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gre词汇整理GRE词汇反义词归纳大全

  succinctly
  circumlocution < pithy utters
  circumlocutory < direct encounter
  circumlocutory < straightforward
  circumscribed < unlimited
  circumspect < audacious
  circumspect < reckless
  circumspective < rash
  circumvent < confront
  circumvention < direct encounter civility < rudeness
  claim < renounce
  clandestine < open
  clarion < soft and indistinct clarity < opaque
  clement < pitiless
  clinch < make more doubtful clout < impotence
  clout < impuissance
  clumsy < adept
  coagulate < dissolve
  coagulate < liquefy
  coagulate < thin
  coalesce < disaggregate
  coalesced < broken apart
  coda < overture
  coda < prelude
  coddle < deplore
  cogent < unconvincing
  cogent < unsound
  cognizant < unaware
  collect < scatter
  comeliness < unattractiveness comity < enmity
  commencement < matriculation commingle < separate
  commodious < constricted
  commodious < constringed
  commodious < cramped
  commonplace < exceptional commonplace < original
  compassion < indifference complacence < anxiety
  complacence < anxiety
  complaisance < churlishness complaisance < obstinacy compound < elemental
  compression
  < increase in
  GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力,而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来,这些重点关注的能力包括:1、 清楚有效地阐明复杂观点;2、 用贴切的事理和事例支撑观点;3、考察/验证他人论点及其相关论证;4、支撑一个有针对性的连贯的讨论;5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能,并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题,降低考生依赖事前准备(如背诵)的材料的可能性。
  感谢您阅读《新GRE词汇反义词大全11 》一文,出国()编辑部希望本文能帮助到您。累赘的话 < 简练的话
  迂回的 < 直接面对
  迂回的 < 直率的
  限制的 < 无限制的`
  慎重的 < 鲁莽的
  小心的 < 鲁莽的
  谨慎的 < 轻率的
  智取 < 对抗
  智取 < 对抗
  礼貌 < 无礼
  (根据权利)要求 < 放弃权利
  秘密的 < 公开的
  响亮清晰的 < 柔而微弱的
  清晰 < 不透明
  仁慈的 < 无情的
  肯定 < 疑
  有力的一击 < 无力,虚弱
  有力的一击 < 无力,无能
  笨拙的 < 灵巧的
  凝结 < 溶解
  凝结 < 溶解
  沉积,变厚 < 变薄
  合并 < 分解
  合并 < 分解
  乐章结尾 < 前奏
  乐章结尾 < 前奏
  溺爱 < 指责
  有说服力的 < 不令人信服的
  有说服力的 < 不合理的
  认知的 < 不知道的
  收集 < 散播
  美丽的 < 不吸引人的
  礼仪 < 敌意
  毕业典礼 < 入学考试
  混合 < 分离
  宽敞的 < 压缩的
  宽敞的 < 压缩的
  宽敞的 < 狭窄的
  普通的 < 异常的
  普通的 < 有创意的
  同情 < 不关心
  满足 < 焦虑
  满足 < 渴望
  彬彬有礼 < 粗野
  柔顺 < 固执
  复合的 < 基本的
  GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力,而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来,这些重点关注的能力包括:1、 清楚有效地阐明复杂观点;2、 用贴切的事理和事例支撑观点;3、考察/验证他人论点及其相关论证;4、支撑一个有针对性的连贯的讨论;5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能,并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题,降低考生依赖事前准备(如背诵)的材料的可能性。

