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汉语拼音字母儿歌和口诀

  6个单韵母口诀:
  张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o
  扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i
  嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü
  23个声母口诀:
  右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
  两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f
  左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t
  一个门洞 n n n 一根小棒 l l l
  9字加弯 ɡ ɡ ɡ 一挺机枪 k k k
  一把椅子 h h h i字加弯 j j j
  左上半圆 q q q 一个大叉 x x x
  z加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch ch
  s加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r
  像个2字 z z z 像个半圆 c c c
  半个8字 s s s 像个树杈 y y y
  屋顶相连 w w w
  声调歌:
  一声高高平又平,二声就像上山坡,
  三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
  书写儿歌:
  拼音格,四条线,拼音字母住里边。住上格的不顶线,住下格的不贴边,中格写满顶两边。
  两拼音节拼读儿歌:
  前音轻短后音重,两音相连猛一碰;
  三拼音节拼读儿歌:
  声(母)轻介(母-指中间的 i u )快韵母响,三音连读很顺当。
  ü省两点规则:
  小ü小ü有礼貌,见到阿姨(y),马上就摘帽。 小ü见了j q x,去掉两点还是ü。
  声母与整体认读音节区别儿歌:
  z c s (zh ch sh r )是声母, 发音轻短要记住,
  zi ci si (zhi chi shi ri )是音节,汉字注音它帮忙。
  练习读准平舌音(z c s)与翘舌音(zh ch sh r):
  四是四,十是十, 十四是十四,四十是四十,
  谁能分得清,请你试一试。
  y、w 与 i u ü 开头的韵母相拼规则:
  i u ü 是小弟,从来不能排第一,想成音节找 w 、y。
  大 w 只能领小 u 、大 y 能找 i 或 ü ,i 上标调点省去,y ü 拉手点也去。
  复韵母这样读:
  复韵母真有趣,两个单韵母在一起。
  前重后轻连着发,一口读出就是它。
  复韵母标调儿歌:
  有ɑ 就标ɑ,没ɑ 找o e,i u并列标在后,i上标调要摘帽, 轻声不用标调号,小朋友们要记牢。

大班故事吃掉黑暗的怪兽教案活动目标1欣赏故事,感受故事的神奇和趣味。2通过欣赏故事,引导幼儿不怕黑暗,知道黑暗对人及动物的重要性。活动准备PPT故事书吃掉黑暗的怪兽活动过程一导入。提问1首先请小朋友来告诉我海洋怪兽教案教学设计课题海洋怪兽一教学内容1学生通过本课的学习能最大限度地发挥自己的想象力,设计出与众不同的怪兽2了解怪兽的来由(创造过程)自己设计一个怪兽。3培养学生的想象力和创造性思维了解太阳和月亮的诗歌教案活动意图太阳和月亮是一首简单而有趣的诗歌,比较适合小班幼儿的年龄特点。通过情景化游戏化的教学过程,使幼儿参与其中,幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的安静。活动目标一年级蘑菇该奖给谁公开课教案教材简析这是一篇童话,讲的是小白兔与骏马赛跑落后了,小黑兔与乌龟赛跑,小黑兔提了冠军,可兔妈妈却把大蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比,敢于向强者挑战。学习目标1认识1看谁夹得快教案活动准备1大骰子一个,磁带伴奏乐。2各色夹子若干,15的数字卡片。活动目标1感知5以内的数量及5以内数的形成。2能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。3提高动手操作能力,体验数学活三年级数学第一单元除法教案范文教学目标进一步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系,能列式解决这类实际问题。在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化,进一步培养分析和推理能力。教学重点进一步了解用连顶碗少年教学设计模板设计理念一弄清故事的梗概,了解课文的表达顺序。二感悟失败乃成功之母的人生哲理,培养学生面对挫折应有的信心和勇气。三能结合生活实际谈自己的体会和感悟。教学目标一正确流利有感情地朗读课颐和园教学设计一背景当今素质教育下,那种填鸭式师傅带徒弟式的传统教学模式,已显得陈旧而落后。因此,当务之急是把求知的方法教给学生,使他们由装桃子的筐,变成会辨别桃子好坏的眼,会去摘桃子的手。于是unin4Feedtheworld的教学设计教学目标重点词汇raise,regret,goose(pl。geese),ruin,damp,loss,starvation,helponeselfto,inaword,nowan美丽的公园教学设计一教材分析本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动春天多美丽,根据中班幼儿的年龄特点,他们对数数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,而且,数的概念是抽象的,对于美丽的地球教学设计美丽的地球教学设计教学目标1自主学会本课生字,正确读写和理解词语。2默读课文,理解课文内容,认识地球的美丽和唯一,增强爱护环境保护地球的意识。3体会解说词的准确严谨。根据批读要求,
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