生物对环境的适应和影响）。然后利用一些录象资料介绍昆虫的采粉过程、猎豹的捕食过程以及植物的种子形态、沙漠中的仙人掌和热带雨林植物等，通过这些形象的案例引发学生兴趣，并因势诱导提出一些问题，使学生认识到各种生物对于环境都有一定的适应性，从而为本节课开了一个好头。利用这种方式来引入新的教学内容，刚开始就抓住了学生，激发了学生的兴趣，同时还通过一些探究性的`问题激发了学生的求知欲望。
　　二．利用案例展开讨论
　　在通过这种灵活的方式导入新课后，不是带着能够层层分析，得出答案，而是把此问题留给学生，并展示了一些与要学习的内容相关的一些案例，通过这些案例层层设问，来引导学生看书，自己总结知识上，解决问题。如：在介绍生物的保护色时，展示三幅相关的图片，然后让学生提出自己的观点，总结出保护色的概念。然后进一步提供螳螂捕食苍蝇、北极雷鸟的保护色等，让学生围绕其讨论保护色的意义。这样的方式使的课堂气氛异常的活跃，学生的发言非常积极，而且见解各有不同，最终通过看书又获得了一致的意见。而且在这样的过程中，学生往往会得到一些进一步的结论，如保护色的局限性，当北极雷鸟冬季换羽后，却没有下雪，这时对它的生存反而是一种危险。
　　三．利用案例材料进行检测
　　在学生结合问题自主学习或合作学习后，我改变了通常的先由学生回答，教师总结的做法，而是采用相关的案例或检测题，来检测学生自主性学习的情况，取得了良好的效果。如：在学习完保护色、警戒色、拟态的三个概念后，提供给学生黄蜂、毒毛毛虫、北极熊、枯叶蝶、蝗虫等各种生物的图片，分析他们在适应环境方式上的区别，从而得出三者的区别。通过填表的方式完成检测，既让学生动了起来，又检验对于知识的理解程度。
　　四．利用案例材料进行点拨

感冒发烧时的食物禁忌许多疾病都可以引起发烧，它是患病时的一种防御性反应。患病发烧时，由于体温升高，机体免疫力降低，胃肠道的消化与吸收功能减退，所以一个人发烧时会发生营养消耗增加与消化功能减弱的矛盾。无如何面对孩子的肛欲期？在幼儿园的每一个时期里，会有几个之前大小便能自理的宝贝频繁的尿裤子或大便到裤子里。这是宝贝们在度过他们的ampldquo肛欲期amprdquo。膀胱是一个容器，之前总是还没有装满的浅谈幼儿阅读的步骤书籍是我们人类智慧的结晶，如何让小朋友从小养成爱读书的习惯，让他们从小享受阅读的乐趣，从中获取知识和力量和提高学习能力，是我们做家长应该真正好好思考的问题。随着我们生活水平的提高，家长会发言稿一班级人员介绍本学期共有30名幼儿，11名女孩子，19名男孩子。其中5个小朋友是本学期转进的，分别是冯子豪任子轩林青夏天昊刘东旭小朋友，非常欢迎这5个小朋友加入我们中二班大家庭。二大一班家长工作计划纲要所提出的幼儿园应与家庭社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件以及家庭是幼儿园重要的合作伙伴等理念，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，九分细菌一分人阅读及答案九分细菌一分人周林文我们不是人类，而是人类和微生物的结合体！这个结合体中，微生物与人体自身细胞的比例是91。人的一只手掌上就有100多万种细菌！这是经常听到的说法，仔细想想会让人觉冰雪里的灵魂阅读习题及答案李陵小时候，祖父李广一定与他一块朗读过诗经？中那篇有名的黍离彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中收摇摇。知我者，谓我心忧不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！对诗意似懂非懂的李陵看着养狸述阅读训练及答案阅读下面的文言文，完成小题。（12分，每小题3分）养狸述（唐）舒元舆野禽兽可驯养而有裨于人者，吾得之于狸。狸之性，憎鼠而喜爱。其体趫其文班。予爱其能息鼠窃，近乎正且勇。尝观虞人（掌一个春日的下午语文阅读和答案很小的时候，在南京住过两年。有一次，有人给了我一块石头，圆圆润润的一小颗，乳黄色里带着一种透明的光泽，很漂亮。那年大概是5岁的我，非常喜欢它，走出走进都带着，把它叫做是我的宝石。有樱桃椒这篇短文的阅读答案樱桃椒，辣椒新品种，日本鹿儿岛园艺所培育。1990年12月从中国农业生态研究会引进种植。下面是小编收集整理关于樱桃椒这篇短文的阅读答案以供大家参考学习。樱桃椒阅读原文星期天下午，我瘸蝉的说课稿这次作课，我教的是冀教版小学五年级语文第12课瘸蝉。瘸蝉以时间为线索，记叙与描写相结合，并巧妙地运用了对比。作者让人不知不觉中感悟一个深刻的道理一方面，好心未必能办成好事，善意却有