培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。以下是小编为大家整理分享的幼儿科学空气活动教案，欢迎阅读参考。　　幼儿科学空气活动教案
　　活动目标：
　　1、通过尝试活动，让幼儿感知空气看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。
　　2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的`能力，提高动手动脑能力。
　　3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
　　活动准备：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。
　　活动过程：
　　一、 引起兴趣
　　教师做深呼吸，幼儿也模仿着做深呼吸。
　　提问：我们用鼻子吸到了什么？空气在哪儿？能用眼睛看到吗？
　　二、 尝试活动：装空气
　　1、幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。（告诉幼儿先张开塑料袋口，然后再捏紧袋口）
　　2、提问：你们在什么地方抓到了空气？
　　引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。
　　3、讨论：想一想，你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气？
　　4、总结。
　　三、 尝试活动：手帕的变化
　　1、请幼儿每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗？（杯子里没有东西，杯子是空的）
　　2、请幼儿将手帕塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，观察发生了什么现象？教师个别指导幼儿按要求进行操作，鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。
　　3、讨论：手帕为什么没有湿？水为什么进不了杯了？杯子里有什么东西不让水进去呢？
　　4、请幼儿将手帕放入杯底，然后将茶杯倒扣倾余着放入水中，观察有什么现象发生？同时提醒幼儿观察手帕的变化，并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现象。
　　5、讨论：
　　第一次手帕为什么没湿？
　　第二次手帕为什么湿了呢？
　　6、总结。

剑桥一级教案活动目标1通过听听看看玩玩等活动，帮助幼儿初步了解故事内容，英语教案Itsraining。2重点掌握单词treeflowerandgrass。3提高幼儿对英语阅读的兴趣，并愿意跟着小猴子下山教案素材师同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。现在，我们复习几个生字（老师先拿出一课中的生字卡片进行演示，让学生集中读个别读再对比较难的字进行分析。）同学们，谁会分析掰字的闻一多先生的说和做的教学设计范文教材分析这篇散文感情充沛，语言精警。从单元设计来看，学习本文，在品味生动形象的语言的基础上，应让学生了解闻一多先生的事迹，深入领会他言行一致的崇高品格和澎湃执著的爱国热情学习文章的自选商场优秀教学设计教材简析自选商场是人教版新教材第一册识字（二）的第2课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，通过图画帮助学生了解自选商场。第二部分是根据课文风筝的教学设计范文一总体构思（一）教学目标1知识与能力整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习，培养分析问题，讨论解决问题的能力。2阅读与学法指导质疑法与讨论法。3情感态度与价值观感美术外国古代美术作品欣赏教学设计外国古代美术作品欣赏古文明之旅本课在教材中的作用本课在教材中的欣赏课中属于外国美术作品欣赏的第一课，学生对外国美术方面的知识了解太少，所以难度较大。但本又课是扩大学生知识面的一节课写景要抓住特征的教学设计教学目标1指导学生以一颗真挚的童心爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。2使学生明确写景文章的写作范围写作重点构思技巧。教学重难点明确话题，写景抓住特征，注重感情。教学方四年级语文下册从烽火台到互联网教学设计教材分析通过从烽火台到互联网一课的教学，通过帮助学生运用已有的生活经验和调查资料相对比，通过对知识的探究发现问题，从而使学生对我国乃至世界通信的发展有初步的了解，知道多种多样的通信二年级美术课头饰设计教学设计二年级美术课头饰设计教案一一教学目标1显形内容与目标应知头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰的人的头部来确定大小。应会按预定的设计用彩色纸剪贴，加工制作成各种头饰作品。2蚂蚁的队伍教学设计教学目标1掌握生字的音形义，知道威尔教授是怎样解开这个谜的。2理解蚂蚁是靠什么来找路的，又是谁在指挥蚂蚁搬运食物的。3。培养学生求知欲望和探索兴趣。教学重难点1。掌握生字的音形义，有趣的纽扣数学教案教学设计活动目标1在活动中主动探索发现分类的方法。2学会用多种分类的方法进行分类。3训练幼儿的分类能力，培养逻辑思维能力。活动准备1教具颜色（红黄蓝），形状（正方形圆形），大小（大号小号）