教学目的：指导学生体会本文写景的特点及方法
　　教学重点：体会本文以流动的画面表现夜景及人物感受
　　教学难点：情景交融、融情于景的写法
　　教法选择：导读、讨论式
　　学法指导：学会从不同的角度出发来表现景物
　　授课过程
　　一、定向引题
　　1、生齐读课文题目
　　2、师板书写景，问：⑴找关键词⑵写是什么意思？⑶怎样写元霄之夜的作文？
　　3、板书课题⑴海滨是什么地方、滨是什么意思？⑵仲夏是什么季节？
　　二、整体感知
　　4、初读课文及预习提示，回答：⑴本文写景有何特点？⑵对景物的描绘和人物的活动难以分开，课文第一次写人物出现在什么地方？
　　5、作者起笔不写人物，却写什么呢？（夜色）对夜色的描写只用一幅画面吗？（用流动的画面）
　　三、赏析夜色
　　6、大家在什么地方见过流动的画面？（电视、电影上见过）我们现在也做一个电视编导，将本文编排成一部电视专题片。首先我们做一个摄影师，⑴摄制的第一个镜头的主要景色应是什么？（板书：霞光）⑵霞光是以什么样子呈现在画面上的？（板书：燃烧）
　　*7、接下来的主要景物是什么？以什么样子呈现在画面上的？（板书：启明星-----明灯）
　　8、继续讨论第三幅画面（板书：灯火----星斗）
　　9、从摄影师的角度分析比较以上三幅画面中的不同特点（一、镜头切换二、闪回和特写三、全景、广角式）对我们的启发：从不同角度写景，才有真实感。（板书：不同的角度）
　　10、生齐读课文
　　四、赏析海滨
　　11、幽美的夜色拍摄完了，下面我们的摄影镜头出现了什么呀？（人物）同时我们的.摄影师也有些为难了，因为有些东西是摄影机难以拍摄的？师生讨论，那些东西难以拍摄，怎么办？（加画外音）
　　12、生个别读和齐读相结合读课文
　　13、这样以来，作者笔下的景物和作者的感情就完全统一在下面的几幅画面中了。（师生讨论，板书见后）
　　五、赏析月色
　　14、用以上学会的方法，在做摄影师，讨论，从作者提供的材料中可以看出，我们该用什么镜头表现月色？（特写和闪回）
　　六、总结作业
　　15、在制作节目的过程中，怎样给电视专题片加进去音乐？由此而体会文章的情调。
　　16、写作文：元霄之夜

千载难逢典故千载难逢是指一千年里也难碰到一次。你们对千载难逢的典故了解吗？下面是品学网小编给大家整理的千载难逢典故，供大家阅读！千载难逢意思形容机会极其难得。千载难逢典故唐代著名的文学家韩愈，爱情的历史典故典故指关于历史人物典章制度等的故事或传说。大家知道爱情的历史典故吗？下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱情的历史典故的内容，欢迎欣赏唐伯虎与沈九娘爱情的历史典故唐伯虎名寅，江苏吴县人金榜题名典故金榜题名是指通过考试后被录取。大家对金榜题名的典故的了解有多少？下面是品学网小编给大家整理的金榜题名典故，供大家阅读！金榜题名典故相传宋代永兴地方，有一财主姓赵，名开。这一年，他的成语典故之莼鲈之思典故大家应该都了解吧，那典故都有那些呢？下面是品学网小编带来的成语典故之莼鲈之思的内容，希望对大家有帮助成语莼鲈之思意思比喻怀念故乡的心情。成语典故之莼鲈之思张翰，字季鹰。西晋文学宵衣旰食的典故宵衣旰食的意思是泛指勤奋刻苦从早到晚不懈怠。宵衣旰食有什么精彩的典故呢？下面是品学网小编给大家整理的宵衣旰食的典故，供大家阅读！宵衣旰食的典故南朝middot陈middot徐陵陈文历史典故赵氏孤儿用典用得巧妙恰当，可以使语言意蕴丰富简洁含蓄庄重典雅，使表达更加生动形象，诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转，从而提高作品的表现力和感染力。接下来由品学网小编为大家推荐历史典故，希偃旗息鼓的历史典故偃旗息鼓的是指秘密行军不暴露目标。大家对偃旗息鼓的典故的了解有多少？下面是品学网小编给大家整理的偃旗息鼓的历史典故，供大家阅读！偃旗息鼓的历史典故三国志middot赵云传ldquo周而复始的对对子周而复始的意思是指绕完一圈又从头开始。那周而复始有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的周而复始的对对子，供大家阅读！周而复始的对对子周而复始入不敷出其他成语对对子额手相庆反唇成语三教九流的对对子成语三教九流是指宗教或学术上的各种流派。你们想要了解三教九流的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语三教九流的对对子，供大家阅读！成语三教九流的对对子五花八门三教九流其他成语对并驾齐驱的对对子并驾齐驱是比喻彼此的力量或才能不分高下。并驾齐驱有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的并驾齐驱的对对子，供大家阅读！并驾齐驱的对对子并驾齐驱比肩继踵其他成语对对子价廉物虚情假意的对对子虚情假意是指装着对人热情，不是真心实意。虚情假意有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的虚情假意的对对子，供大家阅读！虚情假意的对对子虚情假意真才实学其他成语对对子异端邪