牵挂高海波阅读理解答案

　　阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。语文阅读理解是考试的重点题目，下面给大家分享了阅读理解试题答案，欢迎借鉴！
　　牵 挂
　　高海波
　　小镇很小，却古香古色。
　　李婆婆靠捡破烂儿为生，她是个老独身。
　　李婆婆每天都在重复着她的工作，推着小三轮走街穿巷，有时也翻一翻垃圾箱，把卖破烂儿的钱一分一分地攒起来，存进储蓄所。
　　李婆婆穿得破破烂烂的，与美丽的小镇极不协调。
　　忽然有一天，县扶贫办和教育局的人，领着记者来采访李婆婆，李婆婆便在一夜之间，成了小镇上的新闻人物。
　　上至县长，下至平民百姓，都知道小镇出了一个高风亮节的老太太，靠省吃俭用和捡破烂攒的钱，资助了八名贫困大学生。李婆婆给小镇带来了荣誉，镇长说：＂李婆婆，有什么要求尽管说，政府一定帮助你。＂李婆婆说：＂我，只想安装一部电话。我想常听到那些孩子的声音，我——牵挂他们。＂
　　李婆婆的电话却极少响起，她也没有接到那些在北京、西安读大学的孩子们的来信，李婆婆觉得心里空荡荡的。
　　大年三十了，李婆婆煮好了饺子，却没心想吃，她盯着挂在墙上的锦旗，呆呆地坐在那里发愣。锦旗是县扶贫办送来的，红底黄字：＂捐资助学，功在千秋。＂她又想起了那件堵心的事。
　　那天，一辆警车停在了她的门前，从车上下来一名年轻的小警察：＂李婆婆，我就是你资助上大学的李臣呀！毕业后我分到了县公安局，感谢你对我的帮助。＂
　　跟着李臣进屋的还有一个披着长发的漂亮姑娘，她说：＂李婆婆，这是你多年来资助李臣的钱，你点点，一分也不少。＂说着，姑娘把一个纸袋子放在了她桌上。
　　临走时，女孩甩出一句话：＂李婆婆，以后，资助李臣的事儿，记者采访时，不要再提起了，这对李臣来说，不是啥光彩的事儿。＂
　　后来，李婆婆才知道，那个女孩是县委书记的千金，是李臣的未婚妻。
　　爆竹响了，打断了李婆婆的思绪。接着，小镇的爆竹声响成了一片，大街小巷火光冲天，火药味刺鼻。
　　阅读练习
　　1．概述本文叙述的主要事件。
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　　2．本文用以小见大的方法来写，这里的`＂大＂指的是什么？
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　　3．文中开头部分写＂李婆婆穿得破破烂烂的，与美丽的小镇极不协调＂是用怎样的写法？这样写有何作用？
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　　4．文章开头和结尾颇有深意，试简要说明。
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　　参考答案
　　1．捡破烂的李婆婆资助李臣念完大学，李臣却不让她在记者采访时提被资助的事。
　　2．揭示现代社会少数人价值观念的不良改变，抨击那些为了眼前的利益而放弃了中华民族传统美德的人。
　　3．先抑后扬（欲扬先抑，或对比），突出了李婆婆资助失学儿童的崇高品质。
　　4．开头：以＂古色古香＂暗示中华民族是一个具有传统美德的民族，并与少数人＂唯利是图＂的丑态形成对比。 结尾：以＂爆竹响了＂的喜庆气氛与李婆婆的际遇形成对比，突出少数人价值观念的沦丧给崇高者带来的冷遇。

圆锥的认识教案圆锥的认识说课一教材分析1教材的地位和作用本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分圆锥的认识，圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一。我们要想认识圆锥，进一步学习有关它的知秋的教案设计教学内容歌曲秋教学目标1指导学生以热情愉快的心情甜美而轻快的声音演唱秋，教育学生热爱生活热爱劳动。教学重难点以热情愉快的心情甜美而轻快的声音演唱秋教学手段录音机磁带礼物幻灯片录像教比尾巴的一年级教案范文一教学目标1理解课文内容，认识动物尾巴的特点。2正确流利地朗读课文，背诵课文。二教学重点认识动物尾巴的特点。三教学难点培养学生的发散思维。四教学准备教学课件生字卡动物头饰录音带等。关于老师领进门的教案设计一教学目的1理解课文内容，体会作者对小学老师的深深的感激之情，从而加深对师恩难忘的认识。2在老师引导下，能联系上下理解并说出课文中部分句子的意思。二教学过程（一）过渡谈话，引入新授中班保护鼻子教案设计活动目标1在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。2通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。3遇到问题时，能不慌乱和害怕。活动准备1装有醋大蒜花露水酒的小瓶子各一个。李白诗歌阅读实践活动教案设计活动目的1学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集整理学习资料，促使学生更广泛地感受了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2通过交流展示朗读课文窗前的气球教案教学要求1学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认科亚等7个生字。2会用可爱的高兴地写句子。3朗读课文，体会同学间的真情。教学重难点1学会生字词语。2体会同学间的真清。教学方法集中小螺号教案及教学反思一教材分析歌曲为24拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以舒展幼儿园托班健康教案设计我的小手本领大幼儿园托班健康教案我的小手本领大活动目标1知道爱护小手，不玩尖利的东西。2知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备手受伤的小熊玩具重点难点知道哪些东西尖利不能玩活动地点娃娃家活动托班主题爱吃的食物教案活动一故事青青吃饭活动目标1喜欢听老师讲故事，知道故事的名字和主要内容。2愿意吃完自己的一份饭莱，不把饭菜泼撒到桌上。活动准备与活动内容相应的教具。活动过程以提问的方式开始谈话。你健康营养设计师幼儿园健康教案设计意图我发现现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜欢吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有营养什么没营养，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的

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