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ABAC式词语大全

  ABAC式词语是我们经常遇到的词语。那么ABAC式的词语有哪些呢?以下是小编给大家精心整理的ABAC式词语大全,欢迎大家阅读,供您参考。
  常用ABAC式词语1
  冷言冷语
  [lěng yán lěng yǔ] 从侧面或反面说的含有讥讽意味的话。
  毛手毛脚
  [máo shǒu máo jiǎo] 做事粗心大意,不沉着。
  一五一十
  [yī wǔ yī shí] 数数目时往往以五为单位,一五,一十,十五,二十…数下去,因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。   自由自在   [zì yóu zì zài] 形容没有约束,十分安闲随意。   一心一意   [yī xīn yī yì] 心思、意念专一。   十全十美   [shí quán shí měi] 各方面都非常完美,毫无缺陷:人都有缺点,哪能 呢?   再三再四   [zài sān zài sì] 重复好几次。   百发百中   [bǎi fā bǎi zhòng] 射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。《史记·周本纪》:“楚有养由基者,善射者也。去柳叶百步而射之,百发而百中之。” 后也用来形容料事有充分把握。中(zhòng)。   非亲非故   [fēi qīn fēi gù] 故:老友。不是亲属,也不是熟人。表示彼此没有什么关系。   人来人往   [rén lái rén wǎng] 人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。   多种多样   [duō zhǒng duō yàng] 1.多方面的;五花八门。   实话实说   [shí huà shí shuō] 用直捷了当的方法讲出真实情况。   无边无际   [wú biān wú jì] 际:边缘处。形容范围极为广阔。   一年一度   [yī nián yī dù] 指每年一次。   探头探脑   [tàn tóu tàn nǎo] 不断探头看,多形容鬼鬼祟祟地窥探:只见门外一个人 ,东张西望。   若隐若现   [ruò yǐn ruò xiàn] 形容隐隐约约:远望白云缭绕,峰峦 。   半推半就   [bàn tuī bàn jiù] 又要推开又要靠近,形容心里愿意,表面却装出不愿意而推辞的样子。   自说自话   [zì shuō zì huà] 1.〈方〉。   自作自受   [zì zuò zì shòu] 自己做了错事,自己承受不好的后果。   半信半疑   [bàn xìn bàn yí] 有些相信,又有些怀疑。   常用ABAC式词语2   徒子徒孙   [tú zǐ tú sūn] 徒弟和徒弟的徒弟。比喻一脉相承的人。也泛指党羽(含贬义)。   绘声绘色   [huì shēng huì sè] 形容叙述、描写生动逼真。也说绘影绘声、绘声绘影。   多灾多难   [duō zāi duō nàn] 形容灾难很多。   无忧无虑   [wú yōu wú lǜ] 没有一点忧愁和顾虑。   毕恭毕敬   [bì gōng bì jìng] 也作必恭必敬。十分恭敬。   载歌载舞   [zài gē zài wǔ] 一边唱歌,一边跳舞。形容尽情欢乐。   大模大样   [dà mú dà yàng] 形容傲慢、满不在乎的样子。   有说有笑   [yǒu shuō yǒu xiào] 连说带笑。形容十分欢快。   愈演愈烈   [yù yǎn yù liè] (事情、情况)变得越来越严重。   知己知彼   [zhī jǐ zhī bǐ] 也说知彼知己。《孙子兵法·谋攻》:“知彼知己,百战不殆。” 意思是对敌我双方情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地。后也用“知己知彼”泛指了解自己和对方。   不三不四   [bù sān bù sì] 1.不正派:不要跟那些 的人来往。   不折不扣   [bù zhé bù kòu] 不打折扣,表示完全,十足,彻底: 的伪君子。对会议精神要 地贯彻执行。   若明若暗   [ruò míng ruò àn] 比喻对问题或情况有所认识却不很清楚,也指对某事态度不明朗。   彻头彻尾   [chè tóu chè wěi] 从头到尾,完完全全: 的谎言。   多姿多彩   [duō zī duō cǎi] 指丰富多彩,形容颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色。   不紧不慢   [bù jǐn bù màn] 形容心情平静,行动从容。   不慌不忙   [bù huāng bù máng] 不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。   一点一滴   [yī diǎn yī dī] 形容微小零星。   百战百胜   [bǎi zhàn bǎi shèng] 每战必胜。形容所向无敌。《孙子兵法·谋攻》:“百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。”   问长问短   [wèn cháng wèn duǎn] 仔细地问(多表示关心)。   常用ABAC式词语3   稳扎稳打   [wěn zhā wěn dǎ] 1.稳当而有把握地打仗(扎:扎营)。   转来转去   [zhuàn lái zhuàn qù] 犹言走来走去;来回走动。   各种各样   [gè zhǒng gè yàng] 1.具有多种多样的特征。   