教学目标 ：
　　（一） 知识教学点
　　学会本课生字词：看懂图，理解词句的意思；了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的；朗读课文；背诵课文。
　　（二） 能力训练点
　　培养学生的自学能力、观察能力和想象能力。
　　（三） 德育渗透点
　　激发教育学生学会观察，善于观察，养成观察的好习惯。培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。
　　重点：学习生字词，朗读课文，背诵课文。
　　难点：了解植物是怎样传播种子的`。
　　教学准备
　　苍耳 多媒体课件
　　教学过程
　　一、 导言
　　这节课我们一起学习21课《植物妈妈有办法》同学们一起读课题。生质疑
　　二、 激情引趣
　　1、 声看动画片，你知道了什么？学生汇报。
　　2、 师：植物妈妈有哪些办法传播种子呢？请同学们打开书，借助拼音轻声读课文，画出本课的生字，认准它。
　　3、 学生汇报认识的字。
　　4、 小组内交流认字。
　　三、 读中感悟。
　　1、出示第一节 你读懂了什么？
　　指导朗读问句。
　　2、请同学们再读课文，找出你最喜欢哪位植物妈妈的办法，把它读出来。
　　生读汇报（理解准备了）。
　　（出示）只要有风轻轻吹过，
　　孩子们就乘着风纷纷出发。
　　指导朗读，体会轻轻，感悟孩子们就乘着风纷纷出发的场面。齐读。
　　3、 你还喜欢哪位妈妈传播种子的办法？
　　生1 生2
　　示图2
　　对照图读第三小节，你有什么不懂的地方？
　　师生共同解题（铠甲一词）
　　指导朗读。
　　苍耳靠什么传播种子？
　　师：谁喜欢豌豆妈妈的办法？小组内自学第四小节。想想豌豆妈妈是怎样传播种子的。
　　生小组内自学。生汇报。
　　指导朗读啪、蹦着跳着。
　　四、 齐读最后一小节。你读懂了什么？
　　生汇报
　　五、 扩展练习
　　生活中，有许许多多的植物，都有自己传播种子的方法。请同学们把课前搜集的植物拿出来，小组内说说它传播种子的方法。
　　生汇报。
　　六、 总结
　　相信同学们会在生活中仔细观察，从大自然中获取更多的知识。

济南的冬天优秀教学设计方案教学目的学习本文抓住景物特征进行描写的手法。教学重点教学中要体现抓住景物特征和景的变化进行描写这个重点，同时也要注意有关词语，特别是形容词的学习模仿本文写法，练写短文家乡的冬天。课归并的解释及造句归并拼音注音guibing归并解释意思（）把这个并到那个里头并入。（）合在一起归拢把三笔帐起来，一共是五千五百元。归并造句1让我们在这个列表上运行归并排序，然后我们在看一下代码。2怎样确立数学作业价值观识数学作业的价值呢？作业既是反馈调控教学过程的实践活动，也是在教师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识技能的教育过程。通过作业教学，使学生巩固内化学得的知识技能，充分发挥师生双方看菊花优质教案一复习巩固1今天我们继续去公园看菊花，读题。2去公园之前，我们要把门票准备好了，瞧！这张门标上有一句话（出示第一自然段），谁能读好了，谁就可以得到这张门票。二感悟课文，指导朗读（一人教版九年级上册课文我的叔叔于勒教案设计学习目标1通过读课文，概述文章主要故事情节。2分角色朗读课文，讨论分析人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。3通过小组讨论交流，总结归纳资本主义社会人与人之间八年级文下册海燕的教案教学目标一着重了解象征手法的运用，同时学习对比拟人比喻等修辞手法。二学习无产阶级革命先驱敢于斗争敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人生观，为建设社会主义强国而努力奋斗。教学设想一布置找骆驼教案模板一教材说明这篇略读课文讲述了一个有趣的故事，一位老人虽然没有见过商人丢失的那只骆驼，却根据观察到的现象准确判断出骆驼的特征，指点商人找回了骆驼。课文以找骆驼为线索进行叙述，起因是一小学课文白杨教案设计导路入境领悟教学目的要求1。教育学生从小树立哪儿需要就在哪儿扎根的志向。2。学习本课生字新词能用哪儿哪儿不管不管总是造句。3。理解课文内容。领会文章的中心思想有感情地朗读课文。教学加减法的简便算法教案教学目标使学生理解并掌握加减法的一些简便运算，并会在实际计算中应用通过学习加减法的简便运算，逐步培养学生的简算能力及运用知识解决实际问题的能力教学重点学会并掌握加减法简便运算的方法荔枝蜜课文的教案教学目标1知识目标（1）学习以感情变化为线索围绕中心组织材料的写法。（2）理解本文借助联想托物抒情的写法。（3）体会语言别致清新的特点。2能力目标了解联想在文章构思中的作用，培养学黄瓜和丝瓜的区别教案活动目标1。学习运用看摸闻捏尝等多种方法来感知丝瓜和黄瓜的不同特征。2。尝试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同。3。能愉快大胆地和同伴交流探索结果。活动准备1。每张桌子上黄瓜丝瓜各