核心提示：本课采用儿歌的形式描绘了一幅美丽的秋景图。全文共有三个小节，分别写出了秋天的凉爽、丰收、美丽。教学本课，我运用了示范朗读、引导点拨、联系生活等形式帮助学生理解课文，感受秋天的特点。教学第一小节，我让学...
　　本课采用儿歌的＂形式描绘了一幅美丽的秋景图。全文共有三个小节，分别写出了秋天的凉爽、丰收、美丽。
　　教学本课，我运用了示范朗读、引导点拨、联系生活等形式帮助学生理解课文，感受秋天的特点。
　　教学第一小节，我让学生联系生活经验说说春夏秋冬各有什么气候特点，然后把秋天和冬天、夏天进行比较，总结出秋天不冷不热的特点，学生也跟着很好地理解了＂凉爽＂该词的词义。接着通过男女生赛读的形式让生大胆地用朗读表现出凉爽的感觉。同时，对学生的朗读进行评价。
　　师：男生们读得真凉快啊！爽！你们是秋的使者吗？（男生们脸上笑意盈盈，得意洋洋）
　　师：女生们是不是有些过于害羞了，读起来有点像夏末，还带着些闷热呢，再读一次吧，赶快把秋姑娘叫出来！(女生们会心一笑，抖擞精神再读一遍）
　　教学第二小节，通过让引导联系生活经验说说秋天成熟的水果和庄稼，点拨学生想象自己是农民伯伯正在忙着收获果实，说说自己心情会如何（激动、高兴、喜悦、骄傲……），师生共同小结，接着让学生带着这些感情去有感情地朗读第二小节，充分感受秋天的美好。
　　教学第三小节，我运用想象感受、颜色比较、动作呈现三种形式，抓住＂寒霜＂、＂红＂、＂黄＂、＂翻金浪＂四个关键字眼理解秋天的美丽。
　　总的来说，本节课的教学我还是挺满意的，相信孩子们在收获知识的同时也收获了很多快乐吧！

语文教科版五年级下册月光曲教案学生视角月光曲是世界著名音乐大师贝多芬创作的名曲。关于它有怎样的传说？贝多芬到底是怎样的人？这些问题是学生先睹文章为快的动力所在。难点对音乐知之甚少或缺乏兴趣的学生会感到文章的联想平平搭积木二年级语文教案一教学要求1认识11个生字。会写业本平书4个字。认识1个偏旁彳。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容，懂得从小就要关心别人。二教材说明本课是一首诗歌，讲的是平平用积木搭了四间房子，教学反思我的呼吁我的呼吁是阿尔贝特史怀哲在1954年接受诺贝尔和平奖时的发言，体现了他的敬畏生命伦理学的主张。该文被选入普通高中课程标准实验教科书语文课本。我的呼吁教学反思从效果上看，这堂课学生反小班红绿灯安全教案在我们的生活当中，我们最需要什么？是名利？金钱？如果是我，我会响亮的告诉大家我最需要的是安全！哪怕是一个小小的疏忽，也可能让我们丧失年轻的生命。有句话说的好，生命诚可贵。安全第一，中班音乐活动教案及反思请你和我跳个舞活动目标1欣赏歌曲，感受歌词内容，能用动作表现歌词。2初步尝试交换舞伴，感受和同伴共舞的乐趣。活动准备音乐（请你和我跳个舞）幼儿右脚贴标记（两种颜色）活动流程一欣赏歌曲，了解歌词1公开课狐狸和乌鸦教案一复习巩固上节内容。1上节课同学们初读了课文，认识了生字词，学习了课文一二三自然段，现在老师要先检查一下同学们认识生字的情况。请看屏幕，每个生字读三遍。2下面，大家回忆一下，课文讲小桔灯语文教案教学目的1理解小桔灯对烘托小姑娘的精神作用。2认识小姑娘生活在反动统治下的黑暗的社会，学习她镇定勇敢乐观的精神。3揣摩修饰词语对增强语言表达力的作用。教学重点1小桔灯对表现小姑娘性说说两种树的不同教案教学目标1培养学生有目的观察仔细观察的良好习惯，并把观察到的内容按顺序说清楚，说明白。2培养学生在交际中养成良好的听话说话习惯。3参透能者为师的思想。教学重点学习按一定的顺序仔细观电荷教学设计一教材分析电荷是人教版八年级第五章第一节，本节的教学内容有摩擦起电现象两种电荷及其作用规律验电器电荷量及其单位元电荷电荷在导体中定向移动。其中两种电荷及其作用规律是教学重点，认识自北师大版四年级下我只看见你的眼睛教案教学目标1。能综合运用所学认字方法识字。2。能运用多种手段感悟课文内容，体会医护人员的高尚品格。3。能正确流利有感情地朗读课文。教学准备教师网络课件挂图口罩。学生有关非典的资料橡皮防止烫伤安全教案中班防止烫伤安全教案中班活动目标1初步了解烫伤对身体的危害。2了解简单的预防和自救的方法。活动准备1收集皮肤烫伤的各种图片。2收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程1出示皮肤烫伤的各