第1课时
　　一、教学目标：
　　1、 朗读《林卡上学》，激发学生想要养成好习惯的思想感情。
　　2、 听写字词。
　　3、 同音字比较。
　　二、教学重难点：
　　重点：1、朗读短文
　　2、复习生字。
　　难点：1、生字。
　　三、教学过程：
　　（一）朗读短文《林卡上学》。
　　1、 自由读短文，把不认识的字用笔圈出来。
　　2、 小组同学一起认字。
　　3、 全班解决大家都不认识的字。
　　板书到黑板：噢、唧、塞。
　　老师带着大家认字。
　　4、 小组一起读短文。
　　5、 通过读这篇短文，你明白了什么？
　　学生自由回答。
　　你有哪些好习惯要向大家介绍的`？
　　学生介绍自己学习方面的好习惯。
　　（二）读一读，比一比。
　　功——工胆——旦鸦——牙愿——原
　　址——止码——马智——知砖——专
　　读一读，认一认。
　　同组互相说说你们发现了什么？全班交流。
　　（三）听写字词。
　　子孙 私下 歌诵 思想 刚才 好吗 乌鸦 养成 良好 字典
　　楼房 教师 科学 人品 造成 鲜血 认识
　　四、作业：
　　1、积累成语。
　　2、朗读两篇课文。
　　第2课时
　　一、教学目标：
　　1、朗读课文。
　　2、口语交际＂改掉坏习惯＂。
　　3、学改错字。
　　二、教学重难点：
　　重点：1、口语交际。2、改错字。
　　难点：1、口语交际。2、改错字。
　　三、教学过程：
　　（一）朗读课文《不懂就问》、《字典大楼》。
　　1、自由读课文。
　　2、小组同学一起读课文。
　　（二）改掉坏习惯。
　　出示图：1、同学发言时，我老是插话，这是不好的习惯。
　　2、我爱挑食，我想请妈妈提醒我改正。
　　3、我要改掉写字时咬铅笔杆的习惯。
　　小组一起讨论怎样改这些坏习惯。
　　全班交流。
　　说一说自己有哪些不好的习惯，打算怎样去改。
　　（三）出示＂金钥匙＂：学改错字。
　　我有一个好习惯。我用一个小本子，把自己写的错别字改正，记下来，经常翻看。
　　这又是一个学习生字的好方法。
　　学生交流自己记生字的好方法，怎样改错字。
　　四、 小结。

天火之谜的说课稿一。教材简析天火之谜这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行风筝试验的事，赞扬了富兰克林勇于探索敢于试验的科学态度，说明只有通过精确细致的观察研元散曲三首说课稿说课大纲教材分析目标分析学生分析教法分析学习法分析过程分析一教材分析1教材本次公开课选用上海教育出版社中等职业学校语文教材试用本第四册古诗文单元课文元散曲三首，针对中职生的语文基础化学反应的速率的说课稿一说教材1本节教材的地位和作用初中教材中介绍过制取O2时要加MnO2加快速率高中教材中也介绍过制HCl时，浓H2SO4和固体NaCl要在强热500600C时才能大大加快反应产生HC坐井观天的说课稿范文一说教材坐井观天这是一则寓言故事，课文通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事，文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论阐明了一个深刻的道理，看问题，认识事物，站得要高，看得古诗三首教学设计教学内容生字教学，预习古诗，学习墨梅，悟出学习方法。教学目标学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。教学过程一，出示课题，导入新课。1，齐读课最新心声说课稿一说教材今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第三单元中的一篇自读课12课心声。这是课改后教材中的一篇新课文，但它却传达着一个信号教师在传统意义上承担着两个铁球同时着地说课稿范文我本着以学生发展为本的思想，努力把教学内容设计理论和对学生认知水平的定位融为一体，发挥课堂教学的优势，充分发挥学生的自主性，相信学生，解放学生，创造条件，提供机会，让学生自主地学习大班综合心情预报说课稿情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。综合教育活动心情预报在使幼儿知道天气预报会给人们的生活提供方便的同四年级下册三位数乘两位数说课稿范文一教学内容1口算乘法。2笔算乘法。二教学目标1使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数小学体育课的教学反思范文一利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神竞争意识团结合作热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态搭配中的学问教学设计文成县实验小学赵丽芳备注本课例转自温州市城乡共话素质教育新课程课堂教学展示活动。教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册教学目标（一）知识与技能1通过观察猜测实验等活