教学目标：
　　1、指导感情朗读课文。
　　2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。
　　教学过程：
　　一、复习检查
　　1、听写：娓娓动听、引人入胜、身临其境
　　2、联系课文内容用上以上几个词说说田老师是怎样说故事的。
　　二、精读品味课文3至7段
　　1、默读课文第3至7自然段，画出我听田老师课时的神态的句子，通过这些句子，你体会到了什么？用三两句话把自己的体会写下来。
　　2、教学最让人佩服的地方，并用笔画下来。
　　3、品读第5自然段，体会重点语句：＂我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。＂
　　三、读课文8、9段
　　1、默读课文，思考：哪些语句反映了＂我＂难忘田老师的教诲之恩？
　　2、品读：8、9自然段，思考：四十年后，＂我＂回到了家乡，在村边遇到了田老师，＂他拄着拐杖正在散步＂。当年风华正茂的田老师如今却如此苍老，是哪些原因导致他如此苍老？
　　3、品读作者四十年后遇到他的田老师：＂恭恭敬敬地向他行礼。＂，此时我已是近50岁的人了，而且还是个知名度非常大的作家，为什么还象小学生一样给老师行礼呢？从＂恭恭敬敬＂这个词你读出了什么？（指导朗读）
　　4、＂谈起往事＂，他们会谈些什么？＂我＂会想些什么？
　　5、齐读最后一自然段，谈谈＂师恩＂指的是什么？这一段与课题有什么关系？
　　师：同学们，每个人的成长都离不开老师默默无闻地谆谆教诲，古往今来，有多少名人大家都把自己对老师的感激之情溢于笔端，付之行动。毛泽东、周恩来、鲁迅、居里夫人等等。中国有句古话说的好：＂一日为师。＂（生接下半句）是啊！老师在自己平凡的工作岗位中做着不平凡的工作，最后让我们再深情地背诵《老师，您好！》作为即将到来的`教师节的礼物献给所有为我们付出心血和汗水的老师们吧。（生背文）
　　四、作业：
　　1、课外收集有关名人尊师重教的故事。
　　2、将课文中自己喜欢的词和句子摘录下来。
　　3、教师节快到了，自制贺卡，把你真心的祝福写下来，送给最值得你尊敬的老师，让他或她能感受到你由衷的敬意和感激之情。师节前夕送给你现在和以前的老师，写上你由衷的祝福，表达对老师的敬意。

其他教案金箍棒金箍棒设计意图美猴王孙悟空是孩子们非常喜欢的神话人物之一，他的金箍棒也是孩子们爱不释手的玩具，利用随手可得的报纸制作金箍棒，符合幼儿的愿望和要求。在金箍棒这一活动中，先让幼儿自己动常识教案小兔乖乖活动名称可爱的小兔内容与要求喜欢小兔，在看看说说装扮的过程中了解小兔的主要外形特征。活动重点在看看说说装扮过程中了解小兔的主要外形特征。活动难点装扮成小兔。材料与环境创设1活动室中常识教案年糕蹲课题年糕蹲（综合）活动目标1知道年节食品的吉祥语。2了解游戏规则，享受集体游戏的乐趣。活动准备1橘子苹果面条年糕等过年食物。2奇妙的口袋一个。活动过程1出示奇妙的口袋，引起幼儿兴趣常识教案黄豆宝宝变魔术科学黄豆宝宝变魔术活动分析豆浆豆制品，是幼儿园经常要吃的食品，但也常常有小朋友不爱吃豆制品，老师根据孩子的年龄特点，注重教学的趣味性，运用拟人化的口吻，和变魔术的方法，来激发孩子的常识教案玩沙活动2初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。3通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。活动准备幼儿人手一套玩沙工具（铲箩筐小桶）搅拌棒水人生难免有挫折导学案目标知道挫折产生的原因，认识到对待挫折不同的态度会有不同的结果。重点挫折产生的原因，人生难免有挫折一学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划小学一年级语文汉语拼音教学反思对刚刚升入一年级的小学生来说，汉语拼音是他们的入门课，也是基础课，所以必须让学生开始就对学习产生浓厚的兴趣。要根据孩子的年龄特征兴趣爱好等情况着手让孩子在轻松愉快的氛围内学习。孩子竞争不忘合作教案设计教学目标知识目标正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。能力目标能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力，促使学生学会竞争合作教案设计教学目标1。情感态度与价值观目标通过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。2。能力目标通过活动锻炼同学关于病人的阅读答案病人阅读答案（2010山东省菏泽市，1317，20分）阅读下文，完成第1317题。病人每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的病人阅读题及答案（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她