幼儿园中班指纹画教案

　　活动目标：
　　学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。
　　发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。
　　让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　感受指纹画的美感。
　　活动准备：
　　1．白纸、记号笔、每组一盒印泥、两块半湿的抹布。
　　2．教师自制指纹画范例
　　3．指纹画PPT课件
　　活动过程：
　　一、出示指纹画PPT，引起幼儿兴趣。
　　1．老师今天给小朋友们带来了一些有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的`时候可要认真看哦！看完了老师要提问题的。
　　提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉老师你看到了什么？（举手）
　　提问：你们想想老师的画是怎么画出来的呢？（手指，印泥）
　　2．伸出手指给小朋友看，＂这是老师的什么？＂（手指）
　　小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么？看出来的告诉老师（纹路，花纹），
　　教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们看到的美丽图画就是用手指上的指纹宝宝印出来的。
　　二、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。
　　1．小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。（重点：怎样才能印出清晰的指纹）
　　教师投影示范：我们的手指先用劲的亲亲红红的印泥，再用指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再印另外一种颜色。老师告诉你们一个关于指纹宝宝的小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方,所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的。
　　2．个别孩子演示印指纹宝宝（稳稳当当，亲亲，稀疏，换个方向）
　　3.幼儿根据老师的要求和示范拓印指纹画
　　现在小朋友已经知道怎么印指纹宝宝了，你们试一试吧。（强调指纹宝宝不能太密）
　　三、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样的东西。
　　教师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进行创作。
　　1．刚刚我们印制了很多指纹宝宝，开心吗？可是,老师觉得这些指纹宝宝都是一个样子，不好玩，我们小朋友来做一次小魔法师，把他们变成各种各样好玩看的宝宝好吗？谁来说说看，指纹宝宝可以变成什么？
　　2．请幼儿自由说说指纹可以变成什么东西。
　　范画展示(小鱼、小鸟、小树、小花、太阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛……)
　　教师再根据幼儿说的各种东西当场在指纹上进行创作，可配上儿歌，如：＂小指纹，变变变，变条小鱼游游游＂等。
　　3．幼儿自由创作，教师巡回指导。
　　刚刚小朋友想出了很多喜欢的东西，老师都把他们变出来了，你也想变吗？（想）
　　那好吧，我们一起去帮我们刚刚印出来的指纹宝宝变变身吧，看谁最能干，能够变出与别人不一样的东西。,
　　4．展示作品与评价：（关注孩子创作过程，色彩搭配，变出了什么，布局）
　　四、活动延伸
　　通过展示教师的范画，引导幼儿运用自己变出来的东西组成一幅完整的图画，如：海底世界、美丽的花园等。
　　小百科：指纹画，是指利用手指进行作画，在中国传统指画上发展演变而来。2011年9月，微博上流传着一组由老外创意的＂儿童指纹绘画＂，心形的太阳公公，绚丽的花朵盛开，毛虫蠢蠢欲动，乌龟慢慢爬，还有吞吐烟圈的小火车……绝对活色生香。