心灵上的大桥
　　窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
　　在通往乡间的小路上，我遇见了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发（捎、梢、稍）上不断地滴着水，可他好像什么也没觉得。
　　小弟弟 你在干什么呀 我疑惑不解地问
　　造桥呗 他连头也没抬 只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去
　　＂造啥桥啊？＂我好奇地又问了一句。
　　＂造大桥。＂他边回答边将一块较大的木头往已造好的＂桥墩＂上放去。
　　＂哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！＂小男孩高兴得跳了起来。＂啪＂的＂一声，一脚踩得泥浆水（贱、溅、浅）了开去，大桥倒（蹋、塌、踏）了。
　　男孩抓了抓头皮不声不响地又蹲下来，心疼地（捡、俭、检）起木块，重新搭了起来。嘴里还嗜囔着：＂这个木头桥不好。我长大了，要造座又大又牢的桥。＂
　　我被眼前的一切感动了：木头桥（ ）没有搭成，（ ）男孩的心里已经建起了一座理想之桥……他那刻苦好学，坚持不懈的精神深深地感动了我，我情不自禁地反思：＂难道我就不能像他一样，去解答难题吗？＂
　　我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩正专心致志地造着＂大桥＂呢！
　　是啊！每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！
　　1. 把文中括号内不合适的字划去。
　　2. 在文中括号内填上恰当的关联词语。
　　3. 写出下面带点的两个＂好＂字的意思。
　　刻苦好学
　　桥造好了
　　4. 把文中画线的反问句改为陈述句。
　　5. 给文中的第三、四自然段加上恰当的标点符号。
　　6. 理解＂是啊！每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！＂的含义。
　　《心灵上的大桥》答案：
　　1.（捎、梢、稍）（贱、溅、浅）（蹋、塌、踏）（捡、俭、检）
　　2. 虽然 可是
　　3. 喜欢、爱；完成、完工
　　4. 我应该像他一样去解答难题
　　5. ＂，？＂。 ＂。＂，。
　　6. 我们每个人都应该从小树立远大而崇高的理想。

小学语文第四册第一课小蝌蚪找妈妈说课稿说内容我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教材第四册第一课小蝌蚪找妈妈。说教材这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事，同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这职高语文说课稿教学教案职高语文说课稿（一）一说教材1。教材的地位与作用我的母亲是中职语文（基础模块）上册第一单元所选篇目。我的母亲是老舍为纪念母亲而写的。1942年老舍的母亲在北京去世，差不多一年后老舍职高鸿门宴说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。大家不妨来看看小编推送的职高鸿门宴说课稿，希望给大家带喝水生活的活动说课稿一喝水生活活动设计意图如果说幼儿一日生活环节早操户外活动集体活动午饭午睡离园是一颗颗珍珠，那么喝水如厕盥洗这些小环节就是串联珍珠的线绳，线绳做的扎实，一日环节就会流畅。在幼儿一日生触摸春天教学说课稿触摸春天课文给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，又把这只蝴蝶放飞了。为大家分享了触摸春天的说课稿，欢迎借鉴！一说教材教学内容语文S版年的来历优秀说课稿一课标要求与教材分析1教材分析年的来历是小学语文S版三年级上册第八单元的第二篇精读课文。它作为中国四大传统节日之一的春节，以神话传说的形式出现在中外文化这一主题单元中具有很强的故事第12课ampnbsp蒙古的兴起和元朝的建立教学案第12课蒙古的兴起和元朝的建立教学案姓名班级科目初一历史课型新授执笔审核时间一明确目标1掌握成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝文天祥的抗元斗争元世祖的重农措施及新开运河中外交往，行省制铁器牛耕引发的社会变革第8课教学目标1。知识与能力了解春秋战国时期铁器牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，大大促进了社会经济的发展和社会的变革。了解公作则迟分地则速的社会现象。（认识到封建生产关系比奴大一统的汉朝教案示例教学目标知识目标1。掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络。2。掌握文景之治汉武帝的大一统，光武中兴，东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。能力目标1。通过思考和探究汉武帝的大一统局面是第18课君主集权的强化教学目标情感态度与价值观1。认识满族是中华民族大家庭的成员，为祖国历史的发展做出了重要贡献。2。认识清朝君主集权的高度强化是封建制度走向衰落的表现。3。认识清朝大兴文字狱造成万马齐第24课ampnbspampnbsp近代前夜的盛世与危机学案第24课近代前夜的盛世与危机学案精题精讲例1（XX年河北中考）根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的词，使第二组两个历史名词的关系与第一组两个历史名词的关系相同。景帝文