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被澡盆卡住的小熊教学反思

  中班的孩子对于自己身体变化已经有了一些初浅的认识,活动中,孩子们想到了生活中许多东西越来越小,比如,自己喜欢的衣服变小、裤子变短、鞋子变小等不能穿了,还有小凳子坐着也明显感到小了很多等等。"被澡盆卡住的熊"是一个充满童趣的故事,它的内容符合我们班孩子的年龄特点,于是我设计了此次教学活动。
  《被澡盆卡住的小熊》讲述了一个趣味十足的成长小故事,故事中小熊这一可爱的角色就是许多孩子的写照,所以这个故事深深地吸引了孩子们的注意力。这对活动的顺利开展做了一个很好的铺垫。乐于助人、聪明的小河马通过解救、帮忙小熊,也让小熊也渐渐明白自己长大了,心爱的小澡盆已容不下它洗澡了。活动中我在提问的同时出示了相应的`画面,抓住重点画面进行有目的阅读,体现了教师的引导作用。另外,在语言教学中,我认为有研究不完的东西,教师的语言组织、教师的提问、对于孩子回答的如何应对等都值得在日常教学中探究。
  在活动过程中,有的幼儿可能由于能力弱,理解能力不高,当老师抛出问题时幼儿在回答过程中有时回答答非所问或者不予回答。当教师向一个幼儿抛出问题时,如果这名幼儿不予回答,可以向其他幼儿进行转问,如果全体没有回答,那么教师要适当变换问题方式,转换问题内容或是表述方式,以促使幼儿回答;反问是指当幼儿主动提出问题时,教师可以把问题抛还给幼儿,问清楚他是怎么想到这个问题的。当幼儿无法一次给与明确而满意答案时,教师可以适当的启发幼儿,给与多种提示,教师也可以进一步帮助幼儿进行概括和提炼,帮助幼儿思考更清晰,表述更准确。比如:有幼儿回答说小熊的屁股太大了,身体进不去了,教师可以问:为什么身体进不去了,屁股怎么了?引导幼儿回答"卡住了"。教师应该在循序渐进的过程中,不断地对自己的教育行为和教育观念进行反思、分析,来提升教师提问的有效性。通过教师的巧设提问激发全体幼儿的兴趣,调动幼儿的积极性,激发他们想说的欲望。

用成语因人而异造句集锦因人而异造句因人而异ynrnry解释因人的不同而有所差异。出自鲁迅准风月谈难得糊涂然而风格和情绪倾向之类,不但因人而异,而且因事而异,因时而异。1有人喜欢吃榴莲,有人不喜欢吃,这些用关联词一边一边造句造句,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于用关联词一边一边造句的内容,欢迎阅读!1爷爷一边看着我的考卷,一边表扬我。2奶奶一边叮嘱我,一边给我穿衣服。3关联词不是而是的造句用不是而是造句1工作不是生活,而是谋生的工具。2学习不是枯燥无味,而是趣味横生。3蓝球不是蓝色的,而是棕红色的。4挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!5我昨晚做作业做到十二不是而是关联词造句集锦1挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!2这本书不是我的,而是小红的。3我不是害怕面对,而是害怕失去4小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱,花见花开的乖孩子5努力学习不是为了考孔林的意思及造句孔林拼音注音konglin孔林解释意思在山东曲阜城北门外。为孔子及其后裔墓地。面积约三千亩,古木参天,多历代碑刻,是全国重点文物保护单位之一。孔林造句1军医孔林每年夏天都要回农村老不知所云的成语造句拼音bzhsuyn说明云说。不知道说得是些么。多指语言文章等思路不清,说理不明,使人抓不住要领。也指谈话内容凌乱,无奈懂得。出自三国?蜀?诸葛亮出师表临表涕零,不知所云。示例这篇文如何用指手画脚造句1我不是对教练的战术选择指手画脚,只是想两个人谈一谈!2如果不懂,就不要对别人的工作指手画脚。3有的人喜欢指手画脚,把群众路线的优良传统也丢掉了。4联合国应该到冲突地带亲眼看看事实用毫不示弱造句毫不示弱是什么意思?用毫不示弱造句怎么造?下面我们一起来看看吧。1菊花仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙,有的穿上了雪白的花裙子,有的穿上红彤彤的衣袍,还有的穿上握手言和的造句2005年2月与巴勒斯坦民族权力机构主席阿巴斯握手言和,宣布停火2007年9月20日,晋江东石镇肖下村和井林村举行仪式,双方握手言和,解除了在两村村民心中长达150年之久的不能通婚关于投产造句投产拼音注音touchan投产解释意思投入生产。投产造句1这个厂是去年投产的。2虽然在中国投产还有很长一段路,但来自中国的飞机订单却大量流入。3目前,我们的。产品正在工厂全面投产,福利的解释及造句福利拼音注音fuli福利解释意思()生活上的利益,特指对职工生活的照顾(食宿医疗等)费为人民谋。()书使生活上得到利益大力发展工业,建设国防,人民。福利造句1这题目关系到我们的福利
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