【报应解释】：佛教用语，原指种善因得善果，种恶因得恶果，后来专指种恶因得恶果。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用!
　　报应 同义词 ：
　　报复
　　为更好地掌握这个词语，以下是有报应造句：
　　(1)不要轻视小恶，以为我不会受到报应。水瓶是由小水滴滴满的。愚笨的人不断地做出微小的坏事，日子久了，整个人就充满了邪恶。
　　(2)有很多人学佛却还抱怨没有好的报应，你花这些精神去做世界上任何事都有利益的，只有学佛不同。学佛法是学空法，一切放下，连放下的观念也放下。大家如果用有所得之心去求无所得之法，那是完全背道而驰了。
　　(3)淫人妻女毁人节万恶罪名集其身天理循环有报应我淫人妇妇淫人。
　　(4)幸福不是奖赏，而是结果;苦难不是惩罚，而是报应。
　　(5)你有一天将遭遇到的灾难是你一段时间疏懒的报应。
　　(6)他这种鱼鱼雅雅的人,总有一天会遭到报应。
　　(7)你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。
　　(8)我们不相信所谓的因果报应,但我们却相信,凡是压迫人民的人必将受到历史的审判。
　　(9)莫轻视小善，以为我不会受报应。小水滴不断地落下，最后能灌满整个瓶子，所以聪明的人逐渐积集小善，而至使他整个人充满着福德。
　　(10)自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。

幼儿园大班认识汉字教案活动目标1让幼儿初步了解汉字的演变历史，知道汉字是中国人发明的文字。2尝试根据图画象形字认读相对应的汉字。3关注生活中的汉字，激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。4初步了解汉字的特性。5等式的性质的说课稿3篇说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。以下是小编精心准备的等式的性质的说课稿，大家可以参考以下内容哦小小竹排画中游的教案一教学要求1。认识12个生字。会写口日中3个字。认识2个笔画横折和横折钩和3个偏旁山。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，激发学生热爱师说教学设计内容教学目标一树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。二掌握积累师个文言常用实词学习之其两个文言虚词学习复习本文其他文言虚实词。三学习名词形容词的意动用法。四掌握有关说的文体知识。教学文言文师说教学设计教学目标知识目标1。掌握传师从等多义实词的意义和用法积累也则于乎所以等虚词的意义和用法。2。正确认识文中有关尊师与重道的观点。3。认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理。能师说优秀教学设计范文教学目标了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。学习借鉴本文正反对比的论证方法。积累文言知识，掌握实词传师从，虚词以也则于乎所以等词语的意义和用法，区别古今异义词语。树立尊师重师说的优秀教学设计范文教学目标通过反复朗读理清文章思路，掌握对比论证方法。背诵全文培养学生尊敬师长虚心求教的美德。教学设想安排一课时教学。早自习预习文章，疏通字义。在教学过程中，注重朗读环节，指导学生在师说教学设计师说教学设计1教学目标1。认识从师学习的重要性。2。理解本文运用的论证方法对比论证，举例论证，引用论证。3。体会韩愈散文雄健明快汪洋恣意的特色。教学过程一导入，解题1。由马说导入2人教版数学因数与倍数教学设计范文（通用3篇）作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么写教学设计需要注意哪些问题平均数的教学设计方案教学目标1。经历探索平均数的过程，学会寻找平均数的方法移多补少（操作）先总后分（计算），理解平均数的含义。2在具体情境中，运用平均数的知识解释简单生活现象，解决简单的实际生活问题。有关散步教学设计模板目标整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。培养尊老爱幼珍惜亲情关爱家庭的意识和情感，促使学生为家庭亲情建设尽一份力量。重点整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和