活动目标
　　认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
　　情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
　　能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
　　重点难点
　　让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
　　活动准备
　　经验准备：知道春天的特征。
　　物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
　　活动过程：
　　1、谈话：春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
　　总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的`麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊!
　　2、老师边操作课件边讲述第一遍故事。
　　师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
　　3、老师和小朋友互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
　　好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀? 老师逐一出示动物图片。
　　第一段：
　　(1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
　　(2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。(电话号码是12345)
　　(3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?(喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!)
　　第二段：
　　(1)小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
　　(2)小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
　　游戏： 开火车 (1)＂小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。＂
　　(2)老师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，＂小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。＂小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
　　(3)同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。

起床以后教学设计的方案一教学目标1。能看图理解图意，并能发挥想像说请图意2。能按时间顺序写一段通顺连贯的话3。懂得自己的事情应该自己做二重点按时间顺序写一段意思通顺连贯的话三难点能根据画面发挥想像，把一初三化学方案水的净化教学设计思路从学生生活经验入手，通过分析讨论实验探究调查报告等方法，在解决生活问题的过程中，不断激发学生学习兴趣，从而掌握净化水的几种方法。对于过滤操作的训练及其方法掌握，采取学生小学语文一个小村庄的故事的教案设计教学目标1学习本课15个生字，认识2个生字掌握由这些生字组成的词语。2有感情的朗读课文，通过朗读，交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴涵着的道理。3通过活动培养学生从小热爱幼儿园故事小魔怪要上学公开课教案活动目标1引导幼儿能想象理解画面内容，并能大胆语言讲述画面内容。2萌发喜欢上小学的愿望，做好进入小学的心理准备。活动准备故事书小魔怪要上学插图的PPT活动过程一开始部分1提问小朋友我和动物的故事大班语言教案活动目标1喜欢小动物，能用语言比较连贯的讲述自己与小动物之间发生的故事。2愿意了解别人的故事，能认真倾听别人的发言。3能积极表达自己的想法。活动准备班级中开展动物主题活动布置幼儿与小羊过桥的故事教案小羊过桥的故事教案1活动目标1。培养幼儿听这个故事的兴趣，引导幼儿说说故事的内容，大胆学说对话，发展幼儿的口语表达能力。2激发幼儿表演这个故事的兴趣。3让幼儿知道争吵打闹的不良后果语文S版三年级上册一个小山村的故事教案教学目标1整体感知课文，学会本课曾郁葱等生字。2通过感受小山村的美丽，对比小山村被毁的结局，让学生的心灵得到震撼，从而使学生懂得要合理地利用和保护大自然的大自然。3指导朗读背诵第一寓言四则教案设计四则寓言有两则是选自伊索寓言，另外两则选自韩非子。前两则极具讽刺意味，作者已点明寓意希望和结果的矛盾，是赫尔墨斯和雕像者讽刺性之所在蚊子和狮子讽刺了战胜强大敌人却撞在蜘蛛网上的蚊子课文假如没有灰尘教学设计范文学习目标1。认识4个生字。2。默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物。3。巩固本单元学到的说明方法。课前准备生字卡片。收集资料了解灰尘与人类生活的课文日月潭公开课教学设计学习目标1识9个生字，会写12个字。2确流利有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3有盼望台湾回归祖国早日实现统一的愿望。教学过程一创设情境，导入新课播放课件，边讲解日大班健康教案设计摸一摸设计意图为了满足孩子触摸不同物品的需求，我们设计制作了触摸墙，让孩子们通过触摸感知事物的特征。同时，孩子操作该材料要运用掀开薄纱揭开揿钮摁上雌雄搭扣等动作，有利于锻炼手部肌肉。制作