洗澡小说阅读附答案

　　阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
　　洗澡
　　王安忆
　　行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：＂ 师傅要去哪里？＂他看了那人一眼停了一下，才说：＂静安寺。＂小伙子就说：＂十五块钱。＂他说：＂十块钱。＂小伙子又说：＂十二块钱。＂他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
　　路上，小伙子问他：＂你家住在静安寺？＂他说：＂是。＂小伙子又问：＂你家有浴缸吗？＂他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：＂恩。＂小伙子接着问：＂你是在哪里上班？＂＂机关＂。＂那你们单位里有浴缸吗？＂小伙子再问，他说：＂有是有，不过……＂他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：＂不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。＂
　　路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
　　小伙子又问道：＂你每天在家还是在单位洗澡呢？＂他先说＂在家＂，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说＂单位＂，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：＂看情况而定。＂那人接着问：＂你家的浴缸是大还是小？＂他不得已的说：＂很小。＂＂怎样小？＂＂像我这样的人坐在里面要蜷着腿。＂＂那你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。＂＂是的。＂他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过＂厨房可以合用，洗澡间却不能合用＂的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。
　　＂我兄弟厂里，天天有洗澡。＂小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也想是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱的响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆的开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：＂快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。＂小伙子振作了一下，然后说：＂这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？＂他支支吾吾的，小伙子又说：＂冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。＂他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
　　到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇的打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：＂你洗澡好了，我喝了汽水就走。＂这一会，他差一点要说＂你洗个澡吧＂，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：＂你可以洗澡了。＂
　　（有删改）
　　（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
　　A． 骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。
　　B． 文中使用的＂黄鱼车＂、＂弄堂＂等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。
　　C． 如果＂女人＂没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公＂他＂就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。
　　D． 通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。
　　E． 本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情。
　　答案：答D给3分 答B给2分 答C给1分 答A、E不给分
　　解析：本题考查筛选文中的信息，分析作品结构，概括作品主题。A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公＂他＂主动招呼用车；后退半步是因为＂他＂没有主动招呼，只好自己揽生意。E项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。C项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便＂女人＂没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公＂他＂也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。
　　（2）小说主人公＂他＂是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）
　　答案：①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理。
　　每答对一点给2分。意思答对即可。
　　解析：本题考查欣赏作品的形象。不招呼用车、讨价还价、不卖冷饮的、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感，细腻，谨慎，多虑的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。
　　（3）小说多次写到＂太阳＂、＂树＂和＂知了＂等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分）
　　答案：①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。
　　解析：本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。环境描写是小说的重要要素，其作用有：①交代人物活动背景；②点明事件发生的时间（节令）、地点；③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫；④渲染气氛，衬托人物性格、心境；⑤自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征。⑥深化作品主题。分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。
　　（4）＂洗澡＂作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
　　答案：
　　观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于＂洗澡＂这样的＂日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过＂洗澡＂引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③＂洗澡＂触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。
　　观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以＂洗澡＂作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用＂洗澡＂穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以＂洗澡＂作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。
　　观点三：使小说的象征意蕴含蓄、多元。①以＂洗澡＂为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟＂洗澡＂的象征性；③象征意蕴立体多元，＂洗澡＂内含的反思层次丰富，针对面广。
　　不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。
　　解析：本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。本题为探究题，答案开放程度较高，注意从主题思想，结构艺术、象征意蕴三个方面选择一个方面考虑。主题涉及小市民习性、人际关系、上海文化等，结构关注线索、故事的展开和结尾，象征要挖掘＂洗澡＂的多重意蕴。注意结合第（1）小题的选择考虑。