小学阶段的文言文阅读是为初一正式实现文言文阅读教学目标做好辅垫，激发兴趣，打下基础。因此在教学《两小儿辩日》时，我的教学指导思想是：
　　１、注重朗读：
　　＂读＂是阅读教学的主要活动，在教学中我将＂读＂贯穿始终。本课朗读分为三个层次：
　　⑴ 读通：
　　通过生试读，师范读、个人练读等多种形式，将文言文读通。特别是：能正确断句。
　　⑵ 读懂：
　　生对照注释，在自己的努力下在互助的学习中能将每一句话读懂，理解全文。
　　⑶ 读好：
　　创设情境，激发读的兴趣。让学生自由练读。找同伴互读，分角色朗读等形式展示两小儿争辩时生动的场景。这三个层次的训练充分体现了朗读教学目标从低到高、从易到难的层次性。
　　２、注重学习方式的变革：
　　我让学生分成学习小组，这样更利于合作学习。教学中提供合作学习交流的机会，自主探究的空间。例如让学生试读谈感受画难句个人对照注释读懂句子去尝试探究；不懂之处小组讨论合作探究。这样培养了学生自主学习，主动探究的习惯，让学生真正的成为学习的主人，落实了学生主体地位，同时培养了合作精神和协作能力。同时我鼓励学生课外查资料，上网来了解有关两小儿不同观点中所包含中的有关科学知识，教师有意识地进行留白，也是给学生留下自主探究的.空间。
　　３、注重教师的主导作用：
　　教师配乐范读，既让学生体会如何读出文言文的韵味又在文言文如何停顿断句这个难点上起到示范作用。我还注重转变自己的角色，让学生提出难句，以学定教。为学生提供平等交流自主学习的平台。组织学生讨论、交流、比赛。在合作学习中我在巡视中注意到个别差异，为学生提供学习帮助。
　　４、注重学法指导：
　　学习得法则事半功倍。如何学习文言文是小学生学习文言文的一个棘手的问题。《两小儿辩日》则是他们接触的第一篇文言文。我以例句引路，引导学生逐字精读，师适时点拨渗透学习文言文的一般方法，让学生运用学法自主探究。让学生从学会 会学，培养能力。

海绵宝宝的本领科学教案活动目标1感知海绵柔软弹性吸水的特性。对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。2学习词语软软的轻轻的吸水弹性等。3激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。活动准备海绵若干，记录表，海绵制品，幼儿园教案青蛙大嘴巴编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。小编收集了幼儿园教案青蛙大嘴巴，欢迎阅读。幼儿园教案青蛙大嘴巴活动目标1在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自Growingpains教案（Grammarandusage）period4grammarandusageteachingobjectivestolearnhowtouseaprepositionwhichwhomtobeginanattri惊弓之鸟第二课时教案一谈话揭题上节课，老师和初步读了惊弓之鸟这篇课文。有兴趣的同学举起右手，跟老师一起写课题。（板书课题）看，老师的字虽不漂亮，可写得多认真啊，希望大家在写字时，也能像老师这样一笔一划名数的改写教案教案示例课题名数的改写教学目标1学生熟悉单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，会进行简单的名数改写2培养学生的迁移类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际问题的法制在我身边教案（一）活动目的通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目，让学生在活动中学习法律知识提高法律意识运用法律武器，从而做到懂法制，懂道德，无违法，无犯罪。（二）活动时间11月22日（三）大班活动多彩的水果王国教案设计思路夏天是一个水果云集的季节，孩子们的生活中也离不开水果。通过买水果，吃水果，做水果拼盘参观水果店收集水果资料并认识水果字宝宝等一系列的活动，孩子们对水果的兴趣越来越浓厚，常常八年级数学教案变化的鱼学习目标1在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的变化（平移轴对称伸长压缩）之间的关系并能找出变化规律。2由坐标的变化探索新旧图形之间的变化。重点1作某一图形关于对称轴的小乌龟上幼儿园小班语言教案与反思小乌龟上幼儿园小班语言教案与反思活动目标1熟悉故事，基本理解故事内容2初步了解交朋友的方法3感受和好朋友一起游戏的乐趣。活动准备故事大书小乌龟上幼儿园，动物头饰若干。活动过程一欣赏小班小鱼游游教案活动背景教室的自然角里总会饲养几条小鱼，它给孩子的活动空间带来生气。小年龄孩子比较喜欢动感的事物，他们每天都会在鱼缸前，与小鱼或说说话或喂点食物的。所以，孩子的探索活动就从小鱼开始表示忧愁担心的成语及解释牵肠挂肚（qinchnggud）形容十分惦念，放心不下。忧心忡忡（yuxnchngchng）忡忡非常忧虑不安的样子。忧愁得心情不能安静。形容心事重重，非常忧愁忧虑。心事重重（xns