活动目标：
　　1、引导幼儿理解故事内容，初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。
　　2、引导幼儿学会量词＂根＂＂串＂＂粒＂＂片＂，会用＂我找到了……＂的句型与同伴交流。
　　3、让幼儿体验游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、毛毛虫头饰一个。
　　2、超过幼儿数量的.萝卜、葡萄、糖、树叶的图片。
　　活动过程：
　　—、引出主题
　　1、提问：＂小朋友们谁愿意告诉我，你最喜欢吃什么?＂
　　幼儿自由回答。
　　，小班语言活动：＂毛毛虫的故事＂ 2、老师小结并引出话题：＂哇，小朋友们爱吃的东西可真多呀!＂
　　＂今天啊，我给小朋友们带来了一条毛毛虫，这条毛毛虫可好玩了，他到底好玩在哪里呢?让我们来听一听《毛毛虫的故事》!＂
　　二、幼儿理解故事
　　1、幼儿听录音。
　　教师提问：＂小朋友们，你们觉得故事里的毛毛虫好玩吗?＂
　　＂故事里哪些地方最好玩?＂
　　2、
　　哦小班语言活动：＂毛毛虫的故事＂幼儿听老师讲述故事。
　　教师提问，帮助幼儿理解故事。
　　＂小朋友们，故事里的毛毛虫到底吃了些什么东西呀?＂
　　＂毛毛虫吃饱了想干什么了呢?＂
　　＂毛毛虫睡醒了，它发现自己变成什么了?＂
　　三、游戏
　　1、请小朋友到教室里找事物，找到以后和小朋友交流， 自己找到了什么。
　　，小班语言活动：＂毛毛虫的故事＂ 2、请个别小朋友来介绍自己找到的食物，并且提醒小朋友用完整的语言说出
　　来。
　　＂小朋友们都找到了好吃的，我也找到了。我找到了一根红红的萝卜。你们
　　找到了什么样的东西呢?＂
　　3、和小朋友们一起表演故事。

小学课文唯一的听众教案范文学习目标1学习本课生字新词，摘录印象深刻的句子。2有感情地朗读课文，把握课文内容。3体会老教授对我的鼓励给我带来的变化，感受人与人之间真情的美好。4环境描写人物心理描写的作用。课前唯一的听众教案第一课时教学目标1。学习本课生字新词，摘录印象深刻的句子。2。有感情地朗读课文，把握课文内容。教学重点提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。教学难点提出不懂的问题与同学讨论唯一的听众教案指导1词语（1）蹑手蹑脚洋溢庄重珍藏荒唐割舍（2）蹑手蹑脚形容走路时脚步很轻。蹑，放轻脚步。割舍抛弃舍去。反义词留取珍藏（3）近义词声望名望抱歉内疚和谐融洽打扰打搅慈祥慈善珍藏收藏平静苏教版六年级下童年趣事教学设计教学目标1通过事情表达童年的美好，旨在突出趣，选择自己印象最深的事，体现个性化，童年趣事教学设计（六年级下苏教版）。2记事的内容具体，要说真话实话心里话，中心明确3学会把事情的经过三年级吹泡泡教案范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的三年级蹦蹦跳跳教案作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的蹦蹦跳跳教案，欢迎大家分享。蹦蹦跳跳教案1设课文寡人之于国也的教案一教学目标（一）知识与能力1把握文中重点句子的意义。2学习巧用比喻说理释疑的方法，体会孟子散文雄辩的说理艺术。（二）过程与方法诵读理解分析评价（三）情感态度与价值观1初步了解孟子仁蚂蚁与蝈蝈第二课时教案设计蚂蚁与蝈蝈第二课时教案一课前活动1。flash动画歌曲劳动最光荣2师你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有还有小哪咤！谁来说说小哪咤？愿意和小哪咤交朋友吗？它呀夕阳真美教案范文1能正确流利有感情地朗读课文，会背诵课文。2学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和中班哈哈笑艺术教案活动目标1学唱歌曲笑呀笑，体会歌曲中欢快愉悦的气氛。2知道笑与人的密切联系。活动准备1幼儿用书。2手帕一条。3笑脸图及月亮嘴图片。活动过程1教师扮笑脸增强活动气氛。你们会笑吗？你们中小学安全教案第一课中小学安全教案第一课篇一教学目标一游泳和预防溺水教育1要求学生不准私自下水游泳2。不擅自与同学结伴游泳3。不在无家长或老师带领的情况下游泳4。不到无安全设施无救护人员的水域游泳5。