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成语甘之如饴

  甘之如饴是比喻甘心情愿地从事某种辛苦工作或虽处危困境地也能安然忍受。你们知道甘之如饴的造句吗?下面是品学网小编带来的成语甘之如饴的内容,希望对大家有所帮助。成语甘之如饴的解析
  [释义] 把它看成像饴糖那样甘甜。比喻甘心情愿地从事某种辛苦工作或虽处危困境地也能安然忍受。
  [语出] 宋·真德秀《送周天骥序》:“非义之富贵;远之如垢污;不幸而贱贫;甘之如饴蜜。”
  [辨形] 之;不能写作“知”。
  [近义] 甘心情愿 何乐不为
  [反义] 苦不堪言
  [用法] 用来比喻对某种事物极其喜爱;也可比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作。一般作谓语、宾语。成语甘之如饴的故事
  宋朝末年,文天祥率军抗元,不幸被捕,关入元军的土牢,汉奸张弘范劝他投降,他坚决拒绝。他在又矮又窄的地牢里呆了三年,始终不投降,最后被元朝皇帝忽必烈下令杀害,他在狱中写下《正气歌》:“鼎镢甘如饴,求之不可得。”成语甘之如饴的造句
  1. 拥有%可能的人,从不犹豫,拥有1%可能的人,也不犹豫,最难过的就是夹在中间的人,本该放在自己手中的,我们却交给了翻云覆雨的命运之手,还假装都是自己选择的,甘之如饴。
  2. 我想我是嫉妒她的……看着他们,我忽然觉得自己的生命虽然漫长,但是大部分时间都充满着孤独和黑暗,得有个人陪着,即使过得在艰难困苦,都是甘之如饴的吧……
  3. 他本妖娆无情,可却偏生念她成疯、思她成狂,哪怕她是鹤顶红,他也甘之如饴,最后为她,堕落成魔!女巫的猫
  4. 他很自私,他很霸道,他很任性……即使以上的罪行再加深三倍,为了能抓住这抹阳光,他甘之如饴。小旭,你永远无法知道,你招惹到的,是一个怎么样的坏蛋。
  5. 人类怎么定义幸福?幸福这种东西,往往需要伴随一种酒神状的沉醉和愚昧,伴随某种信念,这种信念的初衷很愚蠢,方向不明,暧昧不清,可你要相信它,于是你就能为之奋斗、付出,还甘之如饴。诀窍全在于含混二字。
  6. “如果有一天,你爱的女人,带给你抽筋剥骨那样的痛苦,你又会怎样?”,“如果是我爱的女人,那我只能……”他轻声答,“甘之如饴。”。
  7. 嗯,十年无可奈何,换一世甘之如饴,还是划算的。
  8. 我曾经那样快乐过,早已足够。所以现在不管它怎么选择,留还是弃,我甘之如饴。
  9. 爱的世界里,总有句“对不起”让你肝肠寸断,总有句“没关系”让你阳光灿烂,总有句“想你了”让你悄悄感动,总有句“你在吗”让你不知所措,总有句“我愿意”让你喜极而泣,总有句“谢谢”让你怅然若失,总有句“傻瓜”让你甘之如饴。愿你爱情甜蜜如初!
  10. 这个世界上,总有那么一个人,可以令你为其甘之如饴的受苦遭罪,就好比,你为了凉生;甚至,你都可以杀掉……我们的孩子。
  11. 尽管知道她多半不会愿意深入的去想,梁飞凡也不愿意咄咄逼人的强迫她,她只要愿意向他迈出半步,剩下的九十九步半,他甘之如饴的狂奔。
  12. 这世上再精妙的算计,也是算人不算己,身在世俗便难逃悲欢离合,惟愿能遇见那么一个人,一生只被他一人算计,甘之如饴。长着翅膀的大灰狼
  13. 你负我,我亦甘之如饴。------长孙无极。
  14. 带着“称心如意”的感觉,怀着“怡然自得”的心情,伴着“妙不可言”的美梦,收阅“赏心悦目”的短信,祝今晚睡一个“甘之如饴”的好觉!
