本次活动《小鼓手》是一课三议的第一教时，为了幼儿更易理解歌词中拟人化的语句，我把＂太阳听了微微笑，花儿听了点点头，小鸟听了跳起舞，小朋友听了真高兴！＂做了一个flash动画，当我再次备课后发现，就中间一段播放课件的画，总觉得不完整，于是我又用了1个晚上的时间把《小鼓手》整首歌曲制作完，心中有些许的喜悦，其实在很多活动中，课件能把知识形象化，架起了孩子思维与客观事物相结合的桥梁。制作一个课件需花费很多精力，但我觉得很值得，而且很有成就感。我感到一个人的潜力是无限的，只要我肯学，我一定会做的更好。
　　《幼儿园指导纲要》中指出：要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
　　在导入部分，我为了增强趣味性，提问＂大鼓走累了，谁来帮它敲敲背？＂很自然的引出活动内容。歌曲的副歌部分较难，所以我把副歌前置，为了让幼儿能更好的学会副歌节奏，我通过让幼儿用手在膝盖、头、肩膀上敲鼓，还让幼儿手拿筷子在不同的地方敲打节奏等多种手段让幼儿学习节奏，使幼儿不会感到枯燥无味，而且每次幼儿找地方敲打，都是幼儿自由选择的，增强了幼儿的兴趣，体现了幼儿的自主性。为了让幼儿理解声音的强弱，我在制作副歌图谱时，把鼓画成了大小不等的鼓，还用身体幅度的大小来暗示鼓声的大小。
　　第三个环节是学习主歌部分，我运用课件让幼儿欣赏，使幼儿真切的感受到了＂太阳微笑，花儿点头，小鸟跳舞，小朋友高兴＂的情感，吸引了幼儿的眼球，当我提问＂你听到了什么？＂幼儿举手的积极性特别高，而且一下子就排除出他们听到的先后顺序，使活动顺利的进行下去。
　　通过完整欣赏歌曲，梳理了歌曲脉络，让幼儿完整的感受歌曲，为幼儿完整表演歌曲作了铺垫。
　　最后是创编歌曲环节，我边拿起小锣、小铃，边说＂大鼓来了，还有谁来？＂把话题自然引到创编环节中，让幼儿把＂小锣当当当＂、＂小铃叮叮叮＂唱到歌曲中。
　　在本次活动也有不足的地方，如：在学习副歌部分，如果把节奏分解一下，把3种不同的节奏分别让幼儿学一学，这样效果可能会更好。在制作副歌图谱时，我只考虑到鼓声的强弱，用大小鼓来表述，可是歌曲中唱的是都是大鼓。我想我在以后的教学中会更加仔细的研究教案，更加巩固自己的薄弱环节。

三年级剪纸雪花教案三年级剪纸雪花教案设计意图剪纸，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。活课文我的家乡教案范文教学目标1了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感情2学会本课生字，新词。3学会看图用许多写句话。4能有感情地朗读课文。背诵课文。教学重难点重点学会生字新词，背诵全文。难点大茶壶，小茶杯教案设计活动领域综合活动设计思路用肢体表现事物，对小班来说，是件非常有意思的事，因此边做边说才会记忆更深刻！因此我把本活动设计为一节综合课，既有实验，供幼儿观察，又有动作表现，使幼儿边做动小班大家一起玩社会教案活动目标1愿意与同伴友好游戏，一起分享玩具2深入体验和感受大家一起玩的快乐活动准备事先录好一新来幼儿在幼儿园活动情况的录像音乐积木花片等玩具。活动过程1导入听幸福拍手歌做各种动作进大家一起玩幼儿园教案背景缘起现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私孤僻霸道不合群等种种不良行大家一起玩的教案设计意图随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。幼儿园教育指导纲要（试行）健康领域指导要点明确要求树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，小学一年级数学分类与整理之单一标准优秀教案教学内容教材第27页例1及练习七123题的内容。教学目标1初步感知分类的意义，学会分类的方法。2学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。3初步学会与幼儿园小班小孔雀告诉你教案活动目标1培养孩子的观察力，想象力，和自己动手的能力。2培养孩子不骄傲，认真学习的好习惯。3培养孩子从小爱护小动物爱护大自然的情感。4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童小班创新游戏教案教材分析换圆圆是小班下册幼儿创新智慧游戏中的一节课。这节课的内容来源于幼儿的生活，小班的孩子在建构游戏中经常会拿方形的积木去拼插车一类的东西，他们也在思考为什么方形的东西不会转呢？我会扣纽扣小班教案设计设计意图在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此，当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中，在生活自理方面往往会感到束手无策。36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿应具有基本骑牛比赛语文教案教学设想骑牛比赛是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示高超的技术是靠长期刻苦锻炼获得的。课文第二自然段具体