藏在木桩中的椅子阅读及答案张丽钧那天,我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候,我丢掉了手里的家务。那是个大块头的家伙,拎着一把红色的电锯,慢吞吞地出场了。他要表演的是,用不超过l50秒低碳生活处处可为阅读理解(附答案)前不久,中国科学院院士气象学家李崇银参加第11届科协年会作报告时指出女士的爱美之心,也会导致全球变暖。(以报告中的话开篇,一方面起到引出说明话题的作用,另一方面能够引起读者的阅读欲春思和春怨阅读答案及诗翻译春思李白燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏。春怨金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。(1)两首诗分别表现了抒情主人公怎样的思想消声混凝土让公路没噪音的阅读答案消声混凝土让公路没噪音噪声与空气污染及水污染,并列为破坏环境的三大杀手。特别是随着汽车数量的增加,公路噪声成为人们迫切需要解决的问题。近日,德国科学家宣布,他们已经发明了消声混凝土秋天的味道的阅读答案做阅读题回答问题要围绕中心意思作答,这也是归纳中心意思的意义所在。很多学生疑惑自己答的内容不少,为什么得不了分,主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。秋天一只惊天动地的虫子现代文阅读及答案阅读下列选文,完成l2题。一只惊天动地的虫子迟子建我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中,见过形形色色的虫子。我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的孩子,曾经在菜园中提了花大物理教案闭合电路欧姆定律课题闭合电路欧姆定律授课班级高二(3459)执教人徐军授课时间2003年11月21日一教学目标(一)知识目标1知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。2理解闭合电路欧姆物理教案惯性系和非惯性系教学目标1知识目标(1)知道什么是惯性系和非惯性系(2)知道牛顿运动定律在惯性系中成立(3)知道什么是惯性力2能力目标培养学生发现问题分析问题解决问题的能力3情感目标培养学生辩证的物理教案牛顿运动定律的应用教学目标1知识目标(1)能结合物体的运动情况进行受力分析(2)掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法,学会用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题2能力目标培养学生审题能力分析物理教案牛顿第三定律教学目标知识目标(1)认识物体间的作用是相互的(2)会用准确的文字叙述牛顿第三定律(3)理解作用力和反作用力的关系与两个物体相互作用的方式相互作用时的运动状态均无关(4)理解作用力物理教案速度改变快慢的描述加速度教学目标知识目标1知道加速度是描述速度变化快慢的物理量,是矢量2,理解加速度的定义,会用公式解决有关问题,能区分,知道加速度的国际单位制单位是米每二次方秒()3知道匀加速直线运动的
无动于衷的对对子无动于衷是指对应该关心注意的事情毫不关心,置之不理。你们想要了解无动于衷的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的无动于衷的对对子,供大家阅读!无动于衷的对对子无动于衷有言在先其他成成语对对子一穷二白成语一穷二白是比喻基础差,底子薄。你们对一穷二白的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子一穷二白,供大家阅读!成语对对子一穷二白一穷二白四平八稳其他成语对对子千姿百态丈二和尚的成语接龙怎么做丈二和尚是一个常用的成语,你会用这个成语做接龙吗?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的丈二和尚的成语接龙相关内容,希望对大家有所帮助。丈二和尚的解释成语丈二和尚拼音zhagraven关于读书的成语读书是指获取他人已预备好的符号文字并加以辨认理解分析的过程,有时还伴随着朗读鉴赏记忆等行为。关于读书的成语有哪些呢?以下是小编为大家整理的关于读书的成语,希望能帮到您。关于读书的成包含傻的四字成语介绍傻字的意思是愚蠢,头脑糊涂,哪些四字成语包含了傻呢?接下来品学网网小编将带来傻字成语内容,希望对大家学习有所帮助。傻的基本解释1。愚蠢子。瓜。2。老实,死心眼而不知变通气。干。犯。夜以继日的成语接龙100个夜以继日的成语接龙夜以继日日久月深深厉浅揭揭竿而起起根发由由博返约约定俗成成人之善善马熟人人财两失失时落势势倾朝野野人献日日试万言言行相顾顾虑重重重裀列鼎鼎鼎有名名高天下下笔有神神二年级上快乐的罗嗦教案人音版教学内容欣赏快乐的啰嗦学习目标通过欣赏弹拨乐合奏曲快乐的啰嗦,分辨乐曲的段落,并感受乐曲所表达的情绪。教学重点难点欣赏弹拨乐合奏曲快乐的啰嗦,分辨乐曲的段落,并感受乐曲所表达的情绪快乐的足球赛ampnbspampnbsp教学设计快乐的足球赛教学设计教学目标(一)知识与能力目标1正确认读四个要求会认的生字,掌握九个要求会写的生字,联系上下文理解裁判暂停捧腹大笑摔跤前锋等词语的意思。2正确流利有感情的朗读。(为中华之崛起而读书快乐练习课堂达标(一)级基础知识达标(时间分钟,满分分)一我会写(看拼音,写词语)(分)bfmfnxnjngchorngchngchbofxinghuihci二一字开花(扩词)(分)租()()()()(大班语言快乐是什么活动目标1理解故事快乐是什么内容。2把所学过的词语全部展示。活动准备录音机字卡大图书一律动导入1小朋友,今天爸爸妈妈来跟我们一起上课,大家开心吗?(开心)那让我们以最热烈的掌声欢迎给予是快乐的教学案例及反思给予是快乐的是义务教育课程标准人教版四年级上册第24课教材。主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中,从一开始的误解至最后的理解的过程,揭示了给予是快乐的这一人生哲理。在教学