美轮美奂   [měi lún měi huàn] 《礼记·檀弓下》里说,春秋时晋国大夫赵武建造宫室落成后,人们前去庆贺。大夫张老说:“美哉轮焉,美哉奂焉!”后来用“美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮(轮:高大;奂:众多)。   自言自语   [zì yán zì yǔ] 自己跟自己说话;独自低声说话。   一模一样   [yī mú yī yàng] 形容完全相同,没有什么两样。   无缘无故   [wú yuán wú gù] 没有一点原因。   诚心诚意   [chéng xīn chéng yì] 心意很真诚: 向专家请教。   古色古香   [gǔ sè gǔ xiāng] 形容字画、器物等带 有古代的色彩、情调。   无影无踪   [wú yǐng wú zōng] 踪:踪迹。没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。   各式各样   [gè shì gè yàng] 许多不同的式样或方式。   人山人海   [rén shān rén hǎi] 形容聚集的人极多:体育场上,观众 。   大摇大摆   [dà yáo dà bǎi] 形容走路挺神气、满不在乎的样子: 地闯了进去。   相辅相成   [xiāng fǔ xiāng chéng] 指两件事物互相补充,互相配合,缺一不可。   如泣如诉   [rú qì rú sù] 好像在哭泣,又好像在诉说,形容声音凄切、悲苦。   自暴自弃   [zì bào zì qì] 《孟子·离娄上》:“言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。” 后用以形容自己甘心落后,不求上进。暴:糟蹋;损害。弃:抛弃,鄙弃。   如火如荼   [rú huǒ rú tú] 《国语·吴语》:“…望之如荼…望之如火。” 像火那样红,像荼那样白。原形容军容之盛。后用来形容气势旺盛或热烈。荼(tú):一种茅草的白花。   不卑不亢   [bù bēi bù kàng] 既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。也说不亢不卑。   一唱一和   [yī chàng yī hè] 此唱彼和。比喻互相配合,互相呼应。和(hè)。   再接再厉   [zài jiē zài lì] 唐韩愈和孟郊《斗鸡联句》中孟郊的诗句:“一喷一醒然,再接再厉乃。” 指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。后用以指一次又一次加倍努力。接:交战。厉:同“砺”,磨快。

美丽的小毛巾课后反思孩子的画,心中的话这是我国著名的广告人陈薇微女士在创意一品牌水彩笔广告中的一句广告词,很妙!我至今记忆犹新,它道出了儿童画的特质。这次我开展了一次美术教学活动美丽的小毛巾,要求孩子生动的小泥人教学反思回顾这堂课我的两点思考思考1现在的单元教学系列感强,很紧凑,而且向综合方向发展,应结合学校条件和学生实际,以教材为出发点,以人的发展为根本,传授知识,开发学生潜能,促进学生的个性发会走的小人教学反思随着美术课程标准的推行和深入实施,引发了作为一线小学美术教师我的种种思考探索与实践。在课程标准的指导下,教学空间更灵活广阔,教材对于教师来说只是一个媒介一个引导学生参与各种美术活动精美的邮票教学反思本课属于设计应用学习领域和造型表现学习领域。新课程在设计应用学习领域中提出尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看想想画画做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的向日葵教学反思向日葵教学反思七年级学生对于美术的热情,真的让我很感动。在上完这堂课的时候,总想写一写教学后的感想,算是总结,更是对自己所存在不足的地方挑点毛病。常说,自已有时很难看到自己的缺点,中国画的笔墨情趣写意花鸟画的教学反思中国画的笔墨情趣写意花鸟画的教学反思(实习第五周教学反思)课题中国画的笔墨情趣课时一课时中国花鸟在我国民族绘画中,有着悠久的历史和深远的社会影响,花鸟画早在唐代便独立成科,后经五代幼儿教师节活动教案小班幼儿教师节活动方案一一活动目标1。让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。2。通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。3。发展幼儿的大胆表现力语言表达能力和发展动手操作能力。二活动色彩的情感联想分让学生去自主实践,探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色?你喜欢哪些颜色?教室里挂了很多漂亮的装饰物,有绿色的叶子,红色的国旗,黄色紫色粉色等各色的花瓣,还有各种颜色的衣物人物肖像画环节一班级大相册教师播放老师和同学的一组生活镜头,激起学生对这个题材的兴趣。师你对我们中的谁最有兴趣呢?用你们的眼睛做摄像机,仔细的把他拍下来。学生活动互相观察,情感交流。师为什么案例1色彩的情感联想分让学生去自主实践,探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色?你喜欢哪些颜色?教室里挂了很多漂亮的装饰物,有绿色的叶子,红色的国旗,黄色紫色粉色等各色的花瓣,还有各种颜色的衣物轻松上美术快乐住课堂十月份,我在一年三个班分别上了一节美术课,课题选自湖南美术出版社的义务教育课程标准实验教科书美术一年级上册中的第十四课穿花衣的热带鱼。本节课无论是备课,还是上课,我都依据新课改的精
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