新课一开始，我利用故事引入，调动学生的积极性，使学生既复习了9以内数的大小，又引起了新的数学思考：用什么办法不让9这么骄傲，帮一帮伤心的0，很自然的引出了今天要学习的新数＂10＂。同时，学生在这个过程中感悟到了两个数字可以组合成一个新的数，数与数之间是有联系的，是可以组合的。
　　在数数的时候，创设大量的情境：数人物，数鸽子，数珠子，数刻度等内容都是让学生在生动的情境中学习，学生的学习兴趣高，教学效果好。
　　在教学10的组成时，因为学生在学习2~9的认识时，已经对数的`分解有一定的方法了，所以，让他们自己去探索和学习，这样锻炼了学生的思维，使学生把以前学到的方法顺利迁移过来。在回报完答案之后，再让学生评一评哪种方法最好。然后通过师生间，生生间的对数游戏巩固新知。又让学生说说看到什么，就能想到什么，找出各个分解式之间的联系，培养了学生的归纳概括能力。最后以一首儿歌《凑十歌》结束新课，学生学得轻松活泼，兴趣十足。

大班科学教学设计弹性活动目标1了解弹性的基本特性，体验弹性给人们生活带来的方便。2大胆完整地表述自己的发现。活动准备（物质准备心理准备知识经验准备）1第一次操作材料弹簧橡皮筋定型棉一组一份2第二次操作科学一年级上册金鱼教学设计教学分析金鱼也是孩子们喜欢的小动物。孩子们观察金鱼的兴趣一定会很浓厚。金鱼的种类很多，给孩子们的观察提供了更丰富的资源。教学目标引导学生通过观察金鱼的外形特征培养学生运用多种方式进爬天都峰教学片断赏析及课堂教学反思课文爬天都峰是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第三单元的精读课文，安排在我们的生活多么快乐这个单元，是想提示学生生活是宽广的，我们不光是在学校和家里获得知识，在自历史课教学片段反思高一历史上册第三章第二节是同盟会的建立和革命形势的发展，这节中有一子目是革命派和保皇派的论战。备课时，我突发奇想，是否可以在课堂上进行一场小小的辩论呢？我这堂课最先是放在五班上的，小车的运动教学反思3篇篇一小车的运动教学反思德国教育家第斯多惠曾经说过一个不称职的教师向学生奉送真理，而一名好教师则教学生发现真理。英国的心理学家斯宾塞也曾指出应该引导儿童进行探讨，自己去推论。讲给他们煮酒论英雄的教学反思煮酒论英雄教学反思2011年12月6日是我们顾路中学第十四届教学节骨干教师教学展示活动日。本次活动是为贯彻浦东新区教育局提升教师的专业水准，提高课堂教学的实效的工作要求。聚焦课堂，小英雄雨来的教学反思小英雄雨来原名雨来没有死，是一篇全中国小学语文课文，作者是管桦。本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。那么，这篇课文的教学反思是怎么样的呢？下面大家就随小编一起去了解一下吧！真正的英雄教学反思范例这是一篇演讲词，虽然属于议论文的范畴，但是并不讲究说理的严密性和思维的逻辑性，更多地是以某一种精神鼓舞人，以真切的情感打动人，具有很强的感染力。整篇演讲词语言丰富，感情充沛，非常适大班认识恐龙的教学设计活动背景恐龙对于幼儿有着太多的神秘，在一次晨间活动中一名幼儿带来的恐龙玩具引发了孩子们的争议有害怕有喜欢有疑问有厌恶大家你一句我一句的争论着，说着自己知道的恐龙的名字和拥有的玩具和酸碱盐溶液的导电性的课堂教学设计（第一课时）教学目标1认知目标了解某些化合物及其溶液的导电性了解电离的概念了解常见酸碱盐的电离方程式，初步理解酸碱盐的概念。2技能目标通过溶液导电性的实验，培养学生观察能力和实验能春雨的色彩初中课堂教学设计一谈话导入，巩固练习春雨沙沙地下，大地换绿衣，花儿披彩霞，春雨不仅给我们送来了温暖的春天，更为我们画出一幅幅多彩的画。（板书课题）1复习读准词语，也可以说句子。细线争论有趣题目底下