因为是复习课，一定要有密度要扎实，让学生有所获，还不枯燥，而且有趣味性。所以，我就想到了以参观动物园闯关为线索，把整节课贯穿下来。我首先从网上搜集了一些能动画的小动物做成幻灯片。并根据教学内容设计了相关的内容，如：认读韵母、认读声母，区分b p q d ,j q x与ü相拼的规则，开火车摘苹果读音节。接着设计了几个游戏闯关：
　　1、 组装复韵母车厢。把6个单韵母组成8个复韵母并按顺序排列，同时找出特殊韵母er（特殊在哪里？）。通过观察从排列的8个复韵母中找出相像的两对复韵母uiiu 和 ieei 加以区分，同时复习四声和标调规则（利用儿歌）。
　　2、 到了动物园门口又设了三关，先把海报上的整体认读音节读准后方可入内；第二关给动物发身份证；第三关给小动物找喜欢的食物等，目的就是练拼读。
　　为了奖励大家闯关通过，最后观看了一场动物表演，整节课学生们兴趣浓，在活动游戏中巩固复习了汉语拼音知识，得到了强化，有一定的`效果。在整节课的设计中有几条标语性的文字，如：小蝴蝶欢迎我们说：＂欢迎一（3）班的小朋友！＂又如：参观结束小象排队送出我们说＂欢迎下次再来！＂因为还没有学识字，只能用拼音交流。我主要让学生感受到要想交流必须识字，要想识字，必须学好拼音。（要想知道写的是什么字，必须通过拼读音节才能知道。）
　　总之，在拼音教学时，我们应创设一个轻松、和谐、有趣的课堂环境。充分调动学生的积极性，让他们喜于参与，乐于参与。

快乐的果园说课稿一说设计意图这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友梨树桃树苹果树，还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂小鸟小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐，爬山虎的脚最新说课稿今天我说课的题目是爬山虎的脚，下面我将从说教材说教法学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明。一说教材爬山虎的脚是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文。它文质兼美有关托班音乐游戏好听的歌说课稿游戏是幼儿的基本活动，它具有创造性娱乐性教育性。在音乐游戏的环节中，我引导幼儿和教师进行一问一答的表演游戏，幼儿在游戏的过程中，不知不觉掌握了诗歌中的语言。以下是小编为大家搜集整理詹天佑优质说课稿教材说明课文以人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和詹天佑说课稿范文教材分析詹天佑是九年义务教育五年制小学语文第十册第二单元的一篇课文。文章主要写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国詹天佑的说课稿教材分析詹天佑是九年义务教育小学语文第十一册第六单元的一篇课文。文章主要写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国精神詹天佑的优秀说课稿范文一教材说明本课是义教第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中得到复习巩固，为进入中学清澈的湖水说课稿今天我说课的内容是小学语文二年级上册第27课清澈的湖水。文本解读这是一篇文质兼美，寓德育审美环保于一体的文章。课文记叙了一位名为小洁的女孩自觉保护环境的故事，小洁不仅是保护环境珍惜从百草园到三味书屋的说课稿教材分析从百草园到三味书屋一课，是作者少年时代生活恋歌。它反映了清末私塾教育的状况，表现了儿童热爱大自然喜爱快乐生活的心理同时对束缚儿童身心发展的封建教育制度教育方法表示不满。学习课文十三岁的际遇说课稿一教材分析十三岁的际遇是北大素有才女神童之称的田晓菲所撰写的一篇抒情散文。她以优美空灵的笔调向大家介绍了自己十三岁的际遇以及北大的人文精神，此篇课文堪称为散文阅读的经典之作。十三岁课文白鹅的说课稿一说教材白鹅是小学语文第七册课本中的第四单元的十三课，是著名的漫画大师文学作家丰子恺先生描写动物的一篇佳作。这篇课文，作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态