  15. 为信仰,纵然荆棘遍野,头破血流,我也甘之如饴,痴迷不悔。
  16. 世间有那么一种情感,即便是被捉弄,也心甘情愿,甘之如饴。
  17. 他想看见一些让人快乐的东西,他能为此而牺牲而努力而坚持,之所以有这种期待,也许就是因为他自己并不快乐……期待身边每个人都好,他为此无论怎样都甘之如饴,也许就是因为他自己经历了那些不好的往事……藤萍
  18. 若来世还能有相逢,千山万水也会为你跋涉而来,若来世还能有再遇,千难万险也会为你甘之如饴。长着翅膀的大灰狼
  19. 若是相遇,必有相思。如何不思?不曾相识。既已相思,甘之如饴。缘何苦之?思君不知。
  20. 只要你愿意向我迈出半步,剩下的九十九步半,我甘之如饴的狂奔。长着翅膀的大灰狼
  21. 感情是一种循环的亏欠,你欠她的,我欠你的,她也许还欠着别人的,如此循环往复,我们谁都没有得到好处。可是,却都个个甘之如饴。尉迟有琴
  22. 既然已经走到了这一步,那就应该对所有接踵而来理所应当的惩罚甘之如饴。
  23. 无论怎样,青春都有千百种滋味。无论哪一种滋味,都让你甘之如饴。你的青春还在吗?我的青春,已经老去。李愫生
  24. 其实,我最讨厌做饭。但是,因为你,甘之如饴。
  25. 我爱的人憎恶我,我在意的人为我受到伤害,我想要的东西从未得到,我来这世上一遭,却从未真正得到过内心的安宁平静和甘之如饴的愉悦。
  26. 行军之光景本就有些寡淡,徐真早晚还需修炼,可谓身心俱疲,然其每日多有收获,他人视之为苦楚,自己却甘之如饴,陷入近乎痴狂的状态之中。
  27. 尽管每次来小商村都受到如此夸张的对待,刘飞却甘之如饴,从不厌烦,他感慨地对商裕民说:“小商村的群众很朴实啊。
  28. 同一桌吃饭,一个甘之如饴,风卷残云,一个味同嚼蜡,细嚼慢咽。
  29. 而且夏暖暖睡觉时跟她白日里的表现刚好想法,特别不老实,已经第三次把夏暖暖捞进怀里的唐胤尧感受着自己火热的某个部位,只得苦笑,但是他甘之如饴。
  30. 就这样,紧张而又充实地一晃就是一个月,无论白天还是黑夜,他都一刻不停地修炼,似乎越炼越有味,越炼越有劲,别人都觉得枯燥无味的修炼,他却甘之如饴。

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植物妈妈有办法的课程教学设计教材简介这篇课文以拟人的手法,诗歌的形式,传授了植物传播种子的知识,同时也说明了孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。教学要求1理解课文内容,了解植物传播种子的知识,明白孩子长大了坐井观天公开课教学设计范文一教材简说把部分当整体,管中窥豹一叶障目,不见泰山,这种看问题的方法是错误的,但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺,常会有这样的感觉,刚接触时,自我感觉特别好,以为自己会了,关于称赞第二课时教学设计一教学目标1引导学生感知图文,正确流利有感情地朗读课文。2从故事中受到启发,学着发现别人身上的优点。3通过表演,进一步体会相互称赞带来的快乐。二教学难点从故事中受到启发,学着发现别小石潭记第二课时教学设计学习目标1知识和技能学习体会写景抒情的方法,理解作者借景所寄喻的心情。理解文章为何前乐后忧,而感情并不矛盾。2过程和方法学习自主合作探究的学习方式。3情感态度价值观立足时代背景,以歌唱活动三只猴子教案教师需要举办关于三只猴子的歌唱活动,那么相关的教案应该如何设计呢?下面是小编分享给大家的歌唱活动三只猴子教案,希望对大家有帮助。活动目标1积极参与活动,感受歌曲幽默诙谐的风格。2在会说话的灯第二课时的教学设计教学要求1复习巩固15自然段所学内容。2教学6l0自然段,用如果就的句式等练习,3让学生巩固了解灯的作用,知道灯说的话与我们生活的关系,知道读懂儿童科普文章的方法。教学过程一揭题继小学语文冬阳童年骆驼队教学设计设计理念落实语文课程标准精神,努力实现知识与技能过程与方法和情感态度价值观三维目标的统一,有效利用课内外学习资源,聚焦重点,强化实践,着重培养学生的自主学习能力和探究精神创新精神,课文猴王出世的教学设计教材分析这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱敢狐狸和乌鸦优秀教学设计及反思教学目的1初步理解课文内容,熟读课文。2学会本课10个生字,认识2个偏旁。教学重点初步理解文章大意教学用具多媒体课件教学过程一导入新课出示课件,同学们,屏幕上的两只动物是什么?(狐翠鸟语文课教学设计一创设情境,触发个性师同学们,听(多媒体课件播放百鸟争鸣声)你们听到了什么?生齐答鸟的叫声。师你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1我喜欢鹦鹉,因为它可以模仿人类说话。我家就养找规律教学设计模板找规律这一单元的第一节课,主要是介绍一些图形简单的排列规律,培养学生用数学观点发现规律的意识。下面是小编收集整理的找规律教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1让学生在生动活泼的情境中找