教学目标：
　　1、学会本课生字新词，培养学生探究能力。
　　2、初步了解课文讲了哪几种动物，它们是怎样过冬的。
　　3、感受大自然美，培养学生语言表达能力。
　　重点、难点：
　　1、识字教学，初步了解课文内容。
　　2、感受大自然美，培养学生语言表达能力。
　　课前准备：
　　课件
　　教学过程：
　　一、谈话揭题
　　1、谈话导入。
　　2、出示课题。
　　二、自由读课文。
　　要求：
　　1、读准字音，读通课文。
　　2、讲了哪几种小动物？它们得怎样过冬的？
　　三、检查反馈，汇报学习成果
　　1、课文讲了哪几种小动物？
　　①小蚂蚁来到树林里发现什么奇怪的事呀？
　　②那么小动物都到哪儿去了呢？
　　③它们是怎样过冬的.呢？
　　2、自由读生字读音
　　①检查读音。
　　②齐读生字新词。
　　③学习带读字。（笃池塘）
　　3、教学生字。
　　①学生自由学习生字，师巡回指导。
　　②检查自学。
　　四、
　　看图说话，教学第一节。
　　出示：秋天的树林图
　　1、小朋友，你看了这幅图有什么感受呢？
　　2、那课文哪一节是写这幅图的呢？
　　3、学习第二句。
　　①看图说话。
　　②感情朗读。
　　4、学习第一句。
　　5、学习第三句。

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