀"幼:"放鞭炮"
  师幼:"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"
  师:"老猫听了还贺喜"幼:"恭喜!恭喜!"
  师:"一口一个全吃掉呀"幼:"全吃掉!"
  ②教师:现在请左边的小朋友念前面部分,右边的小朋友念后面的三个字,比如说……,我们一边念一边跟着老师的乐器拍手啊,我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听!请准备!八只老鼠预备起!
  四、游戏《猫捉老鼠》
  1、教师:这个小游戏好玩吗?后面还有更好玩的呢!现在我来当鼠妈妈,请你们当小老鼠,等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲,小老鼠听好了,等念到"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"的时候,你们要赶紧蹲下来,因为谁要来啦?恩!老猫要来了!这个时候你们千万别害怕,一直蹲在那里,也不要发出声音,千万别发出声音啊,看看老猫想干什么。等老猫一念到"一口一个全吃掉呀全吃掉",你们就赶快跑到妈妈身边,让妈妈保护你们!现在你们知道怎么玩了吗?那我们就开始做游戏吧!
  2、教师:被妈妈请到的小老鼠排好队,跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面,来帮忙一起念儿歌!我们请小朱老师当老猫。好,我们出发吧!(教师带领幼儿在教室里绕圈走,并根据规则做游戏)
  3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况,把儿歌最后一句改为"老鼠一个也抓不到呀抓不到!"并表现失落表情。
  4、师幼共同游戏2—3遍(次数视当时幼儿情况以及时间而定)
  附:儿歌《老鼠娶亲》
  八只老鼠抬花轿呀抬花轿,
  四只老鼠来吹号呀来吹号,
  两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,
  劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭!
  老猫听了还贺喜,"恭喜!恭喜!"
  一口一个全吃掉呀全吃掉!

用胡诌乱扯如何造句阿星笑了,他知道我是在天马行空,胡诌乱扯。便胡诌乱扯,一一道来,却也顺口成章有生胜永生,无道胜有道。但却是个有趣的人,这也是齐天翔来平原的原因之一,听听他的胡诌乱扯,也真是放松和补英文版说课稿BackgroundofEnglishteachinginprimaryschoolItisnotalonghistorythatEnglishisasasubjectinprimpresent的同义词的英文导语present词性含义不同,所以它的同义词也不同。下面小编为大家介绍present的同义词,欢迎大家了解。present的意思较多,现列举部分意思,并写出其同义词如下n。赠品,大班情节画我们的幼儿园一活动目标1学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房运动器具以及花草树木。2根据幼儿园建筑结构和景物位置,学习合理布置画面。二活动准备1组织幼儿在幼儿园里散步,引导幼英文主题创设主题occupation(各行各业)1名称occupation2目标learnallkindsofoccupationandknowtheirmainbusine。3教学活动内容单中班英文儿歌学习(动词)中班英文儿歌学习(动词)英语儿歌one,two,howdoyoudo?one,two,howdoyoudo?three,four,openthedoor。five,six,situ中班社会参观图书馆活动目标亲身体验图书馆的借阅规则。学习用图画或文字记录参观时的发现。活动准备提前与图书馆联系申请参观事宜。参观图书馆补充操作材料(见材料制作)。公共图书。活动内容形式集体小组1。出表里如一成语怎么造句1要是有时间的话,我喜欢在街上或者学校里,观察人们究竟谁表里如一,谁虚伪欺骗。2我们要从小养成诚实守信的良好品质,说老实话,做实在事,表里如一,做一个人人喜欢的孩子。3现实世界里充小班音乐我在打电话教材简解本次活动是采用生活中常见的电话来组织的音乐活动,主要是老师通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲,并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。活动部分,我就通过出示玩具电话来激体育玩滑梯活动目标1。幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备1。小兔小狗胸饰若干,照相机。2。编排情境表演。活动建议1。此小班体育滑滑梯小班健康滑滑梯活动目标1欣赏歌曲,感受旋律上下行的特点,能跟着歌曲表演滑滑梯的动作。2创编滑滑梯的动作,并乐于表现。3懂得参加滑滑梯游戏的规则活动准备1小朋友的书我们都是好还子2积
起床以后教学设计的方案一教学目标1。能看图理解图意,并能发挥想像说请图意2。能按时间顺序写一段通顺连贯的话3。懂得自己的事情应该自己做二重点按时间顺序写一段意思通顺连贯的话三难点能根据画面发挥想像,把一初三化学方案水的净化教学设计思路从学生生活经验入手,通过分析讨论实验探究调查报告等方法,在解决生活问题的过程中,不断激发学生学习兴趣,从而掌握净化水的几种方法。对于过滤操作的训练及其方法掌握,采取学生小学语文一个小村庄的故事的教案设计教学目标1学习本课15个生字,认识2个生字掌握由这些生字组成的词语。2有感情的朗读课文,通过朗读,交流,体会含义深刻的句子的意思,悟出课文中蕴涵着的道理。3通过活动培养学生从小热爱幼儿园故事小魔怪要上学公开课教案活动目标1引导幼儿能想象理解画面内容,并能大胆语言讲述画面内容。2萌发喜欢上小学的愿望,做好进入小学的心理准备。活动准备故事书小魔怪要上学插图的PPT活动过程一开始部分1提问小朋友我和动物的故事大班语言教案活动目标1喜欢小动物,能用语言比较连贯的讲述自己与小动物之间发生的故事。2愿意了解别人的故事,能认真倾听别人的发言。3能积极表达自己的想法。活动准备班级中开展动物主题活动布置幼儿与小羊过桥的故事教案小羊过桥的故事教案1活动目标1。培养幼儿听这个故事的兴趣,引导幼儿说说故事的内容,大胆学说对话,发展幼儿的口语表达能力。2激发幼儿表演这个故事的兴趣。3让幼儿知道争吵打闹的不良后果语文S版三年级上册一个小山村的故事教案教学目标1整体感知课文,学会本课曾郁葱等生字。2通过感受小山村的美丽,对比小山村被毁的结局,让学生的心灵得到震撼,从而使学生懂得要合理地利用和保护大自然的大自然。3指导朗读背诵第一寓言四则教案设计四则寓言有两则是选自伊索寓言,另外两则选自韩非子。前两则极具讽刺意味,作者已点明寓意希望和结果的矛盾,是赫尔墨斯和雕像者讽刺性之所在蚊子和狮子讽刺了战胜强大敌人却撞在蜘蛛网上的蚊子课文假如没有灰尘教学设计范文学习目标1。认识4个生字。2。默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学会辨证的看待事物。3。巩固本单元学到的说明方法。课前准备生字卡片。收集资料了解灰尘与人类生活的课文日月潭公开课教学设计学习目标1识9个生字,会写12个字。2确流利有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。3有盼望台湾回归祖国早日实现统一的愿望。教学过程一创设情境,导入新课播放课件,边讲解日大班健康教案设计摸一摸设计意图为了满足孩子触摸不同物品的需求,我们设计制作了触摸墙,让孩子们通过触摸感知事物的特征。同时,孩子操作该材料要运用掀开薄纱揭开揿钮摁上雌雄搭扣等动作,有利于锻炼手部肌肉。制作