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反复无常的同义词近义词反义词字词解析

  反复无常的近义词/同义词/反义词如下:
  近义词:翻云覆雨 朝秦暮楚 朝三暮四 三反四覆 言而无信
  同义词:言之无信 出尔反尔 依违两可 苍黄翻覆 反复不定
  反义词:始终不渝 始终如一 至死不变 一去不复返 始终若一
  反复无常在汉语词典的解释:
  【解释】:无常:变化不定。形容常常变化,一会儿是这样,一会儿又是那样,变动不定。
  【出处】:南朝·梁·费昶《行路难》诗:“当年翻复无常定。”
  【语法】:作谓语、宾语、定语、状语;形容人经常变卦。
  用反复无常造句
  1 我们心情的反复无常,比运气的反复无常还要来得古怪和不可理喻。
  2 最近天气冷热反复无常,叫人很难穿衣服。
  3 这个人心毒手狠,反复无常,你对他要多加防备。
  4 由于金融市场如此反复无常,许多公司在经济衰退的长期打击下开始抛售股票,很难看出将来会怎样。
  5 也不知为什么,这几天她的行动老是反复无常,像是干了什么不可告人的事。
  6 他的最大缺点就是反复无常,让人很难相信他。
  7 吕布反复无常,最后落得个手援天下。
  8 他说话总是反复无常。
  9 你的优点在于你的诚实、坦率和忠诚,而缺点则是你那反复无常的脾气,另外还缺乏一点与人交往的技巧。
  10 当人们失去了乐观情绪的时候,事情就会变得反复无常。

初一政治迈好青春第一步教案及练习题(集体备课)第二课让我们的生命更有价值第一项目迈好青春第一步一教学目标情感态度价值观认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。能力1发展感受体验生命的价值的能力。2初步提高运用法第八课第二框题ampnbspampnbspampnbsp善用法律保护自己(一课时)第二框题善用法律保护自己(一课时)教材分析教学重点让学生树立起依法维权的法律意识,懂得运用不同的法律维权方式,保护自己的合法权益。教学难点让学生树立起敢于斗争的意识。学生分析经过前在生活中磨练自己教学设计课题在生活中磨练自己教学目标1情感目标在生活中主动磨炼意志,形成良好的意志品质2能力目标能具体分析自己的实际情况,有针对性地制定磨砺意志的计划。3知识目标知道磨砺意志的基本方法。教依法参与政治生活教案(一)教学目标1。知识目标公民享有政治权利的内容行使渠道,维护国家安全的政治义务。2。能力目标提高依法行使政治权利的能力,参与政治生活的能力。树立国家安全意识。3。情感态度价值观树第三课ampnbsp认清基本国情第三课认清基本国情1当今中国在国际社会中的地位党的十一届三中全会以来,我们抓住机遇,实行改革开放,集中精力进行经济建设,中国人民富了起来,国家强了起来。当今世界,中国是发展最快,变第九课ampnbspampnbsp实现我们的共同理想教学设计第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想教案教学目标知识目标(1)明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想(2)把握最高理想与共同理想的辩证关系(3)理解小康水平包含的内容(4实现我们的共同理想第九课第一框我们的共同理想教学目标知识目标1明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想2把握最高理想与共同理想的辩证关系3理解小康水平包含的内容4明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗高一英语上册Unit1单元复习教案unit1名师点津(新人教版必修三)。单项填空1。thankyouverymuchforhelpingmeoutoftrouble,bob。。a。withpleasureb。donUnitampnbsp2ampnbspEnglishampnbspAroundampnbsptheampnbspWorld导学案(北师大版)unit2englisharoundtheworld导学案partoneteachingdesign(第一部分教学设计)period1asamplelessonplanforreaMyampnbspNeighborhood单元学案myneighborhood单元学案第一部分基础知识一重点单词1。调查2。四邻街坊3。地方的局的4。城郊郊区5。有吸引力的吸引人的6。幸运的吉祥的7。打扰麻烦8。地域行政区9。接近unitampnbsp1ampnbspCulturalampnbsprelicspartoneteachingdesign(第一部分教学设计)period1asamplelessonplanforreading(insearchoftheamberroom)a
力图拼音解释及造句力图拼音注音litu力图解释意思极力谋求竭力打算。力图造句1在随后的几天内,我力图改进。2我力图理解这篇有关核能的文章。3调查人员正力图准确地查出事故的原因。4她力图使自己摆脱她以人教新课标七年级上语文第27课郭沫若诗两首教案教学目标1有感情地朗读并背诵这两首诗。2理解诗中联想和想象的作用,初步培养联想和想象的能力。3激发学生的想象力,品味诗歌优美的意境。教学重难点1有感情地朗读并背诵这两首诗。2理解诗寓言四则同步练习一基础知识积累1为下列加点字注音。宙斯()庇护()较量()凯歌()遽()髀()跛()2赫耳墨斯和雕像者一文写法很巧妙。一开始就用来揭示赫耳墨斯的奢望,实际上他心底的秘密是。3塞翁失邓稼先教学设计设计说明本文以中华几千年文化为背景,以近一百多年的民族为情结,50年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家爱国者,是一篇可读性极强的文章。品读本文,不仅有助于提高学第6课慈母情深教案教学目标(一)有感情地朗读课文,感受慈母情深,体会亲情无价。(二)初步了解环境描写对于表现人物思想感情的作用。(三)初步感受迭宕情节的魅力。教学重点感受慈母情深,体会亲情无价。教学济南的冬天课题济南的冬天课型新授常规课教材分析本文是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。文章生动形象地描写了冬天的济南气候温和度冬如春美丽如画的景色,抒发了对祖国山河的热爱七上科学家的师生情谊学案第8课科学家的师生情谊学案主干知识1。给下列加重的字注音。一沓()睿智()严谨()和煦()夙愿()矢志()华裔()2。补充完整下列四字词语。寒问暖解人意梁之材才华横忐不安不解之3。安塞腰鼓教学实录一导入同学们,看过安塞腰鼓表演吗?我们再来感受一下那磅礴的气势(播放安塞腰鼓表演短片)感觉怎么样?请用一个词概括一下生1气势磅礴。生2豪迈。生3震撼。生4酷毙了!二初读课文整体感知七年级上册语文第二单元复习教学案(苏教版)第二单元复习一复习目标1。掌握本单元的文学常识。2。识记本单元重点字词的字音字形,积累成语。3。进一步巩固古文阅读方面的重点词汇注解和重点句子翻译。4。体会文章所表达思想感情的丰富七年级上语文第七单元综合教案第七单元综合教案单元导读我们在第六单元中,已经感受到我国古代诗歌散文深邃的内涵和优美的韵味,学习第七单元,会进一步加深这方面的体会。本单元共选编五篇课文三篇古代散文,两篇古代诗歌。人教版七年级语文上册第五单元教材分析单元教材分析本单元题材丰富有南极探险,有荒岛求生,有攀登珠峰,有探索太空,有追问太阳本单元文体多样有传记,有小说,有通讯,有演讲词,有神话寓言。本单元课文情节引人人胜,主题令人深思