教学反思:
　　下面我从下面三个方面来谈谈我的一些体会：
　　一、教学设计
　　1.这部分的内容是五年级第三单元B部分read and write内容。这是一个对话内容，有＂read＂也有＂write＂的内容。而这次比赛是语篇教学比赛，怎样处理这个问题呢？课前我是设计为整个阅读课来上，在首次试教中，发现有很多学生对课文的内容都很不熟悉，练习的正确率比较低。在科组长的指教下，我对自己的设计进行修改，结合了对话课的内容，把重点句子进行操练，解决课文的难点，然后再让学生进行拓展阅读。这样的`做法效果比较好。
　　2.阅读课的三个部分Pre-reading, While-reading, Post reading的内容要连贯成一个整体，不能分割。课前我设计三个环节的内容虽然很多，但是给听课老师的感觉就是很松散很凌乱。因此，在设计阅读各部分时一定要注意整节课的连贯性。在While-reading和Post reading之间注意调节一下，学生处于疲倦的状态，我就设计一首歌曲让学生轻松，创设轻松的学习氛围，为学生下一步的拓展作好铺垫。
　　3.体现小组合作。在阅读课中，小组合作主要是体现在：做好老师布置的任务以后，让学生在小组里讨论答案，增强学生的自信，为学生能积极举手发言打下良好的基础。
　　4.板书重点的单词设计成Word bank的形式好。
　　二、教学评价
　　我采用了从听、说、读、写、小组合作、English only六大方面对学生进行客观和全面的评价。
　　三、存在的问题和今后的努力方向
　　＂似乎总不能上出一节很精彩的，很吸引人的课！＂这是我上完课后的最大感触。之所以会有这样的感触，可以从以下这几个方面来说明：
　　1.时间安排得不合理。最后一部分小组合作的内容来不及完成。
　　2.课堂调控能力亟待加强。感觉课堂比较沉闷，奖励机制有待再进一步完善。
　　3.细节处把握得不太好。板书开始漏写了一个单词，后来发现了就改过来。
　　4.自身的素质有待提高。
　　以上是我在这次上课后认识到的一些不足之处，希望在接下来的教学中我可以注意这些问题并努力改进之，以期自己的课堂教学向＂精彩＂再迈进那么小小的一步。

组画解释及造句组画拼音注音zuhua组画解释意思表现同一主题的形式统一的一组画。组画比连环画一般幅数少，画面较大，每幅画具有相对的独立性。组画造句1从这组画中挑出你最喜欢的。2而李超则正在实验一牙鲆的造句牙鲆拼音注音yaping牙鲆解释意思鲆的一种，身体侧扁，呈片状，长椭圆形，有细鳞，左侧褐色，有黑色斑点，右侧白色。两眼生在左侧，口大，牙尖锐。生活在浅海中，右侧向下卧在海底，捕食小心力交瘁的造句1这让他心力交瘁，但这并没有泯灭他对政治的激情。他搬进了一所新房子，继续过日子。2相处了两年的男友戴维甩了我不久，我就开始跟艾瑞克约会，那是我心力交瘁，艾瑞克就是弥补我伤痛的人。3利用不言而喻造句（1）他给主任送礼的目的不言而喻。（2）人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。（3）他终于考上大学，高兴的心情，自是不言而喻了。（4）环保的问题在现今的重要地位，可说是不不敢苟同造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于不敢苟同造句的内容，欢迎阅读！不敢苟同拼音bgngutng解释苟苟且。不敢随便地同意。指对人对事抱慎转正的解释及造句注音zhuanzheng意思组织机构中的非正式成员变成正式成员。转正造句1在他们眼中，说不真的会毁了实习结束后原本就很渺茫的转正机会。2自今年1月以来，这是CPI首次由负转正。3国用那么那么造句20则1爱那么短，可是遗忘那么长2成长那么痛，但也那么美！！3当手里的风筝断线时候，才知道成长的道路撒谎能够有那么多的意外，年少的我并没有想像中那么的潇洒，而是一路成长，一路受伤，一路忧可以怎么用鳌头来造句1硬盘技术在计算机存储领域一直独占鳌头。2动产抵押作为一种新兴的担保方式，在担保物权中独占鳌头。3谈到好厨艺，美国人并非独占鳌头，无论您到世界何处，人们总是爱吃。4在福布斯各种名人知而不言的造句中文知而不言读音zhrbyn正音言不能读成yn。辨形不不能写成卞。知而不言的意思明明知道不说。出处庄子列御寇知道易，勿言难。知而不言，所以之天也知而言之，所以之人也。用法中性词。知大班创意美术手型的借形想象活动设计特色本次活动选自大班下册主题六开心大王，次主题二中的活动四手形彩绘。我们都知道艺术是实施美育的主要途径，幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式。活动中，我大班美术有趣的豆类画活动目标1认识黄豆绿豆蚕豆青豆赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。2运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。3大胆想象创造，能根据自己的想法操